最新七巧板社团活动教案资料.docx

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最新七巧板社团活动教案资料

（七巧板）社团活动方案

2016-2017学年第二学期

兴安二小教育集团五一校区

时间

2017、9、15

内容

按样拼摆

主要

活动

安排

1、智力七巧板的演变和发展史：

2、让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。

3、智力七巧板的组拼原则和要求：

4、让学生初步了解智力七巧板。

按样拼图：

让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力

时间

9、22

内容

按图分解

主要

活动

安排

按图分解：

使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。

专题设计：

极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。

时间

9、29

内容

观察创造

主要

活动

安排

观察创造：

培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。

举一反三：

培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。

一图多拼：

锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。

多副创造组合：

培养学生的创新意识和创造能力。

时间

10、13

内容

智力七巧板组合与分解

主要

活动

安排

“智力七巧板组合与分解”竞赛和“智力美术模板画”主题创意竞赛分三组：

一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组；竞赛以试卷形式进行；试卷由“七巧社团”统一命题，学生在规定时间内完成答卷。

满分100分。

时间

10、20

内容

智力七巧板多幅组合

主要

活动

安排

“智力七巧板多幅组合”创新作品主题由“七巧社团”统一命题；必须用现代智力七巧板进行创作；作品规格要求A4纸大小，也可将作品拍成照片衬在A4纸上，可配上颜色、背景等，并注明作品的名称、由多少副七巧板组成，同时附上200字左右的说明。

时间

10、27

内容

描绘百态人生

主要

活动

我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。

安排

1、

2、1、购买“女性化”拓展引导

3、

4、图1-4大学生购买手工艺制品目的PPT浏览欣赏

１、用一副“智力七巧板”拼搭主题创意组合图案若干个

２、创新作品展览

三、学生创意

标题：

手工制作坊2004年3月18日

时间

11、3

内容

动物轮廓图形

主要

5、就业机会和问题分析活动

情感性手工艺品。

不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。

每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。

安排

1、教师出示准备的“动物轮廓图形”，学生试摆。

二、教师讲解各种动物的形象特征。

如：

山羊、野水鸭、雏鹰展翅。

据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。

三、据提意，设计1——2副图案。

（1）乌龟

（2）狐狸（3）信鸽（4）大象

开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。

“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。

“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。

四、拼摆、描轮廓，涂色。

教师巡视点评，指导。

（1）政策优势时间

11、10

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析内容

植物轮廓图形

主要

活动

安排

1、教师出示准备的“植物轮廓图形”，学生试摆。

二、教师讲解各种植物的形象特征。

2、据提意，设计1——2副图案。

四、拼摆、描轮廓，涂色。

教师巡视点评，指导。

时间

11、17

内容

平面图形

主要

活动

安排

1、教师出示准备的“平面图形”，学生试摆。

2、教师讲解各种平面图形特征。

3、据提意，设计1——2副图案。

四、拼摆。

教师巡视点评，指导。

时间

12、1

内容

按图分解文字符号

主要

活动

安排

1、加深对“七巧板”的认识、了解。

2、会用七巧板拼出不同的图案。

3、培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力。

4、让学生体会到成功的喜悦。

时间

12、8

内容

按图分解交通工具

主要

活动

安排

1、拼摆智力七巧板要注意什么？

2、师出示“轿车”图形卡片，同学们能给这个图形起个名字吗？

这节课就学习用智力七巧板拼摆不同的交通工具。

3、自主探究

1、老师先出示“轿车”形象图卡片。

2、学生仔细观察“轿车”的外观样子。

3、学生自由组拼，老师巡视。

时间

12、15

内容

复习七巧板

主要

活动

安排

1、复习回顾通过一个学期的学习，你对七巧板有何了解？

你学到了什么？

积累了什么？

还想学些什么？

2、资料交流你积累了些什么资料？

赶紧把你的资料和同学们一起分享吧！

让我们更多更好地了解七巧板。

3、制作资料卡片——展评

四、动手制作设计七巧板

时间

内容

主要

活动

安排

时间

内容

主要

活动

安排