教师资格证考试《初中音乐》真题及答案Word下载.docx
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模进亦称移位,这一手法是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节、乐汇等作重复出现,每一次的高度都不相同。
模进通常有:
①上行模进或下行模进(模进的方向),二度模进或三度、四度、五度模进等(模进的音程关系)。
②首调模进(模进仅限于一个调性的范围内)或转调模进(模进是从原有的调转到另一个新调)。
3[单选题]下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景,适合此段音乐的速度标记是()。
A.Adagio
B.Lento
C.Largo
D.Allegro
A选项为柔板,每分钟56拍,速度较慢;
B选项为慢板,每分钟52拍,比柔板还要慢:
c选项为广板,每分钟46拍,速度最慢;
D选项为快板,每分钟132拍,速度比较欢快。
布谷鸟欢快地飞过山林农田.快板比较符合.因此正确答案为D。
4[单选题]《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌,其中“三叠”的意思是()。
A.有三段歌词
B.有三件乐器
C.有三个乐章
D.变化重复三次
三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。
5[单选题]下面谱例第2小节的和弦编配是()。
A.I级和弦
B.Ⅱ级和弦
C.Ⅳ级和弦
D.Ⅵ级和弦
谱例给出的是d小调的旋律,第二小节为I级主和弦的五音。
因此正确答案为A。
6[单选题]下面谱例出自施光南的哪一首歌曲?
A.《祝酒歌》
B.《在希望的田野上》
C.《打起手鼓唱起歌》
D.《吐鲁番的葡萄熟了》
C参考解析:
谱例中给出的歌曲是施光南先生作曲、关牧村演唱的女中音独唱曲《打起手鼓唱起歌》。
7[单选题]图2中的乐器属于我国哪一个民族?
A.侗族
B.藏族
C.朝鲜族
D.壮族
B
图中的乐器是蟒筒,是宗教仪式上的吹奏乐器,藏语叫热阿冻。
形制有大有小,长的3米余,短的l米余,由三节组成,从上至下由小到大,下端有一喇叭口。
顶部吹口,形如拉管号嘴。
管身有木制或铜制,多处装饰环圈。
无音孔,能发基音,8度音,5度音。
音量洪大,闷浊、低沉。
8[单选题]工尺谱是我国的一种传统记谱法,广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域,下面谱例中的“四、上、合、凡、工、尺”等文字表示的是()。
A.节拍
B.音高
C.歌词
D.速度
工尺谱,一般用合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、乙等字样作为表示音高(同时也是唱名)的基本符号,可相当于sol、la、si、d0、re、mi、fa(或升fa)、sol、la、si。
9[单选题]下列作品中,哪一首是赵元任的合唱曲?
A.《卖布谣》
B.《也是微云》
C.《听雨》
D.《海韵》
D参考解析:
《海韵》是由音乐学家赵元任于l927年以诗人徐志摩诗集《翡冷翠的一夜》第二集的同名长诗所作的大型合唱曲。
最早发表于1928年《新诗歌集》是赵元任创作的一部大型合唱作品,此作品成为我国二十世纪二三十年代合唱作品的最高标志,为我国合唱音乐文献中最经典的合唱作品之一。
是由女高音领唱及四声部混声合唱的大型合唱作品.
10[单选题]运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是()。
A.谭盾
B.刘谖
C.朱践耳
D.王西麟
谭盾的主要作品包括交响戏剧系列、有机音乐系列、歌剧等。
其中.有机音乐系列包括首部作品《交响协奏曲:
水乐》,第二部《纸乐》,第三部《壶乐》,多媒体交响协奏曲系列的代表作《地图》,由著名大提琴家马友友独奏、谭盾指挥波士顿交响乐团于2003年世界首演。
11[单选题]获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
A.约翰·
列侬
B.大卫·
鲍威
C.鲍勃·
迪伦
D.迈克尔·
杰克逊
C
2016年北京时间10月13日19时(瑞典当地时间l3时),瑞典文学院宣布2016年诺贝尔文学奖授予美国摇滚、民谣艺术家鲍勃.迪伦。
12[单选题]下面谱例出自巴赫的哪一部作品?
A.《半夜幻想曲与赋格》
B.《马太受难曲》
C.《音乐的风险》
D.《G弦上的咏叹调》
《G弦上的咏叹调》由巴赫作于l722年,原标题为《咏叹调》,是巴赫《管弦乐组曲第三首》的第二曲。
13[单选题]下列哪一种乐器在探戈音乐中最常用?
A.排箫
B.小六角风琴
C.风笛
D.尤克里里
探戈音乐最典型的乐队形式,是由钢琴和贝斯演奏节奏.六角手风琴和小提琴演奏旋律。
其中源自德国的六角手风琴是最具特色的探戈乐器。
从六角手风琴的旋律中.我们能听出阿根廷人浓浓的乡愁。
14[单选题]下面谱例出自哪一位作曲家的交响曲?
()A.柴科夫斯基《悲怆》
B.柏辽兹《幻想》
C.贝多芬《命运》
D.海顿《惊愕》
此谱例为贝多芬的《命运》,又有《c小调第五交响曲》之称,是贝多芬最耳熟能详的一部作品,作品中蕴含着贝多芬对命运、人生的思索。
15[单选题]图3中西塔尔琴是哪一个国家的传统乐器?
A.越南
B.印度尼西亚
C.印度
D.日本
西塔尔琴是印度的代表性乐器,印度还有萨朗基、塔布拉鼓、坦布拉、帕克瓦基鼓等乐器。
16[单选题]下面谱例出自柴科夫斯基《天鹅湖》中的哪一段音乐?
A.《场景音乐》
B.《王子与奥杰塔的双人舞》
C.《四小天鹅》
D.《圆舞曲》
通过演唱可以清晰地判断这就是《四小天鹅》的曲谱,《天鹅之舞》又名《四只小天鹅舞》,选自舞剧第二幕中的音乐。
在大管轻快的音的伴奏下,两支双簧管以平行三度的形式奏出小天鹅活泼、热情的主题。
17[单选题]20世纪90年代,下列哪一位作曲家创作了取材于鲁迅《狂人日记》的同名歌剧?
A.郭文景
B.施光南
C.吴祖强
D.谭盾
郭文景,中国电影作曲家,l956年出生于重庆。
1970年至l977年于重庆市歌舞团工作,并学到了大量四川民间音乐。
其代表作有室内歌剧《狂人日记》、合唱交响乐、三首协奏曲等。
18[单选题]下面谱例出自普罗科菲耶夫的哪一部作品?
A.《古典交响曲》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《彼得与狼》
D.《灰姑娘》
《彼得与狼》是普罗科菲耶夫为世界儿童写的一部交响童话,完成于l936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。
该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。
该曲虽以儿童为对象,但同时也使成人们产生很大兴趣。
由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词,具有生动活泼而又深刻的教育意义。
19[单选题]下列谱例出自哪一个省的民歌?
A.河北
B.云南
C.青海
D.辽宁
根据谱例可以看出这是《弥渡山歌》,这是一首流传在云南弥渡地区的山歌,歌词用比兴手法。
含蓄、婉转地表达了青年男女问的爱慕之情。
20[单选题]图4展示的是哪一个剧种或曲种的伴奏乐器组合?
A.评弹
B.昆曲
C.京韵大鼓
D.京剧
京剧的伴奏称为“场面”。
京剧的场面,基本上是沿袭皮黄戏旧制逐渐丰富发展而成,按乐器的性能,分为“文场”和“武场”。
文场有弦乐器胡琴(又叫京胡)、京二胡,弹拨乐器月琴、小三弦(又叫弦子)。
吹管乐器笛子、唢呐、海笛和笙。
以胡琴为主奏乐器,武场以鼓板为主,小锣、大锣次之。
如图可以看出这都是京剧的伴奏乐器。
21[单选题]“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是()。
A.模唱
B.编仓
C.律动
D.听辨
题干中强调教师要求学生标记旋律出现的次数,表明是一种昕辨的活动,聆听乐曲,辨析旋律出现的次数。
A项“模唱”是指聆听乐曲,跟随乐曲进行模仿演唱的活动:
8项“编创”是指进行独立创造。
的活动过程;
C项“律动”是指跟随旋律进行动作展示。
由此分析,A、B、C项都不符合题干要求,因此正确答案为D。
22[单选题]“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴’发出声音的方式(尖叫、弹舌、口哨等),做音乐,并分组表演”,这个活动的主要目的是()。
A.探索音乐
B.讲解知识
C.提高审美
D.训练技巧
题干中说明的是寻找出用“嘴”发出声音的方式,表明是一种探索音响的过程。
B项“讲解知识”是指通过语言、理论等方式阐明知识内容,重点强调的是理论的理解;
C项“提高审美”是指通过聆听不同。
的乐曲作品,从而达到审美能力的提升:
D项“训练技巧”是指通过反复的练习,掌握多种方式方法。
23-27缺28[单选题]为取得理想的教学效果.在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。
老师进行了相关的问卷调查”,这种评价方式是()。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.档案袋评价
D.终结性评价
题干中所说的进行问卷调查,就是指的档案袋评价。
档案袋评价是指为某一内容建立一定的动态发展评价.为教学提供一定的价值判断信息.29[单选题]师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。
A.基础课程
B.专业课程
C.校本课程
D.国家课程
题干说教师结合当地的实际情况,加入当地的特色,引导学生学习当地的音乐文化,是校本课程的学习内容。
30[单选题]图5所示的中国古代教育课程体系包含乐教,该体系起源于哪一个朝代?
B.汉代
C.唐代
D.宋代
图片所展示的内容为“礼、乐、射、御、书、数”的内容,通过对内容的分析,我们知道这主要是指古代的“六艺”。
其是西周之前贵族教育的六个学科。
二、音乐编创题(本大题1小题,10分)
31[简答题]
旋律写作:
要求:
(1)分别以谱例中乐句作为第1句和第3句,创作第2句和第4句。
(6分)
(2)完成后的结构为再现单二部曲式。
(4分)
三、音乐作品分析题(本大题1小题,15分)32[简答题]
分析下面的谱例。
(1)判断调式调性。
(3分)
(2)画出曲式结构图式。
(3)写出曲式的整体结构名称。
(4)写出l~3小节方框所示两个乐汇之间的发展手法。
(3分)参考解析:
(1)C自然大调。
(2)曲式结构图为:
(3)单一部曲式。
(4)采用了模进的发展手法。
四、教学设计题(本大题1小题,35分)
33[简答题]
请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:
七年级
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