如何培养孩子的良好习惯小学生家长会发言稿Word文件下载.docx
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一、培养孩子良好的生活习惯
首先,我们家长要做好榜样,我们自己要先有一个良好的生活习惯,孩子最早的启蒙老师是父母,我们的很多行为都会被模仿。
其次,小学生活正规而有序,要培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事,什么时候不该做什么事,并控制好自己的愿望和行为。
该写作业的时候一定要认真写,写完后整理好才能去做自己想做的事;
教孩子养成早起、早睡,按时吃饭的习惯等。
家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性,因为你在不知不觉中影响着他。
一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素养,自我意识的控制力和意志力就得到了长足的发展。
再者,让孩子参加力所能及的劳动,家长不要替孩子包办一切,要培养他的动手能力和自立能力,如果你不希望你的孩子将来成为高分低能儿,那么从现在开始就不要再替他背书包、整理书本、收拾玩具。
二、培养孩子良好的学习习惯
每个家长都望子成龙望女成凤,这无可厚非。
我们不但希望孩子学得好,还希望学得开心。
学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。
不要过分重视分数,考得好可以适当奖励,考得不好也不要批评。
要善于发现孩子的优点,及时给予支持。
三、培养孩子良好的行为习惯
七八岁的孩子,尤其是男孩子,大多比较调皮,调皮不要紧,但是告诉孩子,你的调皮不能影响和妨碍到他人,影响到他人你就得对自己的行为负责。
平时发现了孩子身上的小毛病不能轻易放过,如说脏话,不讲卫生,没礼貌,拿别人东西等,要及时告诉他们这样是不对的。
父母就是孩子生活中的镜子,我们在要求孩子讲文明有礼貌、有爱心、诚实守信·
·
的同时我们自身也要做到。
注重小孩思想教育,培养他们积极向上的心态,教他们积极对待生活中的困难。
四、相互尊重,换位思考
最近络上流行着这样一问题,有史以来最伟大的虚拟人物是谁?
答案是“别人家的孩子”。
我相信这样一个传奇人物一直住在很多家长心中。
我的观点是:
要尊重孩子,维护孩子的自尊心,七八岁的孩子的自尊往往比我们想象的更加要强。
不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比较,虽然说我们的出发点是好的,但绝对不是孩子想要的。
要善于发现孩子的优点,多站在孩子的角度想问题。
五、满足孩子的好奇心
我们的孩子生活中一个信息化高速发展的时代,我相信小孩对手机、电脑的着迷是令很多家长头痛的问题。
不少小孩都是“早熟”的小大人,就我个人认为小孩早熟没什么不好,现在他们接受的信息量太大了,跟我们那个年代不一样。
都说不要让小孩玩手机、玩电脑,但如果这样做,孩子去了学校就会是个另类,同学聊天他都插不上嘴,有时候限制太多,反而会让孩子对这些事物更着迷。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我觉得,我们是和孩子一起成长了。
培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。
需要我们和孩子共同努力,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。
细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。
孩子是每个父母心中永远的希望!
但愿每个孩子都能健康快
乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!
再次感谢学校、老师、各位家长给我这个机会,最后祝各位老师、家长工作顺利,祝各位同学们学习进步、天天开心!
谢谢大家!
篇二:
小学生学习习惯的养成-家长会发言稿2
小学生良好习惯养成与家庭教育
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢诸位在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会,今天我将和大家交流的话题是“如何培养孩子们良好的习惯”。
一、良好习惯养成的重要意义
有这样一句话,“把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;
把一个行动播种下去,收获到的是一个习惯;
把一个习惯播种下去,收获到的是一个性格;
把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。
”可想而知,好习惯让人受益一生。
其实,我们的孩子已经养成了一些习惯,如早晨起床刷牙、洗脸、吃早饭的生活习惯,每天坚持写作业的学习习惯,与老师、亲戚朋友见面主动打招呼的人际交往习惯等等,自然,这些都是好习惯。
但也有一些孩子好习惯没养成,却养成另外一些习惯,如晚上不睡早晨不起,睡懒觉的生活习惯;
不做作业或作业拖拉,写字不认真的学习习惯;
过马路胡乱穿行,走在街上大呼小叫的不守规矩习惯;
随地吐痰、随手乱扔等习惯,这些都是坏习惯。
良好的习惯有利于形成良好的品质,而不良的习惯是生活方式不健康的表现,不仅有害于自己的身心的发展,也有害于自己前途的发展。
也许有的家长说我在危言耸听,试想,如果你的学习习惯不好,又怎能提高学习成绩,如果你的行为习惯不好,又怎么适应社会的发展和需要。
所以又有这么一句话:
“品德决定前途,能力创造奇迹,知识改变命运,学习成就人生。
”而品德、能力、知识、学习都是靠良好的习惯培养出来的。
二、良好习惯养成的内容
既然培养孩子良好习惯如此重要,我们又该培养孩子哪些习惯呢?
一要培养孩子认真学习、勤于思考的习惯。
对学习习惯的培养,我们家长最为重视,但往往存在误区,不少家长认为孩子在家庭的学习只是做作业。
我经常听到家长督促孩子学习说:
“还不写字!
”他们认为学习只是做作业,做作业只是写字。
其实不然,家庭学习内容很多,习惯也很多。
如课前预习、课后复习、写好汉字、做完作业后自主检查、自主阅读、积极思考、大胆创新等等。
预习能提高课堂学习效率,培养自学能力。
复习能巩固旧知,能将旧知系统化,从而理解新知,达到事半功倍的效果,定期复习可以避免遗忘。
另外,现在学生写字习惯也很成问题,态度不端正,随手圈画,没有养成“提笔即是练字”的好习惯。
同时执笔姿势不正确的也不少,不用说“三个一”了,(手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离书桌一拳)就是笔杆倾斜的方向也不对,他们不是将笔杆斜靠在虎口上,而是垂直向上,有的甚至朝着前方,这样,孩子不是写字,而是捣字,怎能把字写好。
这些孩子的写字执笔姿势都是在上幼儿园时就养成,当时我们家长只强调孩子会不会写字,能写多少字,很少顾及孩子的执笔姿势,后来上小学了,虽然老师一再强调、纠正,但收效不大,可见势力习惯是多么重要。
另外,不少孩子在阅读时,遇到不认识的字不查字典,就这么跳过去;
有的孩子只喜欢看电视,不喜欢看课外书。
多读书能扩大视野,增长智慧,积淀人生。
二要养成科学生活、自理自立的习惯。
要让孩子自己能做的事自己做,搞好个人卫生,合理安排每天的学习、休息、吃饭、睡觉、锻炼。
培养学生做事条理有序,让孩子学会自己收拾书包书桌。
我们有的孩子到了学校才发现自己的书拿掉了,这就是没有培养好生活自理习惯造成的。
我们经常听到家长说这样的话:
“孩子,只要你把学习搞好了就行了,家务活再累我也情愿。
”可怜天下父母心,殊不知,“智慧的火花开放在手指上。
”手巧才能心灵。
有人规劝说:
“再富不能富孩子,再穷不能穷父母。
”这话是很有道理的。
做到合理消费,著名实业家李嘉诚先生为我们树立了榜样。
一次,李嘉诚先生从酒店出来,正准备上车,口袋里的一元硬币掉在地上,李先生弯腰去捡。
不料,那一元硬币却向前滚去,差点就滚到下水道里了,保安立马
上前帮他拾起,李先生将一元钱放进口袋,又从包里取出100元钞票递给了保安。
有人说他为了一元钱却花了100元而不值得。
李嘉诚先生说:
“我捡这一元是节约,不浪费;
付这100元是消费,是感激。
这才是合理的消费。
”
三要加强遵规守纪,诚实守信教育。
要教育孩子诚实守信,表里如一,待人真诚,互相合作。
做事先做人,诚信是根本。
例如,一个孩子考试考砸了,这孩子低着头、红着脸,战战兢兢地拿着试卷,让父母签字,父母一看是红灯高挂,简直是怒不可竭,于是打骂、拒绝签字等惩罚措施接踵而至,孩子是弱势群体呀,只有默默地承受。
第二次考试结果又出来了,这孩子又考得不理想,你说这孩子怎么办,如果如实地再把试卷呈送给父母,上次的厄运不又要降临。
所以,只要智商稍微高的学生,他就会有对策,或向家长隐瞒学校考试情况,说学校近来没有举行考试;
或擅自将分数改了;
或干脆自己代签,又当妈,又当爸。
当我们家长发现真相,气急败坏,数落孩子如何如何不争气,无论如何也不能撒谎啊。
可是我们作家长的是否想到自己的责任,如果我们当初看到试卷,不是采用简单的打骂粗暴的方式,而是耐心地帮助孩子分析出错的原因,制定提高成绩的措施,热情地鼓励孩子不要灰心,争取下一次考出好成绩,也许,孩子真的在下一次考试中能给你一个惊喜,而不是瞒天过海。
三、怎样培养孩子良好的学习习惯?
(一)为孩子创造一个良好的成长环境
环境造就人,一个人成长需要在一定的环境下熏陶。
作为家长,要努力创造良好的家庭内部环境:
一是物质环境,现在我们生活水平提高了,居住条件改善了,我们要给孩子创造一个独立学习的空间。
布置好小房间,小书桌。
二是和谐的人际环境。
要给孩子一个安宁、祥和、温馨的家,才有利于孩子身心的健康成长。
三是文化环境。
这一点是我们不少家庭最为缺少的,当孩子在写作学习时,我们的家长却在看电视、聊天,甚至在打牌,“东边日出西边雨”,孩子心里能平衡吗?
孩子学习能专心吗?
(二)扶起孩子自信的小树。
“好孩子是夸出来的”,一个人的自信心对他的成长极为重要。
其实,每个学生的智力因素是相差不大的,心理学研究,只有不到5%的学生智力超常;
不到5%学生在学习方面相对落后,但其他方面也许更突出,因为智力是多元的;
那么90%多的学生智力都相差不大。
而事实上为什么这90%多的学生不是齐头并进?
有的表现悬殊很大,就是因为非智力因素的不同,养成习惯的不同,就是因为自信的力量不同。
有句顺口溜说:
“说你行,你就行,不行也行;
说你不行,你就不行,行也不行。
”这句话确实很有道理,内心强大可以化解生命中许多遗憾。
那么,“你真笨!
”“你怎么不如你们班某某?
”这样说千万不要出自我们之口。
有的家长认为让自己的孩子与好孩子相比,可以树立榜样的作用,让他能够见贤思齐。
其实错了,这是扼杀了孩子的自信心,同时引起孩子的反感和逆反。
科学家做了这样的试验,将一个跳跃能力很强的虫子放在一个容器内,这虫子很容易就跳了出去。
后来,科学家在容器上盖上玻璃,这虫子反复跳跃,但屡屡限制,后来即使撤去了玻璃,这虫子也跳不出这容器了。
同时,我们不少家长将自己孩子与别人的孩子相比也是不科学的,是拿自己孩子的短处与他人的长处相比(这是不科学的)。
如你的孩子学习成绩是差些,但劳动、体育比人家的孩子强多了,你只说别人考了多少多少分,怎么不说别人没有自己的孩子劳动积极、体质健壮。
好孩子是夸出来的,我们要努力发现孩子身上的闪光点,多表扬,多鼓励。
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