学院度述职述德述廉报告与学院产学研融合情况调研报告汇编Word下载.docx
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二、注重沟通协调,认真履行岗位职责,较好完成各项工作
1、做好常规教学管理,确保了XX教学任务圆满完成。
做好三期教学检查工作,采取了平时检查和集中检查相结合、教研室互相听课和座谈相结合等方式,使教学检查量化考核结果有显著提高,顺利完成了各专业理论与实践课程教学工作。
加强教学质量监控,建立了领导值周制度、教学巡查制度,组建院教学督导组。
形成领导、同行每学期听课制度,加大课堂教学质量的监控力度。
2、组织修订电气工程及其自动化、建筑电气与智能化和光电信息科学与工程专业培养方案,到相关高校、电气与光电类企业调研,进一步对各专业培养方案进行优化,在增加实践课程学分的同时,设计了详细的实践课程方案并认真实施。
全面修订三个专业实验课程的教学大纲,充分开发利用现有仪器设备,鼓励教师开发综合型、设计型实验项目。
3、加强实验室建设与管理工作,完成了光电实验室设备增补采购工作和仪器验收工作,完成了校企合作实验室“工程EDA”实验室建设工作,做好了2018年实验室建设方案论证工作。
加强实验室开放力度,积极支持学生的课外素质拓展和研究性学习,探索科研促教学的有效途径。
4、加强实习基地建设,签订实习就业基地协议6份,新建认知实习基地6个,完成了教学计划要求的学生实习。
更新实习基地基本情况档案资料,制定了20XX级顶岗实习(毕业实习)实施方案,采取集中和分散相结合的实习方式,有序完成了20XX级顶岗实习工作。
通过与企业技术合作,提高教师研发能力、工程能力和学生的实践能力、应用能力。
5、积极推进专业建设。
组织完成了“机器人工程”新专业和“机器人学院”新工科项目的申报工作,并以电气学院立项的“质量工程”项目为抓手,认真做好“本科教学质量工程”在研项目的建设工作,组织教师做好XX年“本科教学质量工程”项目的申报工作,使XX年我院获批7项校级质量工程项目。
在充分论证的基础上,制定“光信息卓越工程师”培养方案,并完成中期检查。
6、落实青年导师制,分别给新进四位教师配备了导师组,通过听课、审查教案等方式,与青年教师交流指导,全面指导青年教师的教学、科研活动。
XX年我院共有两位老师分别获得优秀科研导师和优秀教师导师。
组织教师参加创新创业课程大赛、“精彩一课”、“微课教学比赛”和“皖西学院第十四届青年教师课堂教学评优赛”等教学比赛活动,并且开展说课、教学观摩等活动,切实提升了教师的教学能力和水平,XX年教师共获得省级三等奖一项;
校级一等奖两项、二等奖一项、三等奖二项。
7、继续开展大学生素质拓展计划和能力提升计划,提高学生实践能力。
认真组织好各类学科竞赛,重点做好我院牵头的“全国大学生工业自动化挑战赛”、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”、“光电设计大赛”和“全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛”、安徽省机器人大赛、“XX中国机器人及人工智能大赛”,获得国家级奖项17项,省级26项。
XX年学院成功获批5项国家级大学生创新创业项目,研究性学习项目17项,项目逐渐由非专业相关到现在的专业相关,与专业有力结合,形成了良性循环的第二课堂。
通过创新创业和各类学科竞赛,在提高学生的实战能力方面,取得了良好效果,学生的理论结合实践能力得到大力提升。
8、积极推进课程建设,重点建设好2项在线教学的MOOC质量工程项目和4项课程改革项目,鼓励教师开设通识选修课程,XX年我院新增2门通识选修课程。
积极探索教考分离的考核方式,初步建立了10门课程的试题库。
增加实验抽考学生比例,切实提高实验教学水平。
9、营造了良好的学术氛围。
邀请专家学者作了31场学术报告,安排了40多人次教师参加了8次省内外学术或教研工作会议。
本年度主办了安徽省光电子学会第九届年会;
第六届安徽省高校自动化系主任/院长论坛暨第四届青工委安徽省分委员会年会;
第八届全国成像技术及其在原子分子物理中的应用学术研讨会等全省及全国学术研讨会。
10、广泛发动、组织、帮助教师申报教研、科研项目,积极开展科研、教研团队的建设。
本年度申报国家基金3项,省自然科学基金4项,获批教育厅重点项目2项、校级重点项目2项、校级一般项目1项、企业横向项目2项,总到账经费22.4万元。
发表SCI/EI论文17篇,获批国家发明专利6项。
11、牵头组织“控制工程”专业硕点申报及建设工作。
以四个校级科技创新平台为依托,积极开展产学研合作,凝练科研团队。
完成XX级安徽工程大学联合培养硕士研究生开题工作和XX级硕士研究生的招生工作。
联合科发科技有限公司申报省级科技进步奖“LED封装技术及智能控制系统研究与应用”、联合安徽永成机械电子有限公司申报安徽省包装机器人工程研究中心、联合安徽世林照明股份有限公司申报安徽省LED高效照明产品工程研究中心。
12、师资队伍建设方面XX引进博士1名,招聘硕士3名。
有3名教师考取博士研究生。
鼓励教师进入六安大学科技园参与项目的建设工作,我院杜成涛老师在大学科技园注册了IC版图设计公司。
13、群策群力,有效地做好学生就业创业教育和指导工作。
通过多种形式进行就业创业政策、知识的宣传和就业渠道的开创。
电气学院在XX届毕业生就业中的就业协议签订比例在全校最高。
开展了毕业生质量跟踪调查工作,有针对性的分地域、分专业、分行业性质对毕业生和用人单位进行质量跟踪和用人需求进行了调研,为今后专业课的开设、确定学生培养目标奠定了基础。
开展了历届优秀毕业生校友信息的收集工作,举办了多场校友论坛。
三、加强自身修养、做到廉洁自律
本人能始终以一个合格党员的标准严格要求自己,自觉接受群众监督,严格遵守领导干部廉洁自律规定,切实履行廉政承诺。
作为行政负责人严格落实党风廉政建设主体责任和“一岗双责”,务求做到清正廉洁,在学院内部形成风清气正的良好环境。
在工作中,我能够率先垂范,把强化作风建设作为凝心聚力的抓手,严格执行学校的各项规章制度制度;
职责范围内没有出现违法违纪现象,在公务接待、待遇分配等方面,严格管理,没有发生违法违纪问题和不廉洁行为;
能认真执行领导干部重大事项报告制度、没有收受有价证券、支付凭证,没有参与赌博;
在和校外人员业务交往中,能够严以律己,以学校和学院的大局为重,廉洁自律,坚持原则,办事公正。
回顾一年的工作,虽然取得了一定的成绩,但仍存在许多不足需要我进一步改进。
如何带领全体教师把新学院建设好,任重道远。
2018年我将努力做好学院的发展规划,重点做好人才引进和现有教师的能力提升;
加强学科建设,培养学术团队,在科研业绩上实现突破;
创新管理方法,健全管理制度,理顺职责关系,形成团结奋进的学院风气。
今后,我会不断提高自己各方面的水平,用新的工作成绩来回报领导和同事们的关心和帮助。
感谢各位老师对我工作的支持!
感谢各位领导对我的关心和帮助!
学院产学研融合情况调研报告
一、学院产学研融合现状及外部环境分析
近年来,汕头市政府主导的产学研融合工作推进速度较快,特别是从XX年以来,依托广东以色列理工学院在汕头的全面投建,以及市委党政提出的“西部高端智慧组团”战略思路,汕头大学、广东以色列理工学院与汕头高新区的产学研合作力度得到空前加强。
汕头职业技术学院在创新驱动战略的发展趋势下,产学研融合工作有所推进,特别是成立了着眼于服务地方科技创新和经济发展的院级科研平台两个,以及加大对应用型科研项目的支持力度,基于产业需求的科技研发工作取得一定成效。
当下,学院产学研融合的外部总体环境及校内发展现状具有几个表现特点,现分析如下:
1.政府释放产学研融合政策红利,本科院校成为科技创新主要供给方。
以金平区为例,近年来,金平区依托高新区发展,实施了一系列推进产学研合作的重大举措。
在十多年持续开展的政产学研成果的基础上继续整合资源,依托“家门口”汕头大学、广东以色列理工学院等高校优势,推动西部整体智慧城区的提升。
探索出“科学园+技术园+产业园+配套区”模式,提出了“校区、园区、城区、社区”四区联动的发展思路,围绕人工智能、大健康、新材料三大产业集群,建设研发测试、创意设计、技术转移、孵化育成等“八个中心”。
截至目前,汕头市金平区企业已与国内30所高校和13家科研机构建立了产学研合作关系,建立省部产学研结合示范基地6个,实施产学研合作项目约250项,获得国家科技进步奖二等奖1项,中国轻工业联合会科学技术进步奖一等奖1项,省科技奖38项,市科技奖91项。
2.学院产学研结合加快推进,科技成果转化成效初显
XX年,横向科技研发项目到账经费达到31万元,创下学院历史之最。
高层次应用型科研项目取得突破,XX年院长沈民奋教授带领的团队与汕头市超声仪器研究所有限公司、南方医科大学生物医学工程学院等五所单位合作攻关项目获广东省应用型科技研发专项资金立项。
青年科研团队科技研发与转化潜力深厚,产学研合作项目的数量和质量均取得重大突破。
谢志刚老师带领团队为地方企业进行技术开发项目达15项,陈壁波老师为承担技术开发项目2项,以产学研合作带动专业建设。
学院科研项目“重纵向、轻横向”的局面得到改善,注重成果转化的科研方向逐步形成。
3.加大科研平台建设力度,为服务地方科技创新奠定基础
XX年,学院高规格和高起点建设了数字化技术研究与应用中心和华侨经济文化研究所,数字化技术研究与应用中心以及华侨经济文化的建设得到市科技局的高度重视,将上述两个科研平台纳入汕头市建设科教创新中心的建设方案,经过两三年的建设,数字化技术研究与应用中心将成为市级工程技术研究中心并带动其他科研平台的建设;
华侨经济文化研究所加大了与华侨经济文化合作试验区管委会的合作,副所长宋金芳博士等为试验区管委会撰写了汕头市建设国家“侨梦苑”的可行性研究报告,为汕头市成功申报国家“侨梦苑”建设贡献了力量,进一步密切了研究所与试验区管委会的关系。
这些科研平台的建设,将成为学院提升自主创新能力和聚焦区域产业转型升级和社会发展战略需求的有力支撑。
4.加强外部联动工作力度,积极融入全市科创发展大局。
XX年11月,学院与汕头市科学技术局郑重签订了《汕头职业技术学院汕头市科学技术局关于加强科技创新合作的备忘录》,围绕筹建若干个工程技术研究中心、筹建华侨经济文化研究中心、支持“创新强校工程”建设、遴选企业科技特派员、承办或协办汕头创新论坛和粤东地区创新创业大赛、组建协同创新中心等六个方面,推动实施一批重点合作项目。
在市科技局的支持下,近年来我院的科技协同创新、科技平台建设、科研人才培养与团队建设、科研成果转化将上得到较大力度的外部支持。
二、存在主要问题及分析
尽管学院产学研工作近年来取得了一定成绩,但由于外部环境中,汕头市存在工业结构还不够完善、政策法规不太健全,不少企业还存在自主创新意识缺乏、技术研发经费投入不足、对技术发展趋势的判断能力和对市场需求变化的预测能力不强等问题,加之学院长期以来存在科技创新和技术积累能力不足、科研人员缺乏主动性、学院整体发展未能纳入政府规划视野等一系列问题,阻碍了我院产学研结合的进一步深入。
现将我们在调研中发现的在产学研结合过程中出现的各类问题简要归纳如下:
1.企业的发展视野与需求问题
汕头现有市场主体26.6万户,其中各类企业5.3万户,制造业占29%,规模以上工业企业约1800家。
中小微企业占比较高,支撑着汕头的传统产业发展和新兴产业培育。
这些企业尚未真正成
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