人教版学年八年级上学期期中语文试题A卷模拟Word文档下载推荐.docx
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D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书的作者是司马迁。
二、字词书写
3.下列词语中有四个错别字,把它们分别找出来,然后把正确的字写在横线上()
恍然大悟
历历可数
无与伦比
全神惯注
焦躁不安
自以为是
刻骨名心
倒行逆施
沧桑岁月
欺世盗名
振耳欲聋
陈词滥调
提心吊胆
夜以继日
喋喋不休
义无返顾
__________________________________________________________________
三、现代文阅读
阅读下面文本,完成下面小题。
情节①
[英]福斯特②
亚里士多德说过,“我们从人物可看出作品的特色,而从动作(人物的行为)才能感到悲或喜”。
可以断定,亚里士多德的这个见解是不对的。
现在就让我们谈谈为什么不同意他上述见解的理由吧。
“凡是人的悲或喜,”他还说,“都是以动作来表现的。
”我们认为事实并非完全如此,因为人的悲喜之情也蕴藏于内在活动之中,并不为外人所知。
对此,每个人都有切身体会,小说家也不无同感。
我们所说的内在活动,亦指那种没有外在迹象的活动。
然而,我们也不必借此机会责难亚里士多德。
他在写上面引用的那些话时,是仅就戏剧而言,这无疑是符合事实的。
因为剧中人的悲喜之情只能以动作的形式表现,否则,观众就无法看懂。
这正是小说与戏剧的重大区别。
我们曾给故事下过这样的定义:
它是按照时间顺序来叙述事件的。
小说情节同样要叙述事件,只不过特别强调因果关系罢了。
如“国王死了,不久王后也死去”便是故事;
而“国王死了,不久王后也因伤心而死”则是情节。
虽然情节中也有时间顺序,但却被因果关系所掩盖。
又例如:
“王后死了,原因不详,后来才发现她是因国王去世而悲伤过度致死的。
”这也是情节,不过带点神秘色彩而已。
这种形式还可以再加以发展。
这句话不仅没涉及时间顺序,而且尽量不同故事连在一起,对于王后已死这件事,如果我们再问:
“以后呢?
”便是故事,要是问:
“什么原因?
”则是情节。
这就是小说中故事与情节的基本区别。
情节是要凭智慧和记忆力才能鉴赏的。
首先谈谈智慧。
聪明的读者跟好问的读者不同。
前者不仅注意用眼睛浏览新事物,还动脑筋思考。
他看待事物常用两种观点:
先将它孤立地看,然后再同前面看到的其他东西联系起来。
也许他还不明白,但并不急于马上弄清楚,留待以后再说。
一本结构严密的小说,往往许多事情是错综复杂、互相呼应的,即使很有水平的读者也要到读完全书才能居高临下,鸟瞰全貌。
小说中的这种令人惊奇的、也可说是神秘莫测的成分——有时人们空洞地称为推理成分——对情节的发展是至关重要的。
它会随着时间的推移设下悬念,如“王后为什么死去?
”这是一种比较粗糙的表达方式。
要是用暗示或对白的手法则较为高明,待再写若干页以后才让真相大白为好。
神秘感对情节十分重要,没有智慧是无法欣赏的。
对好奇心强的读者只要“然后……然后……”就行了,而要欣赏到神秘的奥妙,除用一半心思阅读下去外,还要留下另一半心思进行思考。
现在再谈谈记忆吧。
记忆与智慧是密切相关的,因为我们记住了才能弄明白。
如果王后死时,我们已忘掉国王的存在,那就永远无法弄清她的死因。
有些编造情节的作家总希望读者记性好,而读者也希望作家写得有头有尾、十分紧凑,对情节中出现的每个动作、每句说话都加以认真考虑,并注意节省篇幅;
即使情节复杂也要前后连贯,像个有机整体,而不是只把死材料堆砌起来。
对情节中的言谈或行动写起来有难有易,但都应令人产生神秘感,应让其顺着情节往前发展,不要迷失方向。
情节开展以后,这些言行就要不断勾起读者的回忆,从而根据新的线索,即新的因果关系重新加以整理和思考,直到结局为止。
如果情节引人入胜的话,最后结局就不会使人产生“待续”的感觉,只感到它是一个艺术的整体。
这也许是作者所要显示的那种美感。
假如作者什么都写得一清二楚,那就没什么美感可言了。
尽管小说家不能以追求美感为目的,但如果他写不出具有美感的小说便无法立足。
(注释)①本文节选自《小说面面观》第五章。
本书是作者在英国剑桥大学三一学院所作的讲演,被誉为“20世纪分析小说艺术的经典之作”。
②福斯特:
英国小说家。
4.下列对文章内容理解恰当的一项是
A.作者并没完全否定文章开头亚里士多德提出的说法。
B.情节按照时间顺序来叙述,故事则更强调因果关系。
C.读者应该要有强烈的好奇心,才能欣赏小说的情节。
D.小说家应以追求美感为目的,不然便没有艺术可言。
5.文中多次提到“国王”和“王后”的例子,其目的是什么?
6.文中画横线的三个句子,对于这篇“演讲”来说有什么样的好处?
7.“情节开展以后,这些言行就要不断勾起读者的回忆,从而根据新的线索,即新的因果关系重新加以整理和思考,直到结局为止。
”阅读《钢铁是怎样炼成的》结尾部分,将表格内容填写完整。
在这时候,他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。
他反复地问他自己:
“为了挣脱铁环,争取归队,使你自己的生命变得有用,你是否已经尽了一切努力呢?
”
他每次的回答都是:
“是的,我似乎已经尽了一切努力了!
许多天过去了,正在等待得难以忍受的时候,他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子,喊道:
“列宁格勒来信了!
!
那不是信,是由州委会打来的电报。
电报纸上只有简单几个字:
小说大受赞赏。
即将出版。
祝贺成功。
他的心又怦怦地跳起来了。
他日夜盼望的梦想已经实现了!
铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
8.阅读下面的文字,回答下列各题。
(共8分)
上海世博会触摸高科技发展“新脉动”
①荟萃国内外科挂创新及新成果的上海世博会,将让人们现场触摸到当今高科技发展的“新脉动”。
精彩纷呈的“创新、创意”,有望借助世博效应的扩散,成为我国科技发展,产业转型的重要助推力。
②上海世博会是展示人类文明生活,社会发展理念和科学技术成就的一个大盛会。
众所瞩目的“三网融合”有望首次落地实施。
上海市将率先实现50万户的联通,让用户在实时互动中体验“网上世博”,同时还可以领略“沪上人家”的魅力,机器人抄菜,端盘子……看一看未来的生活、未来的信息技术给我们带来怎样的方便。
③世博园区内布设的第四代移动通信技术TD-LTE试验网,将是世界上第一张基于此项技术的4G试验网,通过这一世界领先移动通讯技术,参观者可以通过无线网络,即时进行大流量的视频传输,网络下载等。
④在新能源方面,世博会5.8平方公里的场地将成为当今世界上最大的太阳能应用场所,有4.6兆瓦的太阳能光伏并网发电装置,其中,一个世界最大的屋顶电厂主题馆,就有将近2.6兆瓦的太阳能发电装置。
在东海大桥建设的34个3兆万的风力发电机,届时并网发电后,也将成为世博会输出清洁能源。
⑤低碳排放方面,上海世博会将继北京奥运会后继续实现园区内的交通零排放。
园区内外配备了各种各样的电动汽车,如氢能源汽车,超级电容汽车,纯电动汽车等;
世博会“一轴四馆”所有的雨水进行100%回收再利用,“世博轴”项目实现了依靠黄埔江水、地源热泵、雨水收集系统来调节空气,“一轴四馆”同时成为世界上最大的LED高效照明区。
⑥“电子标签”技术将为手持门票的参观者带来惊喜。
世博会人员流量大而且集中,物流周期长,因此集成了一大批先进电子信息技术应用于运营管理中,例如世博会的数千万张门票都会应用射频识别技术,也就是人们俗称的“电子标签”技术,人均通过世博园区入口闸机时间不超过20秒。
⑦智能交通将为人流、车流的顺畅护航。
世博会的智能交通系统能够保证交通高峰时段,上海主城区及换乘点交通信息发布和引导更新频率不超过5分钟。
上海的停车换乘(P+R)动态诱导系统将覆盖全城,200个车位以上公共停车场库动态信息采集和发布在内环线内全覆盖、在外环线内70%覆盖。
(选自《半月谈》2010年第7期有删改)
1、文章说明了高科技将在世博会上的应用,选出表述不正确的一项是()(2分)
A.“三网融合”有望首次落地实施。
B.智能交通将为人流、车流的顺畅护航。
C.在新能源方面,只有太阳能将为世博会输送清洁能源。
D.“电子标签”技术将极大缩短入口闸机时间。
2、第④段中画波浪线的句子运用了那些说明方法?
并分别说明它们的作用。
(2分)
3、指出第⑦段中加点词在句子中的作用。
4、“低碳”问题关乎千家万户,低碳生活应成为一种习惯。
请你围绕“低碳”问题,以整齐的句式写一条宣传标语。
(2分)示例:
熄灭的是灯光,点亮的是希望。
四、句子默写
9.用诗文原句填空。
(1)________,路远莫致之。
(《庭中有奇树》)
(2)树树皆秋色,________。
(王绩《野望》)
(3)________?
松柏有本性。
(刘桢《赠从弟》)
(4)晴川历历汉阳树,_______________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)老骥伏枥,________。
(曹操《龟虽寿》)
(6)_______________?
浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(7)山川之美,古来共谈。
然览物之情,各有不同,面对奇山异水,吴均产生了鄙弃尘俗之念:
“鸢飞戾天者,望峰息心;
_____________
,_____________
。
五、课内阅读
根据课内文言文,回答问题
10.解释下面加点词的意思。
(1)陈太丘与友期行_______
(2)其一犬坐于前_______
(3)若屈伸呼吸________
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)国人道之,闻之于宋君。
(《穿井得一人》)
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(《狼》)
六、课外阅读
阅读文段,回答问题
造酒忘米
一人问造酒之法于酒家。
酒家曰:
“一斗米,一两曲①,加二斗水,相参②和,酿七日,便成酒。
”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮③酒家,谓不传与真法。
“尔第④不循我法耳。
”其人曰:
“我循尔法,用二斗水,一两曲。
”酒家曰:
“可有米乎?
”其人俯首思曰:
“是我忘记下米!
噫!
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。
世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!
(注释)①曲:
酒曲,酒母,酿酒所用的发酵剂。
②参:
同“掺”。
③诮(qià
o):
责备,讽刺。
④第:
只是,一定。
12.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()
A.加二斗水/无以复加
B.何异于是/渔人甚异之
C.犹水也/在昼犹昏
D.归而用水二斗/一屠晚归
13.用三条“/”给文中画线的句子断句。
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也
14.结合文意,用自己的话谈谈在学习方面受到的启发。
七、名著阅读
15.名著导读理解。
(1)《
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