鲁教历史六上复习提纲全套Word文档格式.docx
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(山东省泰安)
约四五千年
磨制石镰、石锄,制黑、白陶。
私有财产和贫富分化现象出现,出现奴隶。
二、华夏之祖
1距今约四五千年前,许多部落活跃在黄河流域和长江流域。
2黄帝和炎帝是古老传说中黄河流域的部落首领。
涿鹿一战,战胜蚩尤,黄帝与炎帝结成联盟,形成日后的华夏族.
3黄帝的陵墓在陕西黄陵县(黄陵县在西安与延安之间),1937年毛泽东和朱德写了《祭黄帝文》
4黄帝被尊称为“人文初祖”
5黄帝的功绩:
①建造宫室;
②制作衣裳;
③教人挖井;
④发明舟车;
⑤嫘祖发明养蚕缫丝;
⑥仓颉造字;
⑦伶伦编出乐谱;
⑧制造指南车;
炎帝贡献:
遍尝百草,创立医术。
6海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”
三禅让制
1尧、舜、禹时期,民主推举部落首领的办法,历史上叫做“禅让”。
2“禅让制”是一种民主推荐制度。
3禅让制只进行了两次:
尧禅让给舜,舜禅让给禹。
四奴隶社会(夏、商、西周、春秋、战国早期)
王朝
起始年
建立者
结束年
灭亡者
主要事件
夏
约前2070年
禹
约前1600年
桀
都城在阳城。
修城堡、宫殿,建立政府、组建军队、制订刑法、设置监狱。
第一个王朝,第一个奴隶制国家,原始社会到此结束,奴隶社会开始。
商
商汤王
前1046年
商纣王
盘庚迁都到殷,重用伊尹
奴隶社会的鼎盛时期
西周
周武王
前771年
周幽王
都城在镐,牧野之战,重用姜尚,后期有国人暴动。
实行分封制
春秋
前770年
周平王
前476年
春秋五霸
奴隶社会晚期
五西周的分封制
1分封对象:
亲属、功臣。
2西周的等级(从高到低):
天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
3实行分封制的意义:
开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
六重用贤人
1商汤王重用伊尹——商灭夏
2周文王重用姜尚——周灭商
3齐桓公重用管仲——齐桓公称霸
七重大战役
战役名称
交战双方
战胜方
交战时间
意义
备注(成语、故事)
涿鹿之战
炎黄—蚩尤
炎黄
约四五千年前
日后形成华夏族。
牧野之战
周——商
周(周武王)
约前1046年
商灭亡,西周建立。
国人暴动
西周内部
约前9—8世纪
西周走向灭亡
城濮之战
晋——楚
晋
前7世纪后期
晋文公称霸
退避三舍
桂陵之战
齐——魏
齐
约前4世纪
围魏救赵
马陵之战
减灶计
长平之战
秦——赵
秦
前260年
秦国成为战国七雄中实力最为强大的国家,为秦统一六国打下了良好的基础。
纸上谈兵(赵括)
另:
春秋末年,吴越争霸时,发生了卧薪尝胆的故事。
八生产工具的改进
元谋人、北京人、
河姆渡人、半坡人、
大汶口人
炎黄时期
夏、商、西周
战国
打制石器
磨制石器
磨制石器、青铜器出现
青铜器时期
铁具出现、牛耕出现
铁具扩大、牛耕推广。
九文字演变
半坡原始居民时期
东晋
彩陶上的图形符号
龟甲兽骨上的文字
青铜器上的文字
竹木简上的文字
纸上的文字
最早的文字雏形
甲骨文
金文(铭文)
前期:
小篆后期:
隶书
楷书(同时出现草书、行书),书法形成。
十:
书写媒体的演变
半坡时期
西周-春秋-战国
秦-西汉-东汉
东汉-三国-西晋-东晋-南北朝
符号刻在彩陶上;
早期文字雏形。
早期:
龟甲、
兽骨上
晚期:
青铜器上
西周:
战国:
竹简、木简、丝帛
毛笔出现
秦、西汉:
竹木简、丝帛;
西汉晚期:
最早的纸出现;
东汉蔡伦改进造纸术
东汉——三国:
竹木简混用
西晋—南北朝:
纸普遍使用
十天文历法
1商朝:
甲骨文已有日食、月食的记载
2我国最早的历法是夏历
3商朝:
一年分十二个月,大月30天、小月29天,还有闰年。
4战国时期:
二十四节气产生。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
)”
十一:
科学技术
类别
时期
举例
青铜器
原始社会末期出现,商周时期鼎盛
商朝:
司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎
灿烂的青铜文明
夏商周时期
农业、畜牧业、手工业、商业
陶瓷业
我国是世界上最早发明瓷器的国家
五谷
商朝
举例:
稻、黍、粟、麦、豆
水利工程
战国时期
都江堰
医学
春秋时期
扁鹊:
望、闻、问、切四诊法;
“针刺、按摩、汤药”疗法
艺术
屈原的《离骚》、钟鼓之乐、战国编钟(湖北随州发掘出的)
十二:
思想哲学
流派
人物
著作
主要思想
儒家
孔子
《论语》《春秋》
1、提出“仁”的学说,主张“爱人”,为政以德”,。
2、创办私学,广收门徒;
“因材施教”;
老老实实学习态度,谦虚好学;
时常复习,“温故知新”。
孟子
《孟子》
提出“春秋无义战”;
要求统治者用“仁政”,轻徭薄赋。
自然资源的持续利用。
荀子
《荀子》
提出“制天命而用之”的主张,认为人能认识自然规律,并要按自然规律去办事
道家
老子
《老子》(《道德经》)
认一切事物都有对立面,对立的双方能互相转化,以柔克刚。
庄子
《庄子》
主张治理国家要顺其自然,“无为而治”
墨家
墨子
《墨子》
主张“兼爱”“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱的战争,支持正义战争。
法家
韩非子
《韩非子》
主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。
兵家
孙武
《孙子兵法》
知己知彼,百战不殆
备注:
儒家学派的创始人——孔子
道家学派的创始人——老子
兵家学派的创始人——孙武
春秋战国时期由于社会急剧变化,许多问题急需解决,诸子百家纷纷著书立说,提出自己的主张,相互辩论,形成了百家争鸣的局面。
十三:
商鞅变法
注意:
春秋以前,土地属于国家所有。
变法以后,土地归地主阶级所有。
1、变法的目的:
确立封建统治,发展封建经济。
2
2、变法时间:
公元前356年
3、变法人物:
商鞅(在秦孝公的支持下)
4、变法的内容:
(1)国家承认土地私有,允许自由买卖。
(2)奖励耕战。
生产粮食布帛多的人,免摇役;
建立军功的人授予爵位和田宅。
(3)建立县制,由国君直接派官吏治理。
5、变法的作用:
秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。
6、变法的影响:
战国时期有许多诸侯国家纷纷变法,其意义为:
封建制度逐步确立起来,地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
我国封建社会形成了。
十四封建社会
㈠朝代更替
朝代
开始
建立
结束时间
都城
前475年
前221年
洛阳
战国七雄、桂陵之战、马陵之战、长平之战、百家争鸣
赢政
前207年
咸阳
实现统一、焚书坑儒、修长城、陈胜吴广农民起义、楚汉战争
巨鹿之战(前207年)
西汉
前202年
刘邦
公元9年
长安
实现大一统、文景之治、和亲政策、张骞通西域、开通丝绸之路、抗击匈奴、漠北之战(前119年)
东汉
公25年
刘秀
220年
蔡伦改进纸官渡之战(200年)、赤壁之战(208年)
三国
曹丕
280年
魏:
蜀:
成都
吴:
建业
蜀国的丝织业很发达,有蜀锦,吴国造船业很发达,230年派卫温出使夷洲。
江南经济得到开发、北方少数民族内迁
西晋
266年
司马炎
316年
被匈奴所灭
317年
司马睿
420年
建康
383年的淝水之战,被刘裕所灭
南北朝
南朝
刘裕
589
宋齐梁陈四个朝代依次更替
北朝
439年
鲜卑族
孝文帝改革、迁都洛阳、民族融合
北魏——东魏——北齐
西魏——北周
㈡秦始皇的伟大功绩(秦始皇巩固统治的措施)
1建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(最大功绩)。
2创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
3统一货币(秦圆形方孔铜钱)(经济措施)
4统一度量衡(经济措施)
5统一文字(先小篆,后隶书)(文化措施)
6北修长城(派蒙恬,军事方面)
7开发南疆(修灵渠)
8焚书坑儒(加强思想控制,巩固统治)
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
㈢汉武帝的大一统,西汉进入鼎盛时期(汉武帝巩固统治的措施)
1政治上:
接受主父偃建议,实行“推恩令”
2经济上:
将地方铸币权收归中央,铸造五铢钱。
3军事上:
派大将卫青、霍去病抗击匈奴。
4思想上:
采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建统治的正统思想。
5教育上:
兴办太学,进行儒学教育。
6外交上:
派张骞出使西域。
7民生上:
治理黄河。
㈣北魏孝文帝改革
1目的:
巩固北魏政权对中原的统治,积极学习汉族先进文化。
2步骤:
先迁都到洛阳,后汉化措施
3内容:
①说汉语;
②穿汉服;
③改汉姓;
④通汉婚;
⑤用汉制;
⑥习汉礼
㈤南方经济的开发
1南方经济开发始于东汉末年。
意义/影响:
我国经济重心往南移。
2南方经济得到开发的原因:
①自然条件优越,有发展农业的优越条件;
②北方人口南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;
③江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定;
④南北方劳动人民辛勤劳动。
㈥北方五大少数民族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
统一蒙古草原的匈奴首领是冒顿单于,与汉和亲的匈奴首领是呼韩邪单于。
灭西晋的是匈奴,建立前秦的是氐,建立北魏的是鲜卑。
㈦丝绸之路开通的历史意义:
促进了汉与西域各族人民经济文化交流。
㈧昭君出塞的历史意义:
为汉匈的友好往来和文化交流做出了重大贡献
㈨科学技术
作用
提花机
汉代
织出精美花纹,纺织工具
汉代丝织业发达
水排
杜诗
利用水力鼓风冶铁
汉代冶铁技术处于当时世界前列
耧车
翻土碎土工具
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