关爱留守儿童中小学主题班会教学设计五篇模板docxWord格式.docx
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(主持人出场)师、生合:
敬爱的教师、亲爱的同学们,大家好!
师:
有这样一群孩子,当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候,他们的父母却远离家乡到外地打工。
男:
有这样一群孩子,每一天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈祥的笑容。
女:
有这样一群孩子,生病时没有拥抱过父母的怀抱,就那么激节目六:
全体同学唱《感恩的心》
(陈、钟):
父母不在身边,是暂时的。
我让我们勇敢应对生活,欢乐享受每一天。
请你们不要忘记:
你们还有另一个大家庭一那就是漳平附小六年级1班。
那里有你亲爱的同学和教师,我们随时分享你们的欢乐与烦恼。
让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!
四、教师总结。
是啊!
你们是欢乐的留守儿童。
教师很钦佩你们,当父母不在家时,你们自我照顾自我,学会了自理,学会了独立生活,一点点长大,慢慢成熟了。
你们了不起,教师为你们感到骄傲和自豪。
我还要告诉你们,你们并不孤单,有长辈的疼爱,教师的关爱,同学的友爱,还有远方父母的祝福,你们是幸福的。
同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。
你们应当珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,关心父母。
也要多关心身边的留守儿童,把自我的欢乐幸福和他们分享。
本次班会课圆满结束。
关爱留守儿童主题班会(四)
活动形式:
谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的:
1、经过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童吐露自我的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在阳光下欢乐成长。
2、经过播放教师与家长通话录音和读家长的来信,让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自我的父母。
3、经过此活动,培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与本领,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立进取的学习态度和远大的志向。
活动过程:
1、弄清班级留守学生详细情景:
留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通,并录下通话资料。
4、其他准备((歌曲《欢乐的节日》,诗《我爱我们的教师和同学》)指导教师:
崔杰主持人:
王娟:
尹强参加对象:
全班学生及学校领导及班级科任教师
一、开场白(王):
敬爱的教师们(尹):
亲爱的同学们(合)午时好!
(王):
今日是一个欢乐的日子,我们欢聚一堂。
首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来!
同学们,教师经常教育我们:
我们虽来自不一样的家庭,但都是兄弟姐妹。
是啊,我们是一一欢乐的一家一一太平小学四年级(全班一齐说)。
此刻我们班“同在阳光下欢乐成长”主题班会观在开始!
(全班鼓掌)。
二、齐唱歌曲《欢乐的节日》全班学生手拉手,欢乐地歌唱《欢乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
(尹):
我们都明白,我们班有几个同学的父母常年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。
他们有太多的话想对父母说,让我们一齐来听听他们的心声吧!
(一)叶婷同学念她的日记
又过了一个春节了。
花儿、树儿、草儿又醒过来了,燕子也飞回来了。
爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?
我每一天都会在村口遥望。
多期望看到你们出此刻我的眼帘!
每次,我都失望而归,你们何时才能回来?
我很想念你……
(二)我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:
心声)周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。
1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信爸爸妈妈:
您们好!
我明白你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟都要上学。
我也明白你们打工很辛苦,那我必须要听奶奶的话,好好学习,争取拿到一百分,必须不辜负你们的期望。
爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再打架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再打架了,给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。
妈妈爸爸你们不必担忧我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问姑姑,这个题怎样做,我在学校教师和同学都对我很好,自我也很欢乐,你们也不必担忧我。
爸爸妈,你们在外面生活怎样样,吃住都还好吗?
妈妈,我很思念我们全家在一齐的日子。
关爱留守儿童主题班会(五)活动目的:
1、经过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自我的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里欢乐成长。
2、经过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自我的父母。
4、经过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大梦想。
4、其他准备((歌曲《感恩的心》,等)指导教师:
陈士明主持人:
(陈婕妤钟妍)参加对象:
一、开场白
(陈):
敬爱的教师们
(钟):
亲爱的同学们
(合):
午时好!
是啊我们是欢乐的一家一一漳平附小六年级1班(全班一齐说)。
此刻我们六
(一)班“关爱留守儿童”主题班会此刻正式开始!
(全班鼓掌)o
主持人台词:
青青学校,我们在阳光下欢乐成长,成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。
下头让我们一齐把一首属于我们自我的歌《留守的娃》,献给所有关心过我们的教师、叔叔、阿姨们。
节目一、合唱《留守的娃》
虽然我们的父母可能不在身边,但我们同样是幸福的,因为社会给了我们更多的关怀。
一个亲切的名字“留守的娃”,给了我们一个全新而欢乐的家。
主持人:
我们都明白,我们班有石珍珍同学的父母常年都在外地打工,她一向与表姨居住在一齐。
她有太多的话想对父母说,让我们一齐来听听她的心声吧!
节目二、珍珍同学念她的日记我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:
心声)珍珍学生想对父母说的话。
珍珍给妈妈的一封信敬爱的妈妈:
你在那里好吗工作顺利吗我好久都没见到你,你什么时候回来,我好想你。
自从你那次打回来说:
“你要好好学习,要听表姨的话。
"
我说:
“好,我必须做到。
”妈妈期望你能多来。
妈妈你已经一年多没有回来,此刻我读六年级了。
今日,我自信地拿起笔来给你写信。
妈妈,我明白你们在外打工很辛苦,我必须听表姨的话,好好学习,争取拿一百分,必须不辜负你们的期望。
祝妈妈身体健康!
你的女儿:
珍珍
节目三:
父母不在身边的日子,真多啊!
不单是你们难过,爸爸妈妈听到同样会难过的。
其实,远方的父母也同样在牵挂着你们;
你们要做的就是好好学习,发奋向上,这对父母就是最好的回报。
(陈):
我们同在一个班是一种缘份。
我们有来自不一样地方的,算是有缘千里来相会吧。
在以后的日子里,我们把六
(一)班当作自我的家,让我们同甘共苦,团结协作,进取向上,同在阳光下欢乐的成长!
下头由钟妍等同学给我们带来一段优美的舞蹈,请欣赏舞蹈《蓝精灵》(全班鼓掌)。
节目四:
感激钟妍等同学给我们带来这么优美的舞蹈,那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开,由我们班的“奇志、大兵”给我们带来一段双簧《留守儿童的假日》,有请节目五:
此时此刻,我们大家庭中最可爱的精灵们有话要说,听(教师、同学我爱你们)一一由表演朗诵的同学一齐说,下头请欣赏诗歌朗诵《我爱我们的教师,我爱我们的同学》团体朗诵一我爱我们的教师,我爱我们的同学(合)我爱我们的教师,我爱我们的同学,因为他们都有一颗火热的心。
(女)你看,他们精神饱满,意气风发。
(男)你听教室里书声郎朗,笔尖沙沙。
(女)他们一个个在辛勤耕耘,播下那期望的种子。
(男)他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。
(合)我爱我们的教师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去更好的学习。
(女)教师说,要好好学习,天天向上。
(男)同学们,要遵守纪律,不负众望。
(女)是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新。
(男)是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新。
(合)我爱我们的教师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
(女)教师说新时代的少年儿童,更应当紧跟新时代。
(男)同学们说,守纪、勤奋、平安、卫生、活泼、团结一样都不能少。
(女)是呀,科技是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。
(男)是啊,身心健康,是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的梦想。
(合)我爱我们的教师,我爱我们的同学。
朗诵快完的时候,要你们校长去上头讲,“我们也爱你们”,感激节目六:
一个人躲在被窝里哭。
这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字——合:
留守儿童。
我们虽来自不一样的家庭,但我们都是兄弟姐妹。
合:
是啊,我们是欢乐的一家人。
三(3)班“心手相牵欢乐成长”一一关爱留守儿童主题班会此刻开始!
首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
看了这一段情景,是多么令人心酸啊!
在我们这个大家庭里,父母常年在外打工的同学为数不少,他们一向与祖父母或亲戚一齐生活。
据统计我们全校一共有74位同学留守在家中,让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!
活动一:
远离父母的留守娃
这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。
我真想明白父母不在他们身边的
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