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解。
讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句“同学们,全
懂了吗?
”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会
感到乏味枯燥。
下课时,您和我们聊天、玩耍。
您的微笑会让我们感到轻松无
比。
每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,
伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。
而是耐心教导我们,对吧,老师!
拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法。
您不一味地给学生增加负
担,而是用“快乐教育、轻松教育”。
您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。
您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于
创新,敢于质疑。
您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、
劳全面发展,您教会我们宽容、无私.......
未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想
像中的还要完美,再过两个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,
祝您和我,还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活!
!
此致
祝您工作顺利,身体健康!
您未来的学生×
×
2010年×
月×
日
篇二:
《给未来老师的一封信》
曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。
您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈。
纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐心地讲解。
讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句“同学们,全懂了吗?
”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。
您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。
拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法。
您不一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”。
您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。
您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私.......
未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过两个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,祝您和我,还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活!
祝您工作顺利,身体健康!
您的学生杨嘉艺8月18日
亲爱的未来的语文老师
在不久之后我就将见到您。
虽然我还不知道您的教学风格怎样,但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。
课上,我们肯定会不知疲惫。
每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时,只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾;
当您朗读诗歌时,我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境;
当您朗读到惊心动魄的语段时,我们的心便会随之紧绷。
四十分钟的课堂,总觉得过得飞快。
每一节课,您都会为我们打开知识的大门,为我们展现新奇美妙的风景,让人倍感充实。
课后,您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待,一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。
您那和蔼中透出的严格,鞭策中带有的鼓励,肯定让学生把您当作母亲。
生活中,您则是同学们亲密无间的朋友。
班里每个同学的情况您都了如指掌。
所以,对于每个学生遇到的问题,您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。
虽然我们与您的年龄有悬殊,但仍与我们做游戏、拉家常。
我们也会把心里话说给你听,希望从您那得到指点和帮助。
总而言之,言而总之,您一定是位受人爱戴的好老师!
祝您桃李满天下!
您的学生杨嘉艺
8月18日
亲爱的未来老师
六年的小学生活已经接近尾声了,我即将迎来新的校园和新的老师,在我的心中,您一定是一位好的老师。
您的知识无边无际,大得像那海洋里的每一滴水,像那沙漠中的每一粒沙子,您上知天文,下知地理,经常向我们讲解课外知识,让我们耳熏目染,只是与日俱增。
您肯定是一位慈祥、善良的老师,即使我们犯了错误,您也是和蔼可亲的纠正我们的错误。
一遍不行,两遍,两遍不行,三遍……直到我们改正了自己的缺点,您从不会不耐烦,而是耐心的指导我们走向人生的正途。
你的教育方式是“快乐教育”,让我们从玩中学到知识,在乐中畅游书的海洋,这样,我们既不会因为死记硬背的枯燥而厌学,而是会对学习产生兴趣。
在下课时,您经常与我们玩,从不冷眼对我们。
{未来的老师}.
您经常组织我们参加学校的各类活动,您告诫我们,学习时要全神贯注得学,玩时要痛痛快快的玩。
我想,您一定是位有爱心的老师吧,学校为山区那些和我们一般年纪却上不了学的孩子捐款时,您总是首当其冲,并且是捐款最多的人。
我想,您一定是一位勤劳的园丁,细心的照顾我们这些小树,并一个一个的为我们剪去不好的枝桠,您邮箱一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
虽然我不知道这封信能否到达您的手中,但我相信,您一定会比我想象的还要优秀!
我未来的中学老师
我是一名即将毕业的六年级学生。
虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。
为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!
我的名字叫邝雨,今年12岁了。
性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有。
我的优点是上课积极回答问题,声音洪亮。
但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……一些大哥哥大姐姐们常说“上了初中,可就没好日子过了!
每天要做的东西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评……”不过,我却不这样认为,我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师,每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊;
也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们,对吧?
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!
再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!
祝工作顺利!
您未来的学生邝雨
未来老师
现在是2020年,科技逐渐发达,对于老师的品行、知识、修养等也是十分严格要求的。
您的知识应该是无穷无尽的。
就向那海里的每一滴水,用也用不完;
也向世上的沙子,数也数不尽。
就算学生问再难的问题,也能迎韧而解。
您的品行应该是大公无私的,为人正直,毫不吝啬,就像“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,又应该像粉笔,把自己的知识毫无保留奉献给同学们。
您的修养应该是即文明又和蔼可亲。
不骂学生,不对学生大吼大叫,不讲粗话。
学生做错了事要耐心开导,不唾骂学生,如跟学生讲做人的道。
您教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。
比如让学生在平时玩中学到知识,或是从实验中以及实践中学到知识,那样子,学生们即不会因为学习方法的枯燥无味,而会对现在的这种方法十分感兴趣,到那时,同学们的知识不但提高了,而且也十分有趣,十分轻松。
未来老师,我希望您能和同学们融为一体,课余时间能和我们多沟通、多交流,让学生们和您的关系更加融洽。
在我们眼里,您是我们的大朋友,因为您能触摸我们的心声,体会我们心灵的呼唤。
我希望您是一个幽默的老师,能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。
这样,我们就能上好每一节课,成绩会提高了。
我希望在我们遇到困难的时候您能多多关心和鼓励我们。
在您的鼓励下我们一定会信心倍增,化压力为动力,克服重重困难,驶向胜利的彼岸。
俗话说“亲其师,才能信其道,信其道,才能乐其行。
”老师是我们学习的准则,我希望您能为我们撑起一把爱的大伞,让我们在您的蔽护下茁壮成长!
祝老师事业有成,工作顺利。
你未来的学生小阳
给未来老师的一封信
**老师
老师您好。
我是一个小学六年级的学生,马上就要毕业了。
如果你是我的老师,那我就希望您是一个很好的老师。
我希望您有很高的学问。
您知识应该是无穷无尽的。
就像那海里的每一滴水,用也用不完;
也像世上的沙子,数也数不尽。
懂得很多的历史,个个朝代的人物故事您都了如指掌,上课的时候还可以将这些历史教给我,就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。
我还希望您有很好的教育方法,例如在上课时您能引用一些课外知识,就像我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。
我希望您有幽默的性格,在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松,是再好不过的事了。
您传授学生的知识的方法应该是独特,新颖的。
比如让学生在平时玩中学到知识,那样子,学生们既不会因为学习方法的枯燥无味,而会对现在的这种方法十分感兴趣,到那时,同学们的知识不但提高了,而且也十分有趣,十分轻松。
而且在上课时您能引用一些课外知识,就像我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。
我还希望您有严格的要求,虽然我们在欢乐的课堂,但您还是要严格的对待我们。
此致
敬礼
您未来的学生吴晓
2010年5月2日
篇三:
给未来老师的一封信
(一)
尊敬的未来老师
您好!
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,我已从年幼无知的孩童成为懂事的少年,我已从母校臂弯下的幼苗变为刚劲的小树。
也就是现在,我即将要离开母校温暖的怀抱,去拥抱崭新的校园。
未来的校园里,一定会有绿草茵茵,鲜花盛开,一定会有许多同学的欢声笑语,一定会有您的音容笑貌。
我希望在那新飞天地,新的环境里,一定会有新的教育方法,在课堂上,您总会用幽默风趣的语言讲解知识,把枯燥无味的课堂变得有声有色。
如果有一位同学犯了错误,我相信您一定不会骂他,更不会体罚他,而是心平气和的与他讲道理。
课后,我们和您相处融洽,您与同学们打成一片,师生之间团结互助。
我们的班级将会永远充满欢乐。
在我想象中,您是一位学富五车智者;
在我想象中,您又是一位知晓学生的心理专家;
在我想象中,您又是一位品德高尚的“绅士”。
我希望,当同学收到挫折时,您一定会如春风吹化他心潮的冰雪;
当同学收到困难时,您一定如火花,点燃他战胜困难的希望;
当同学筋疲力尽时,您一定如春雨,滋润他心田的禾苗。
您还有那独特的教育方法,当我们因作文这困难而“跌倒”时,您总会带领我们来到室外,领略高山的峻拔,感受大江的磅礴
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