六年级导学案 第一单元打印版Word文档下载推荐.docx
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2.呈现目标自主学习
(1)介绍学习目标。
(2)学生自主学习。
1学生独自学习,读一读,把自己不会的做好批注。
1.61metres
3我会听录音跟学并知道其意思。
③我会读Youaretallerthanme.
意思是:
_________________________________________
二、小组合作互助学习
1.对学
我会读。
我会把这五个短语和句子读给对子听,让他帮我纠正。
2.群学
(1)我能教。
同学们可以先谈谈自己读、记单词的方法,然后轮着当小老师领读单词和句子,最后验收其他学生是否会读。
(2)我会写。
我会正确书写还会默写Let’slearn中四会单词。
①_____________②____________③_____________
④_____________⑤____________
三、交流展示评价提升
(1)展示内容:
P5
(2)展示方式:
四、检测反馈归纳总结
1.达标练习
(1)写出下列单词的比较级。
tall_____long_____short_____young_____old_____
(2)写出下列单词的反义词。
longer____taller____old____
(3)连词成句。
1methanyoushorterare
_______________________________.
2oldIyears12am
(4)根据实际情况回答。
1Howtallareyou?
__________________________________
②Howoldareyou?
2.归纳总结。
_______________________________________________________________
课后反思:
改编人:
张浸玥
Unit1Howtallareyou?
第二课时
能朗读、表演Let’stalk中的对话。
初步了解比较级,会应用Howtallareyou?
I’m…
难点:
理解That’sthetallestdinosaurinthehall.It’stallerthanbothofustogether.并在真实情景中自如的运用及回答。
一、教师导学学生自学
(1)Warmup.
①听录音,完成Let’stry的选择任务。
②自读课文,圈出不会的内容。
我会听录音跟学并知道其意思。
thetallestdinosaurmaybethanbothofusmorethisone
对读。
我会把对话读给对子听,让他帮我纠正。
①谁最棒?
请会读的同学站起来带读。
②组长带读。
③小老师带读。
④组内练读。
最后验收其他学生是否会读。
⑤组内自编对话。
P4
(2)展示方式:
①我最强。
组与组竞赛,看哪个组读的最准确,最洪亮。
②组内创新对话并展示。
四、检测反馈归纳总结
(1)英译汉。
①thetallestdinosaur___________②bothofus_______________
③taller____________________④howtall______________
(2)写出下列词的适当形式。
one(序数词)__________tall(比较级)_____
short(反义词)_____we(宾格)______is(复数)______
(3)选择题。
()①How___areyou?
A.tallerB.tallC.tallest
()②Theyareso___?
A.tallerB.tallC.tallest
()③It’s___thanbothofthem.
()④I’m___thanyou.
第三课时
听、说、读、写单词:
thinnerheavierbiggerstrongersmaller
句型:
Howheavyareyou?
I’m______kilograms.
四会单词和句型。
比较级和句型的灵活应用。
学具准备:
单词卡片
(2)复习。
(3)导入新课。
①学生独自学习,读一读,把自己不会的做好批注。
1我会听录音跟学并知道其意思。
2我会读Howheavyareyou?
I’m52kilograms.
You’reheavierthanme.
并知道他们的意思_____________________________________。
①_________________②________________③_________________④__________________⑤________________
P7
四、检测反馈归纳总结
(1)选择。
1Youare40kilograms.I’m50kilograms.I’m________
A.tallerB.smallerC.heavier
②Myhandsarebiggerthan________
A.Mike’sB.MikeC.you
③Mypencilis______thanhispencil.
A.longB.longerC.taller
(2)用所给单词的适当形式填空。
1Theelephantis_______(big)thanthehorse.
2Mybagis________(heavy)thanAnn’s.
③I’mstrong,heis_________(strong),too.
改编人:
第四课时
能表演所学的对话并在真实的情境中交流和应用。
句子Whatsizeareyourshoes?
Iwearsize___
I’m___kilograms.Youlooktallerthanme.
句子的理解和应用。
单词卡片。
3学生独自学习,读一读,把自己不会的做好批注。
size37wearbiggerkilograms
③我会读Thoseshoesinthewindowarenice!
Let’shavealook.InChinaIwearsize38shoes.Howheavyareyou?
I’m48kilograms.并知道他们的意思。
________________________________________________
(1)展示内容:
①我最强。
四、检测反馈归纳总结
(1)翻译下列词组。
havealook_______howheavy_________
whatsize_________size37shoes________
thoseshoesinthewindow____________
(2)选择,然后根据实际情况回答。
①Howtallareyou?
I’m_____
A.1.56B.12C.1.58metres
_____________________.
I’m_____
A.12yearsoldB.145metresC.45kilograms
③Whatsizeareyourfeet?
_______.
A.1.60kilogramsB.48kilogramsC.Size38
④Howheavyareyou?
I’m________.
A.40kilogramsB.40metresC.Size40
________________________.
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