大学《信息技术与教育》试题库及答案Word文档下载推荐.docx
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知识结构重组
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()的兴建而提出来的。
“国家高速信息网”
“信息高速公路”
“2016战略”
“全国学习网”
下列软件不能用于多媒体课件编辑的是()
windows
authorware
flash
powerpoint
A
国内第一个MOOC平台是()
好大学在线
超星平台
中国大学MOOC
学堂在线
E.
智慧树平台
D
依据“经验之塔”理论,最底层的经验最具体,越往上越抽象,中间层的属于()。
抽象的经验
做的经验
观察的经验
下面属于认知主义理论观点的是
学习是刺激——反应的联结
学习是主动地形成认知结构的过程
及时强化
学习是尝试错误的过程
以下哪种做法不是校本教研的主要方式?
实践反思
自主研究
同伴互助
专业引领
信息素养的概念最早是谁提出来的?
波恩
美国图书馆
多莱
保罗.泽考斯基
以下哪个不属于教师信息素养层面上的内容?
认识、态度层面
技术层面
道德、法规层面
智力层面
依据教学设计的层次,微课属于()层次的教学设计?
以系统为中心的教学设计
以上都不对
以课堂为中心的教学设计
以产品为中心的教学设计
信息技术与课程整合时哪些做法不正确?
信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。
课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具
学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()
认知主义学习理论
建构主义学习理论
行为主义学习理论
人本主义学习理论
在进行问题解决和任务驱动教学时,以下哪种说法是不正确的?
问题要有开放性
真实情景下的问题
问题要有一定的复杂性与歧义性
问题可以与教学内容无关
能够将搜索范围限定在特定的文件类型中的高级检索语句是()
file
filetype
intile
site
行动研究的目的在于
建立理论、归纳规律
改进和解决教育实际问题。
学生用类似科学研究的方式,在信息技术的支持下,获取信息、交流信息,最终已电脑作品的形式完成科研任务,这种做法属于信息技术与课程整合的哪种模式?
信息技术作为学习工具
信息技术作为教学工具
信息技术作为学习对象
先行组织者教学策略是哪位学者提出的?
()
加涅
皮亚杰
奥苏贝尔
布鲁纳
为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是()
网络课程教学支持平台
网络及通讯技术
网络课程的内容
网络课程的活动安排
在播放powerpoint时,使用哪种放映方式可以让演讲者演讲时能查看备注里的信息
自动播放
演示者视图
排练计时
自定义放映
在制作powerpoint时,SmartArt工具的主要功能是()
绘图工具
可以快速制作图表
设置动画
划分段落
学习目标ABCD编写方法中,B代表()
行为
条件
对象
行为的标准
powerpoint中可以通过(
)工具将某一元素上的动画复制到另一元素。
动画效果选项
格式刷
动画窗格
动画刷
将信息技术融入到课程的整体中去,改变课程内容与结构,变革整合课程体系,这是()的观点:
大整合论
小整合论
MOOC与以往开放教育资源最大的不同在于()
有在线测评
可以观看教学视频
可以参与讨论
MOOC有固定的教学周期,完整的教学过程
以下哪项内容不是教师信息素养在技术层面上的要求?
加工处理能力
写作能力
运算能力
基本操作能力
信息化教育以()为支撑。
现代教育理念
教育信息资源
现代信息技术
终身学习能力
中国知网数据库提供两种资源下载方式,一种是caj格式,另一种是()
txt格式
pdf格式
doc格式
wps格式
信息化教育的核心是()
现代教育观念
新型教学模式
制作多媒体课件时,确定选题后要进行的工作是()
教学设计
编写脚本
选择开发工具
搜集加工素材
常用的XX、搜狗属于信息化教学资源检索工具中的(
)。
全文搜索引擎
元搜索引擎
目录搜索引擎
全文数据库搜索
对信息化教学资源进行检索时,能够进行扩大范围的检索的是()
利用某些搜索引擎的进阶检索
双引号精确查找
使用通配符“*”(星号)
使用逻辑“与”检索
以下哪种不是新的评价理念?
强调评价的选拔功能
提倡多元评价标准
综合评价学生的表现
评价主体多元化
教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心,这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次?
封闭式、以知识为中心的课程整合
开放式、以资源为中心的课程整合
全方位的课程整合
以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确?
强调协作学习与团队合作
重视学习评价的甄别功能
强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养
以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习
以下哪种多媒体教室相对投资较少、操作方便,经济实用。
标准多媒体型
录音-幻灯组合型
录像-电视-投影组合型
计算机-投影机组合型
在学生学习过程中进行的评价是
过程性评价
在研究型课程中,信息技术充当了哪种作用?
教学工具
学习工具
学习的对象
评价工具
依据“经验之塔”理论,电影与电视属于()。
()是信息素养的重点与核心
信息道德
信息法规
信息意识
信息能力
在powerpoint中,利用“绘图”工具箱绘制正方形时,可以采用的方法是()
单击矩形工具,按住Alt键
单击矩形工具,按住Shift键
上述均不正确
单击矩形工具,按住Ctrl键
AB
关于行动研究,哪些说法是正确的?
是为了改善实践而进行的研究,而不是为了理论上的建构
行动研究的主体是实际工作者,而不是专家学者
行动研究不允许对问题情境进行干预
研究环境就在真实的教学实践情境中
ABD
以下哪些是一个好的webquest的表现?
呈现给学生的问题不能简单地通过收集、整理信息来回答,问题应该促使学生对信息进行一定程度的加工。
教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源。
学生使用的所有链接都由教师预先设定,避免了学生漫无目的的任意冲浪,大大节约了学生的时间和精力,从而提高学习效率。
有一个明确的主题,主题应该来源于现实生活真实的任务
WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面,包括过程、结果、态度、情感等。
ABCDE
关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的?
评估学生的状况
文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用。
描述学生的学习过程和进步
展示学生学习的成就
从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性。
微课的特点是短小精悍,正确的理解是()
主题小,资源容量小
视频时长短,一般不超过10分钟
时间不超过5分钟
设计制作精良
以下哪些是全文数据库?
中国知网数据库
维普数据库
万方数据库
国家数字化学习资源中心
ABC
关于MOOC,下列描述正确的是()
强调全程参与的学习过程
M代表大规模的意思
公开,允许免费注册
课程中的教学视频时间短小
ABCD
信息化教育表现为哪
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