七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版Word下载.docx
- 文档编号:14108402
- 上传时间:2022-10-18
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:25.63KB
七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版Word下载.docx
《七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语下册Unit7Abilities词汇与语法基础训练新版牛津版Word下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
vi.使受伤,伤害;
疼
couldmodalv.(can的过去式)可以,能,会
pourvt.倾倒
protectvt.保护
rushvi.冲,奔
wetadj.湿的;
未干的;
有雨的
blanketn.毯子
firemann.(pl.firemen)消防员
burnvt.&
vi.烧伤;
烧
momentn.时刻;
片刻,瞬间
nodvi.&
vt.点头
carefuladj.仔细的,认真的;
小心的
reportern.记者
newsn.新闻,消息
newspapern.报纸
matchn.火柴
rubbishn.垃圾,废弃物
binn.垃圾箱
cameran.照相机
X-rayn.X光,X射线
termn.学期
hardadv.努力地;
费力地
articlen.文章
carelessadj.粗心的
pianon.钢琴
betteradv.(well的比较级)较好,更好
violinn.小提琴
showvt.教;
演示;
展示
sirn.先生
madamn.女士;
夫人
recommendvt.推荐
awardn.奖;
奖品;
奖金
partn.部分
needn.(食物、钱等的)短缺,缺乏
losevt.迷失;
丢失
beforeconj.到……为止;
在……之前
二、重点词汇
1.abilitynoun/əˈbɪl.ə.ti/
thephysicalormentalpowerorskillneededtodosomething
(体力或智力方面的)能力;
才能,才智
例句:
There'
snodoubtingherability.她的能力毋庸置疑。
She'
sawomanofconsiderableabilities.她是个非常有才干的女性。
Ihavechildreninmyclassofverymixedabilities我班里孩子们的能力参差不齐。
2.raiseverb/reɪz/
1).toliftsomethingtoahigherposition
举起;
抬起;
提起
Wouldallthoseinfavourpleaseraisetheirhands?
赞成的人请举手好吗?
Heraisedthewindowandleanedout.他把窗户推上去后探出身子。
2).tocausesomethingtoincreaseorbecomebigger,better,higher,etc.
增加;
提高;
改善
Thegovernmentplantoraisetaxes.政府计划增税。
Ihadtoraisemyvoicetomakemyselfheardoverthenoise.
在一片喧哗声中,我不得不提高嗓门好让大家听见。
3).tocausetoexist
引起,导致;
使存在
Heranswersraiseddoubtsinmymind.她的回答使我心里感到疑惑。
Theannouncementraisedacheer/laugh.该通知引起大家一片欢呼/哄堂大笑。
4).totakecareofaperson,orananimalorplant,untiltheyarecompletelygrown
养育;
喂养;
种植
Thefarmerraises(=breeds)chickensandpigs.这个农场主饲养鸡和猪。
Thesoilaroundhereisn'
tgoodenoughforraisingcrops.
这附近地区的土壤不够肥沃,不能种庄稼。
3.protectverb/prəˈtekt/
tokeepsomeoneorsomethingsafefrominjury,damage,orloss
保护,防护
It'
simportanttoprotectyourskinfromtheharmfuleffectsofthesun.
保护皮肤不受太阳的伤害是很重要的。
VitaminCmayhelpprotectagainstcancer.
维生素C可能有助于抗癌。
4.awardverb&
noun./əˈwɔːd/
v.
togivemoneyoraprizefollowinganofficialdecision
给予,授予;
判给,裁定
Carloswasawardedfirstprizeintheessaycompetition.
卡洛斯被授予短文写作竞赛一等奖。
Theuniversityhasawardedhera$500travelgrant.
该大学发给她500美元的旅行补助。
n.
aprizeoranamountofmoneythatisgiventosomeonefollowinganofficialdecision
奖;
奖项;
奖金;
奖品
Theyhaveauthorizedawardsof£
900toeachofthevictims.
他们判给每一个受害者900英镑赔偿金。
theAcademyAwardforBestDirector奥斯卡最佳导演奖
5.carefuladjective/ˈkeə.fəl/
givingalotofattentiontowhatyouaredoingsothatyoudonothaveanaccident,makeamistake,ordamagesomething
仔细的;
小心的;
认真的
Becarefulwiththeglasses.小心玻璃杯。
Becarefultolookbothwayswhenyoucrosstheroad.过马路时要注意向两边看。
Michaelisaverycarefulworker.迈克尔工作起来很细心。
三、必背短语
believeitornot信不信由你payfor为……付款
lookout留神,当心savefrom从……中救出
nextdoor在隔壁putout扑灭
bytheway顺便问一下,顺便说说noproblem没问题
dowellin……做得好attheageof在……岁时
takepartin参加hearfrom收到……的来信
do/trysomeone'
sbest尽某人最大努力losesomeone'
sway迷路
Yoursfaithfully(用于书信结尾签名前)你忠实的
四、经典句型
1.Howcool!
太棒了!
2.Whatcanwedoforthechildreninpoorareas?
我们能为贫困地区的孩子做点什么呢?
3.Hewasbraveenoughtosavehisneighbourfromafire.
他足够勇敢地从大火中救出了自己的邻居。
4.Suddenly,heheardsomeoneshouting“Fire!
Fire!
Help!
”
突然他听到有人喊:
“着火啦!
着火啦!
救命!
5.Thatsoundsdangerous.听起来很危险。
6.Whatnicemusic(itis)!
多好听的音乐啊!
三点剖析
一、考点
1.情态动词can/could/may
情态动词本身有一定的意义,但它们没有人称和数的变化,需和动词原形一起构成句子的谓语,表示说话者的情感、态度或语气。
1).情态动词can/could表示能力。
can意为“能,会”,是最常用的情去动词,用来读论某人现在的能力;
could是can的过去式,用来谈论某人过去的能力。
Icouldn’tunderstandhiswordslastyear,butnowIcan.
去年我不能理解他的话,但现在我能理解了。
2).情态动词can/could/may表示许可。
could既可以是can的过去式,也可以是独立的情态动词,用来表达委婉、礼貌的请求许可,常用于疑问句中。
用could比用can表达更有礼貌,而may较正式。
---CouldItryiton?
我可以试穿它吗?
---Yes,youcan./No,youcan’t.是的,你可以。
/不,你不可以。
【拓展】情态动词can的其他用法:
1).表示可能性。
Hecan'
tbeabadman.他不可能是坏人。
2).表示惊讶或迷惑。
Canthenewsbetrue?
这个消息难道是真的吗?
WherecanMr.Wangbenow?
王先生现在究竟在哪儿呢?
2.感叹句
感叹句是用来表达赞美、惊讶、喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。
感叹句通常用what或how引导,句末加感叹号。
what修饰名词,how修饰形容词或副词。
1).what引导的感叹句句型
(1)What(+不定冠词)+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)!
Whatahotday(itis)!
(这是)多么热的一天啊!
Whatanhonestman(heis)!
(他是)多么诚实的一个人啊!
(2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!
Whatbigapples(theyare)!
(它们是)多大的苹果啊!
Whatfineweather(itis)!
多好的天气啊!
2).how引导的感叹句句型
(1).How+形容词/副词+主语+谓语!
Howkindthegirlis!
这个女孩真善良啊!
Howwellshedances!
她舞跳得多好啊!
(2)How+主语+谓语!
HowIwishtomeethimsoon!
我多么希望马上就见到他啊!
二、易错点
1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 下册 Unit7Abilities 词汇 语法 基础训练 新版 牛津