部编版二年级下册语文课前预习单全册Word格式文档下载.docx
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村
童
碧
妆
绿
丝
剪
“导思”读古诗)“串珠问题”第五步:
理解内容(带着本课“核心问题”,歌,诗人用独特的手法描写了1.《咏柳》的作者是
颂和赞美了春天的创造力。
,诗人描写了早春二月,儿童们兴致勃勃.《村居》的作者是2。
的情景,勾画出一幅生机勃勃的“图”地第六步:
我的疑问:
★2找春天
朗读课文,标自然段(本课共有自然段)
再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
音序
结构
冲
寻
姑
娘
吐
柳
荡
桃
杏
第五步:
根据课文内容填空。
躲躲藏藏;
所以遮遮掩掩,她,本文把春天比作。
,快乐地荡,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;
她她
着秋千,兴奋地叫着、笑着……第六步:
★3开满鲜花的小路
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
*帮你学生字。
邮:
左右结构,右边的“阝”不要写成“卩”。
递:
半包围结构,书写时注意“辶”的写法。
原:
半包围结构,由“厂”+“白”+“小”组成。
的手法,讲述故事,它运用本文是一个充满儿童情趣的了长颈鹿大叔寄来包裹,鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上,春天的时候,通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。
第六步:
邓小平爷爷植树4★.
生字
邓
植
格
引
注
满
休
息
爷爷在北京天坛公日,83岁高龄的4本文写的是1987年月5园亲手栽种柏树的经过。
如今,这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。
第六步:
★5雷锋叔叔,你在哪里
朗读课文,标节序(本诗共有小节)
部首
锋
昨
冒
留
弯
背
洒
温
暖
【读读记记】踏步顺路迈进泥泞曾经蒙蒙
奉献寻觅晶莹需要花瓣荆棘
根据诗歌内容填空。
,读完这首诗,我们明白了人们寻找雷锋,呼唤________本文是一首,号召大家向雷锋同志学习。
______________雷锋,其实就是寻找第六步:
★6千人糕
能
桌
味
买
具
甘
甜
菜
劳
【读读记记】甘蔗糖水好嘛买卖面粉雪糕特别
的确销售青菜熬夜计算劳动果汁第五步:
做的,,它是把______________千人糕就是______________________、农具、________________是农民种的稻子加工出来的,农民种稻子需要……__________肥料、第六步:
7一匹出色的马
匹
妹
波
纹
像
景
恋
舍
求
【读读记记】异常地毯波纹大葱柔软郊外广泛
跨越骑马拾起要求恋恋不舍一株
妹妹累了,一家人在傍晚去散步,往回走的时候,本文写的是“我们”的柳条,__________要妈妈、爸爸抱,爸爸想了个办法:
从路旁拾起一根,结果妹妹很快回到家的故事。
______________告诉她这是第六步:
★识字1神舟谣
朗读诗歌,标节序(本课共有个小节)
再读诗歌,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
州
湾
岛
峡
民
族
谊
齐
奋
【读读记记】隔开港湾山峰耸立繁荣奋发涌动
整齐与其神州友谊浓密海峡陆地第五步:
、__________、本文主要学了关于神州的几个词语:
____________________等。
、珠峰和__________第六步:
★识字2传统节日
朗读韵文,读准字音。
再读韵文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
贴
街
舟
艾
敬
转
团
热
闹
【读读记记】龙舟中秋清明先人节日春节花灯艾香祭扫热闹圆月转眼全家团圆
贴窗花大街小巷
、清明节、、________________本文主要学了我国的几个传统节日:
____________等。
、、端午节、______________________第六步:
★识字3“贝”的故事
贝
壳
甲
骨
钱
币
与
财
关
【读读记记】珍贵饰品钱币有关贝类贝壳甲骨文
贫穷赔本购买容易随身损坏赚钱第五步:
,喜欢把它们当作_________古时候,人们觉得贝壳_________,,不容易损坏,于是古人还__________________戴在身上。
而且贝壳可以。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,把贝壳当作________”、、、“赚、______________________________。
★识字4中国美食
朗读词条,读准字音。
再读词条,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的
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