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新疆农业大学农学院
教研室审查意见
农业推广学课程教案
绪论(4学时)
一、教学目的和要求
本节主要掌握农业推广学的历史、概述与意、研究方法、与农业农业推广有关的基本概念及它们之间的关系,从而引导学生对本课程产生浓厚的学习研究兴趣。
二、讲授的内容提要
一、农业推广活动的产生与演化
二、农业推广的基本概念
三、农业推广的作用
四、农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系
五、学习与研究农业推广学的目的、意义和研究方法
三、教学重点、难点
本章重点:
农业推广学的意义。
本章难点:
农业推广学的概念
四、教学过程及方法
本章教学时数:
4学时。
㈠中国农业推广的发展
1•古代农业推广
2.近代农业推广史(1887—1927)
3.国民党政府时期的农业推广(1927—1949年)
4.新中国的农业推广
㈡欧、美农业推广活动
㈠农业推广的涵义
1.狭义的农业推广
2.广义的农业推广
3.现代农业推广
4.中国特色的农业推广
㈡与农业推广有关的几个概念
1.农业科技成果转化
2.农业技术开发
3.农村教育
4.农村发展
三、农业推广的作用
四、农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系㈠农业推广学的性质㈡农业推广学的研究对象㈢农业推广学科的内容㈣农业推广学科的与相关学科的关系
五、学习与研究农业推广学的目的、意义和研究方法
㈠学习与研究农业推广学的目的、意义
㈡农业推广学的研究方法教师主讲为主,黑板板书。
五、作业布置及参考资料(在教室提问形式)
1.农业推广学的基本涵义是什么?
2.农业推广学的研究对象及其内容是什么?
3.简述农业推广的作用。
六、教学后记
按时完成教学任务
第一章农业创新扩散原理(4学时)
一、教学目的及要求本章从创新扩散的框架系统模式及农业知识与信息系统出发,分析和论述了农业创新扩散涉及的要素及其采用。
二、讲授的内容提要第一章农业创新扩散原理第一节创新扩散的框架理论模式
一、框架理论的涵义
二、框架理论模式的运行机制第二节农业知识与信息系统
一、农业知识与信息系统和农业技术管理系统
二、农业知识与信息系统的运作策略第三节农业创新的采用
一、创新的概念和特性
二、农民对农业创新的采用过程
三、创新采用者的分类
四、信息来源对创新采用的影响
五、采用过程中推广方法的选择
三、教学重点及难点本章重点:
是对创新扩散框架系统模式及农业知识与信息系统的理解以及创新扩散的要素、创新扩散的过程。
如何理解创新扩散的框架系统模式及农业知识与信息系统与创新扩散的关
系以及创新扩散的采用。
四、教学过程及方法本章教学时数:
4学时
第一节创新扩散的框架理论模式
1.框架理论的涵义
1.1推广服务系统
1.2目标团体系统
1.3沟通与互动
2.框架理论模式的运行机制
2.1推广服务系统
2.2目标团体
第二节农业知识与信息系统
1.农业知识与信息系统和农业技术管理系统
2.农业知识与信息系统的运作策略
第三节农业创新的采用
1.创新的概念和特性
1.1创新的概念
1.2创新特性
2.农民对农业创新的采用过程
3.创新采用者的分类
3.1创新采用者分类及其分布规律
3.2不同采用者在采用过程中不同阶段的表现差异
4.信息来源对创新采用的影响
5.采用过程中推广方法的选择
5.1
未曾推广过的技术
5.2
曾经推广过的技术
5.3
不同阶段采用不同的方法
5.4
从当地实际出发选择推广方法
5.5
要根据不同农民各自的接受速度分别指导
教师主讲为主,黑板板书。
五、作业布置及参考资料
1.有关的名词解释;
2.简述创新扩散框架模式理论的含义及其图示;
3.何为农业创新的采纳?
创新采用者共分几种?
第二章农业科技成果转化原理(4学时)
一、教学目的及要求:
本章主要掌握创新采用与扩散的影响因素,进而提出了农业创新扩散的理论,农业科技成果的概念、特点、成果转化及评价。
二、讲授的内容提要:
第一章农业创新扩散原理
第四节农业创新的扩散
一、农业创新的扩散方式
二、农业创新的扩散过程
三、S扩散理论及其应用第五节影响农业创新采用与扩散的因素
一、经营条件的影响
二、农业创新本身的技术特点的影响
三、农民自身的因素的影响
四、其他社会、政治因素
第二章农业科技成果转化原理第一节农业科技成果转化的一般概念
一、科技成果
二、科技成果转化
三、教学重点及难点
创新扩散的过程和创新扩散的周期性规律的理解,农业科技转化
的概念及类型。
创新扩散的关系以及创新扩散的“S”型曲线的规律,成果转化的评价。
四、教学过程及方法
2学时第四节农业创新的扩散
1.农业创新的扩散方式
2.农业创新的扩散过程
3.S扩散理论及其应用
第五节影响农业创新采用与扩散的因素
1.经营条件的影响
2.农业创新本身的技术特点的影响
3.农民自身的因素的影响
4.其他社会、政治因素第二章农业科技成果转化原理第一节农业科技成果转化的一般概念
1、科技成果
1.1农业科技成果的概念
1.2农业科技成果的类型
1.3农业科技成果的特点
2、科技成果转化
2.1科技成果转化的概念
2.2农业科技成果转化的评价
教师主讲为主,黑板板书
1.何为农业创新的扩散?
农业创新曲线如何形成的?
2.影响农业创新扩散的因素有哪些?
3.何谓农业科技成果?
它有什么特点?
、教学目的及要求:
重点掌握科技文献检索途径、方法、技术和步骤。
、讲授的内容提要:
第三章染色体工程与作物育种
第二节科技文献检索工具
四、检索工具类型
第三节科技文献检索途径、方法、技术和步骤
一、检索途径
二、检索方法
三、检索技术
四、检索步骤
三、教学重点及难点
重点:
科技文献检索的途径、方法、步骤难点:
科技文献检索技术。
2学时
加权检索
分别用于何种情况下的
2.科技文献检索工具
2.4检索工具类型
2.4.1目录型检索工具
2.4.2文献型检索工具
2.4.3题录型检索工具
2.4.4文献指南书目之书目
3.科技文献检索途径、方法、技术和步骤
3.1检索途径
3.1.1书名途径3.1.2著者途径
3.1.3序号途径3.1.4分类途径3.1.5主题途径
3.2检索方法
3.2.1直接检索法3.2.2间接检索法
3.2.3追溯检索法3.2.4循环检索法
3.3检索技术
3.3.1布尔逻辑运算符3.3.2位置运算符
3.3.3截词运算符3.3.4字段限定运算符3.3.5
3.4检索步骤
3.4.1分析研究课题
3.4.2制定检索策略
3.4.3试验性检索
3.4.4正式检索
3.4.5获取原文教师主讲为主,黑板板书。
1.文献检索有哪些主要途径?
2.逻辑运算法中的逻辑“与”、逻辑“或”、逻辑“非”概念组配?
六、教学后记
掌握图书文献及其检索。
二、讲授的内容提要:
第一节概述
一、图书概念
二、图书检索
第二节中国图书及其检索
一、书目检索工具
二、联机馆藏目录检索
三、电子图书检索
四、网上图书检索
中国图书的检索
电子图书的检索
2学时
1.概述
1.1图书概念
1.2图书检索
1.2.1图书检索途径
1.2.2图书检索工具
2.中国图书及其检索
2.1书目检索工具
2.1.1书目的基本概念
2.1.2检索中文图书常用的工具
2.2联机馆藏目录检索
2.3电子图书检索
2.3.1电子书
2.3.2网上主要中文电子图书系统
2.4网上图书检索教师主讲为主,黑板板书。
1.查询图书的途径有哪些?
2.中文电子图书数据库有哪些?
掌握期刊概述、中国期刊论文及其检索。
第一节概述
一、印刷型期刊
二、电子期刊
三、核心期刊
第二节中文期刊论文及其检索
一、《全国报刊索引》
二、中国期刊全文数据库
中国期刊及其检索。
难点:
概述。
1.概述
1.1印刷型期刊
1.2电子期刊
1.3核心期刊
2.中文期刊论文及其检索
2.1《全国报刊索引》
2.1.1概述
2.1.2编排结构
2.1.3著录格式
2.1.4检索途径与方法
2.2中国期刊全文数据库
2.2.1数据库概述
2.2.2检索方式
2.2.3检索结果教师主讲为主,黑板板书。
《中国期刊全文数据库》的检索方法有哪些?
」、教学目的及要求
掌握标准文献的概述,国内标准及其检索
一、标准、标准文献
二、标准文献的类型
三、标准文献的分类
四、标准文献的作用
第二节国内标准及其检索
一、概况
二、我国标准的等级及编号
三、我国标准文献的检索
标准文献的概述难点:
标准文献的检索。
1.1标准、标准文献
1.2标准文献的类型
1.3标准文献的分类
1.4标准文献的作用
2.国内标准及其检索
2.1概况
2.2我国标准的等级及编号
2.2.1标准的等级
2.2.2标准编号
2.3我国标准文献的检索
1.标准文献的特点及作用是什么?
2.我国标准文献主要有哪些类型?
掌握学位论文的检索
第六节章学位论文的检索
一、概述
二、国内学位论文的检索
三、教学重点及难点重点:
概述、检索。
国内学位论文的检索。
四、教学过程及参考资料
6•转化体的鉴定和分析
6.1概述
6.2国内学位论文的检索
6.2.1《中国学位论文通报》
6.2.2《中国科学院博士学位论文文摘》
623《CALIS搞笑学位论文文摘与全文数据库》
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- 农业 推广 教案