幼儿园传染病防控相关制度九项制度.docx
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幼儿园传染病防控相关制度九项制度
幼儿园传染病防控相关制度
1.幼儿园传染病防控健康教育制度........1
2.幼儿园复课证明查验制度..............4
3.幼儿园通风消毒制度..................5
4.幼儿园晨午检制度....................8
5.幼儿园传染病疫情报告制度...........10
6.幼儿园环境卫生检查通报制度.........13
7.幼儿园师生健康管理制度.............15
8.幼儿园学生免疫接种证查验制度.......17
9.幼儿园因病缺课/缺勤登记追踪制度....18
制度1:
幼儿园传染病防控健康
教育制度
一、我园秉承一切卫生工作均按依法执教、依章办事的原则开展宣传教育工作。
树立“学生健康第一”的工作理念,将流行病、传染病及重大疫情等防治宣传教育工作纳入幼儿园整体工作计划,全园师生共同落实健康教育责任。
二、认真贯彻落实《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》,形成书记主抓、分管领导责任到人的预防体系和工作小组,确保传染病预防及健康教育工作顺利开展。
三、定期开展健康教育讲座。
聘请防疫、卫生等宣传部门专业工作人员来园对广大学生进行流行病、传染病相关知识讲座,增强学生防患意识。
四、班主任加强利用主题班会宣讲。
根据季节变化和相关情况进行以卫生防疫健康教育为主题班会,对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
利用班会时间为学生养成良好的卫生习惯,树立传染病防治人人有责的良好班风。
五、加强宣传阵地使用。
充分利用幼儿园黑板报、宣传栏、手抄报展览、主题升降国旗仪式,开学典礼等各种活动开展多种形式的宣传教育。
让学生掌握基本的卫生防病知识和防范技巧。
六、在幼儿园及校园周边明显处设立健康宣传标识。
对重大疫情防控措施及国家政策进行宣传。
加强学生零食购买及校园周边食品安全清查工作。
在校园水房、公共厕所、饮水设施等公共位置设立健康使用温馨提示,确保健康教育处处显现。
七、加强对学生家长的健康教育工作。
应用各种网络在线软件、群组织对家进行健康教育宣传,并指导家长将健康知识普及给学生,明确家长基建科教育职责。
制度2:
幼儿园复课证明查验制度
为切实加强我园传染病的防治工作,杜绝传染病的迅速蔓延。
做到对教师和学生既严格常规的管理,又全面关爱,以保障教师和学生的身体健康,有效防止传染病疫情的发生,特制定本制度。
一.患有疑似传染病的教职工和学生,要到县级及以上医院复查是否痊愈并开具证明,由幼儿园校医开具复工复课的证明。
二.对患有疑似传染病的教职工和学生,复工复课前幼儿园校医要查验其是否痊愈的相关证明,隔离期限是否符合要求。
三、确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明,病经幼儿园检查确认后方能返校。
四、幼儿园校医或疫情防控负责人对学生的诊断证明和复课证明归档,以便查验。
五、校医出具的复课证明应为一式两份,校医与学生各执一份,并整理保存。
复课查验证明(样表)
字第号
复课查验证明
班班主任:
您好!
经过跟踪病况、查看病历及检查等所得资料综合分析,您班学生,现已达到复课标准。
建议:
加强锻炼,避免受凉,。
衷心感谢您的配合!
XX校卫生室(盖章) 2020年 月 日
注:
本复课查验证明为一式两份,学生与校(园)医各执一份。
制度3:
幼儿园通风消毒制度
为科学消毒、精准消杀,打好疫情防控阻击战,现就进一步规范和加强我园新冠肺炎流行期间的消毒工作制定本制度。
一、依法依规开展消毒工作
以《中华人民共和国传染病防治法》为依据,按照《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》、《疫源地消毒总则》(GB19193-2015)、《疫源地消毒剂卫生要求》(GB27953-2011)等方案和标准,参照《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(联防联控机制发〔2020〕28号)和《消毒剂使用指南》(国卫办监督函〔2020〕147号)进行。
二、采取科学消毒措施
精准施策、科学消毒,真正做到切断传播途径,控制传染病流行。
无明确传染源时,做好预防性消毒,增加桌椅、地面、墙面等物体表面消毒频次,加强高频接触的门把手等清洁消毒,做好垃圾、粪便和污水的处理,做好个人手部卫生。
有明确传染源时,加强隔离病区、病例停留过的场所随时消毒和终末消毒。
三、防止过度消毒
要防止过度消毒,不对室外环境开展大规模的消毒,雨雪天气不开展外环境消毒;不对外环境进行空气消毒;不直接使用消毒剂(粉)对人员全身进行喷洒消毒;不在有人条件下对室内空气使用化学消毒剂消毒。
四、做好质量控制和效果评价
要确保消毒效果,做好消毒质量控制。
所用消毒产品要合法有效,并严格遵循产品说明书使用。
要根据消毒对象的特点,选择可靠的消毒方法及消毒剂量,采取必要的检测手段,确保消毒效果。
五、具体消毒措施
1、通风换气。
对校内各生活、学习、工作场所(如教室、图书馆、学生实验室、室内活动场所、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。
每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。
如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。
2、物体表面清洁消毒。
应当保持教室、图书馆等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、室内健身器材等高频接触表面,用消毒剂进行擦拭。
3、卫生洁具消毒。
卫生洁具用消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。
4、配备洗手消毒设施。
幼儿园设置洗手槽,并备有洗手液、肥皂等。
5、垃圾收集整理。
加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,用消毒剂定期对其进行消毒处理。
6、科学佩戴口罩。
学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩,低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
7、严格落实手部卫生措施。
教职员工及学生在接触垃圾后、外出归来后、使用体育器材、幼儿园电脑等公用物品后、便后、接触污染物品后以及触摸眼睛等“易感”部位前均要洗手。
洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手。
制度4:
幼儿园晨午检制度
为增强幼儿园疾病预防控制力度,提高师生防病能力,保障师生身体健康,及时发现情况并及时处理,防止传染病的发生,结合我园实际情况,特制定幼儿园晨午检制度。
一、每天早上园门口的值周领导和教师对进入幼儿园的每一名学生进行体温检测,如发现有发热学生第一时间进行隔离并联系家长接送医院就诊。
二、班主任每天早上、下午上课前对本班学生进行晨午检。
晨午检内容有:
1.统计本班缺勤学生的姓名,查问缺勤原因等,并做好登记。
2.观察学生的身体及精神状况,测量体温。
对体温≥37.3℃或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的学生,班主任第一时间报幼儿园疫情防控领导小组,由保健教师着二级防护服把学生带到幼儿园留观室进行三次体温测量,确实发热的第一时间由驻园校医向定点医疗机构报告,由医疗机构负责救治。
3.检查、督促学生做好个人卫生防护。
二、班主任应对到园的每个学生进行观察、询问,了解学生健康状况。
在学生因病请假期间要做好与家长电话联系。
在学生病愈返校上课后,要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。
如发现有异常,及时报告保健老师进行处理。
三、告知学生每天晨起后感到不适,要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情况,要求家长及时陪同学生就医,不可在原因不明情况下带病到园上课。
四、对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好家长的思想工作,第一时间去医院就医,随时与家长沟通了解病情发展情况,学生有医院的康复证明后才可入园,不得边上课边治疗。
五、班主任是学生“晨午检”工作的直接责任人,每天须认真填写晨午检报告单,如有特殊异常情况应及时报告幼儿园。
六、班主任务必对此项工作高度重视,如因晨午检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的,追究相关责任人责任。
制度5:
幼儿园传染病疫情报告制度
为进一步加强幼儿园传染病的防控工作,防止传染病在幼儿园内暴发流行,维护正常的教学秩序,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,结合我园实际,特制定幼儿园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园成立传染病疫情报告领导小组
书记任组长,组员为班主任及任课教师。
教职员工或学生每日入园前或在园期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
并指定专门的传染病疫情报告员。
二、幼儿园传染病疫情领导报告小组工作职责
1.建立健全传染病疫情责任制度,并将责任分解到班级,落实到教师;
2.制定幼儿园晨午检制度、日报告、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度,并检查督促本校各年级落实情况;
3.建立每日学生缺课登记制度,查明学生缺课的原因;
4.及时了解学生身体状况,对有传染性疾病症状的学生,及时督促到医院就诊,做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗;
5.配合卫生部门做好对传染性疾病学生或疑似学生的隔离消毒工作。
三、疫情报告措施
全体教职工严格落实“五早”要求,对于可能发生的疫情做出快速反应。
1.早发现。
坚持实行晨午检制度。
每天早晨由班主任对到园学生进行体温检测,如有异常第一时间采取隔离措施;每天都要保证教室的通风;加强对教室的消毒清洁工作,特别是加强对幼儿园饮用水的质量管理;加强校园卫生工作,尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒,及时消除校内卫生死角;建立缺课登记制度,班主任要及时落实学生缺课的原因,并对生病学生进行跟踪了解。
2.早报告。
出现疫情时,要第一时间隔离学生并报告幼儿园有关领导,同时及时告知学生家长。
3.早隔离。
一是对疑似学生要及时隔离,并通过家长将其送往医院诊治,严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离,通知家长接回家观察或到医院检查。
确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经幼儿园检查确认后方能返校。
4.早治疗。
发现疑似病人,必须及时通知家长将学生送往医院治疗。
5.早处理。
要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门,做好疫情检测和发生原因分析,并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。
四、疫情报告
1.建立防控传染性疾病疫情监测制度,建立晨午检、消毒、隔离制度,重点实施对体温37.3℃以上、伴有乏力、肌肉酸痛或咳嗽之一症状的患者进行检测,对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。
发现异常者及时隔离就医或在家医学观察,暂停上学或上班,必要时要采取进一步措施。
2.重视信息的收集。
要与当地疾病预防与控制机构建立联系,收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。
3.严格执行幼儿园传染性疾病疫情报告程序,对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。
出现疑似传染性疾病疫情时,幼儿园领导小组必须马上启动本校应急预案,同时向(县)市卫生部门和教育行政部门报告。
4.防控领导小组成要平时要加强日常工作,各负其责,一旦发生疫情,按小组责任分工保证工作迅速到位。
全体教职工必须把传染性疫情报告工作作为重要工作来抓,以对学生高度负责的态度严格落实各项工作,层层落实责任,做到防患于未然。
制度6:
幼儿园环境卫生检查通报制度
疫情期间,为确保广大师生的健康,给广大师生创造一个舒心的学习、工作环境,展示幼儿园风貌,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力,为了使幼儿园环境卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本制度。
一
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