小学二年级第二学期体育课教学计划Word文档格式.docx
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本学期教学重点与教学措施
滚翻
2
4
1.加强创新意识的培养
措施:
采用启示、表扬等教学手段鼓励学生多创想、多让学生展示自己。
2.培养学生探究意识
教学中采用自主实践法进行课堂教学。
3.提高学生身体素质,促进学生身心健康
提高课堂效益,提高课堂练习密度
队列
2.5
5
支撑跳跃
韵律
支撑与悬垂
攀爬
民体
游戏
8
二年级第二学期教学进度表
周次
课次
教学内容
1
课堂常规教育3——
(1)
1.“初升的太阳”3——
(1)2快速跑8——
(1)
1.“初升的太阳”3——
(1)2实心球6——
(1)
1.“初升的太阳”3——
(1)2跳高4——
(1)
1.快速跑4——
(2)2攀爬2——
(1)
1.实心球6——
(2)2跳远2——
(1)
1.跳高4——
(2)2游戏21——
(1)
1.快速跑6——(3)2游戏21——
(2)
9
1.实心球6——(3)2跳远2——
(2)
10
机动课4——
(1)
11
1.攀爬2——
(2)2游戏21——(3)
12
1.跳高4——(3)2游戏21——(4)
1.快速跑8——(4)2游戏21——(5)
14
1.实心球6——(4)2接力跑2——
(1)
15
1.跳高4——(4)2游戏21——(6)
16
游戏21——(7)
17
基础知识3——
(2)
18
1.快速跑8——(5)2游戏21——(8)
19
1.实心球6——(5)2接力跑2——
(2)
20
游戏21——(9)
21
1.快速跑8——(6)2游戏21——(10)
22
机动课4——
(2)
23
1.实心球6——(6)2游戏21——(11)
24
1.支撑跳跃4——
(1)2游戏21——(12)
25
1.快速跑8——(7)2游戏21——(13)
26
1.快速跑8——(8)2游戏21——(14)
27
1.滚翻2——
(1)2游戏21——(15)
28
1.支撑跳跃4——
(2)2游戏21——(16)
29
游戏21——(17)
30
1.滚翻2——
(2)2游戏21——(18)
31
机动课4——(3)
32
1.支撑跳跃4——(3)2游戏21——(19)
33
游戏21——(20)
34
1.支撑跳跃4——(4)2游戏21——(21)
35
基础知识3——(3)
36
机动课4——(4)
体育课教案周次1课次1
教材
1.课堂常规教育
2.参加体育锻炼的好处
教学目标
1.加强课堂常规教育,提高课堂教秩序和课堂教学质量。
2.培养学生体育锻炼意识,增强学生身心健康。
教学步骤
组织形式:
室内教学
一,宣布课的内容
1.师生问好
二、出示课题:
(一)体育课堂课堂常规板书:
体育课堂课堂常规
1.有事要请假
2.上体育课服装要适宜教学方法:
教师提问,学生回答
3.身体不适要事先跟教师说明教师讲解,学生听讲
4.遵守课堂纪律
5.课中严禁私自离开操场教学要求:
听讲认真,回答问题积极
(二)参加体育锻炼的好处教学方法:
1.肌肉的发展教师提问,学生回答
2.骨骼的生长学生相互讨论
3.心血管教师讲解,学生听讲
教学要求:
积极思考,发言踊跃
听讲认真
三、课堂总结教学方法:
教师评价,学生认真听讲
四、布置下节课内容:
1.广播操
2.快速跑
五、下课
师生呼别
课后小结
听讲比较认真,发言较踊跃
体育课教案周次1课次2
1.复习广播操“初升的太阳”3——
(1)
2.快速跑8——
(1)
1、复习“初升的太阳”广播操动作,提高做操质量。
2、学习快速跑动作,是学生掌握正确摆臂动作,学会快速跑练习方法。
3、发展学生的基本活动能力,提高学生活动兴趣。
时
间
分
配
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
引导游戏
教:
自由结伴联系,师生同练。
学:
自我体验学习法
要求:
练习积极、愉快
散点
4’
中
二
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.队列练习
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
三
14’
复习:
“初升的太阳”
1、教师示范、讲解
2、学生练习,师纠正、评讲
3、分层教学法。
观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
练习积极,互帮互助
做操队形
四
12’
快速跑
1.摆臂练习
2.原地高抬腿
3.50米快速跑
1、示范、讲解
2、学生练习、教师指导。
自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评
练习积极,动作正确、协调
五
下课:
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
师生互评。
自我批评、自我评价法
发言积极,听讲认真。
器材:
录音机1台音带1盒
运动负荷:
课的密度:
40%
基本密度:
34%
心理指标:
良好
初步能完成广播操的练习,但在动作的力度、动作的规范上还不够,特别思想上不够认真。
体育课教案周次2课次3
1.复习广播操“初升的太阳”3——
(2)
2.实心球6——
(1)
2、学习双手经头上前抛实心球动作,让学生学会练习的方法。
3、发展学生的基本活动能力,提高学生活动兴趣,培养学生团结合作的品质。
实心球
1、讲解、示范
2、学生练习,教师指导
自我体验学习法—观察、模仿学习法—创新、讨论法
练习积极,发力猛。
实心球22只
初步能完成广播操的练习,在动作的力度、动作的规范上有所改观,但还不能达到理想的效果。
加强思想品德教育。
体育课教案周次2课次4
1.复习“初升的太阳”3——(3)
2.跳高4——
(1)
1、学习“跳高”动作,使学生掌握“跳高”的助跑和起跳练习方法,培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。
2、复习“初升的太阳”广播操动作,提高做操质量。
3、发展学生的基本活动能力,提高学生活动兴趣,培养学生集体荣誉感。
跳高
2、师生同练并进行指导。
练习积极,动作正确。
跳高架4只橡筋4根
基本掌握助跑、起跳动作,但起跳缺乏高度,人向前冲。
广播操动作有所提高,但在力度还不够。
体育课教案周次3课次5
1.快速跑8——
(2)
2.攀爬2——
(1)
1、继续学习“快速跑”动作,使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。
2、通过攀爬发展学生基本活动能力,克服自己的害怕心理。
提高学生活动兴趣,培养学生团结合作的品质。
准备活动:
“初升的太阳”
讲解动作要领
学生练习,教师纠正动作
动作正确,合拍整齐。
3.各种启动跑
1、学生创想,教师点拨
2、学生练习、教师指导
练习积极,动作正确
攀爬:
攀爬肋木架
1、提示练习要求
2、学生练习,教师保护帮助。
自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法
练习积极,动手动脑。
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- 关 键 词:
- 小学 年级 第二 学期 体育课 教学计划