最新四川省中考语文复习语言积累与运用第1讲字音与字形Word格式文档下载.docx
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“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê
。
(4)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。
u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。
ü
行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕),ü
上两点省略。
行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü
上两点省略;
但是跟声母n,l拼的时候,仍然写成nü
(女),lü
(吕)。
(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。
例如niu(牛),gui(归),lun(论)。
(6)在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,ng可以省作。
(7)声调符号标在音节的主要母音上,轻声不标。
妈mā(阴平) 麻má
(阳平) 马mǎ(上声)
骂mà
(去声) 吗mɑ(轻声)[
(8)a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号('
)隔开,例如:
pi'
ao(皮袄)。
2.辨识字形的几个切入点
(1)分析形体:
对字形的辨别识记,“据形明义,据义取字”是最基本的方法。
如“讴歌”指用优美的语言歌颂,“讴”应从“言”,而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关;
对汉字中的一些双音节词,可依据两个字的形旁特点,采用对比方法推断字形正误。
如“憔悴”与心理有关,故不能把“悴”写成“瘁”。
(2)辨别字音:
依据形近字的读音差异来确定正确的字形,如:
气概(gà
i,非“慨kǎi”),针砭(biān,非“贬biǎn”),直截(jié
,非“接jiē”)了当。
(3)分析结构:
辨识字形分析结构,主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语),可以由一字推出另一字。
如“山清水秀”“青山绿水”,可由“秀”推“清”,由“绿”推“青”。
(4)探索来源:
大部分成语都有来源,把握它们的形体,应结合其最初来源和典故。
如“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中,“程(颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物,故不能写成“城”“搬”“默”。
(5)注意语境:
不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。
如“老于世故”(非“事故”),“共商国是”(非“国事”)。
(6)注意特殊:
有些词语有固定的搭配,不能随意书写。
如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。
这类词毕竟不多,平时注意识记,牢固掌握即可。
(2015·
德阳)下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.诘难(jié
) 鲜为人知(xiǎn)悲恸(tò
ng)一抔黄土(pó
u)
B.秩序(chì
)咄咄逼人(duō)联袂(mè
i)挑拨离间(jià
n)
C.急遽(jù
)奄奄一息(yǎn)伫立(chù
)强聒不舍(guō)
D.驽钝(nú
)擎天撼地(qí
ng)冗杂(rǒng)恪尽职守(gè
)
【思路点拨】 此题考查学生对常用字读音的辨析能力。
这些加点的字在日常生活中因为地域、方言的干扰常常有错读的时候。
做好此题的关键是加强对课本中重点生字词的识记、排除方言等因素的干扰。
仔细辨读后,会发现B项中“秩序”的“秩”应读“zhì
”;
C项中“伫立”的“伫”应读“zhù
D项中“恪尽职守”的“恪”是半边字误读,应读“kè
”。
对本题这种以选择题形式出现的语音题,可以通过排除错误答案的方法来解答,只要题干某项中有一个不符合题意的,就可排除该项,这样可以大大缩短解题时间,提高效率。
如解答上题时,只要发现“秩序”“伫立”“恪尽职守”三词错误,就可以立即排除BCD,选择A答案。
【参考答案】 A
宜宾)下列每对词语中加点字读音有不同的一项是( )
A.垂涎/娴熟 吊唁/艳丽 缉毒/无稽之谈
B.须臾/舆论踉跄/酝酿零落/瘦骨嶙峋
C.昳丽/呓语穷匮/馈赠讪笑/苫蔽成丘
D.遒劲/虬须泥泞/宁可虫豸/错落有致
【思路点拨】 此题以音近字的同组比较考查学生对常用字读音的辨析能力。
A项中加点字的读音分别为xiá
n/xiá
n,yà
n/yà
n,jī/jī,注意“缉毒”的“缉”不要误读为第二声,“无稽之谈”的“稽”是多音字,当它有“古时的一种礼节”的意思时读作“qǐ”;
B项中加点字的读音分别为yú
/yú
,lià
ng/nià
ng,lí
ng/lí
n,注意第二组和第三组读音容易受方言影响出现前后鼻音不分和l、n不分的情况;
C项中加点字的读音分别为yì
/yì
,kuì
/kuì
,shà
n/shà
n;
D项中加点字的读音分别为qiú
/qiú
,nì
ng/nì
ng,zhì
/zhì
,注意“宁”字是多音字,还有“ní
ng”的读音,其意思为“安宁;
省视,探望”。
故选B项。
【参考答案】 B
乐山)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.亵读 吊唁 群蚁排衙 有例可援
B.拮据 逞辩 万贯家私 如坐针毡
C.襁褓 寒禁 不容置疑 世外桃园
D.泯灭 蓬蒿 轻飞慢舞 奄奄一息
【思路点拨】 此题考查字形的辨识。
本题中的词语书写主要犯了同音形近字误用、同音误用两种错误。
A项“亵读”应为“亵渎”,属于同音形近字误用;
C项“寒禁”应为“寒噤”,属于同音形近字误用;
“世外桃园”应为“世外桃源”,属于同音字误用;
D项“轻飞慢舞”应为“轻飞曼舞”,错因为同音形近字误用。
B项正确。
南充)下列词语书写完全正确、画线字注音准确无误的一项是( )
A.提防(dī) 躯壳(ké
)忧心冲冲(chōnɡ)锐不可当(dānɡ)
B.亵读(dú
)拮据(jú
)如法炮制(pá
o)良莠不齐(yǒu)
C.闷热(mēn)吞噬(shì
)藏污纳垢(ɡò
u)销声匿迹(nì
D.肖像(xià
o)匀称(chè
nɡ)相形见拙(chù
)鲜为人知(xiǎn)
【思路点拨】 本题考查对难读易错字和多音字的字音字形辨析。
做好此题需要加强对课本中重点生字词的识记,加强易错字字音字形的对比识记,准确掌握字音字形。
A项“躯壳”的“壳”应读“qià
o”,“壳”是多音字,当它作“坚硬的外皮”时,读作“qià
o”,当它作“脑壳”“贝壳”时,应读作“ké
“忧心忡忡”的意思是“形容忧愁不安的样子”,因此这里应将“冲”改为“忡”。
B项“亵读”应为“亵渎”,“拮据”的“据”应读“jū”,属于口语误读。
D项“匀称”的“称”应读“chè
n”,“称”是多音字,当它作“适当,相当”时读“chè
n”,当它的意思是“叫作,名称”时读“chēng”,当它读“chè
ng”时是“杆秤”的意思;
“相形见拙”应为“相形见绌”,属于形近字误用。
故选C。
【参考答案】 C
一、选择题
1.(2015·
乐山)下列词语中加点字的注音有错误的一项是()
A.愧怍(zuò
) 寥阔(liá
o) 爵士(jué
) 哺育(bǔ)
B.酷肖(xià
o)砭骨(biān)鞭挞(tà
)攲斜(qī)
C.恣睢(zhì
)瓦砾(lì
)窥伺(sì
)殷红(yīn)
D.伫立(zhù
)哂笑(shěn)鄙夷(bǐ)啜泣(chuò
2.(2015·
广元)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.感慨(kǎi)铁锹(qiāo)叱咤风云(chà
)瞠目结舌(chēn)
B.屏息(pǐnɡ)稽首(qǐ)鳞次栉比(zhì
)相形见绌(chù
C.荣膺(yīnɡ)慰藉(jiè
)戛然而止(jiá
)丢三落四(là
D.炽痛(zhì
)黄晕(yù
n)吹毛求疵(cī)锲而不舍(qì
3.(2015·
成都)下面加点字注音有误的一项是()
A.拂晓(fú
) 禀告(bǐng) 气冲斗牛(dǒu)
B.涟漪(yī)呐喊(nà
)随声附和(huó
C.胆怯(qiè
)逞能(chěng)恪尽职守(kè
D.嶙峋(lí
n)发窘(jiǒng)吹毛求疵(cī)
4.(2015·
巴中)下列词语中加点字注音有误的一项是()
A.瓦砾(lì
)荒谬(miù
)销声匿迹(nì
B.疏懒(lǎn)繁衍(yǎn)黯然失色(à
C.绯红(fēi)宽恕(shù
)长吁短叹(xū)
D.污秽(suì
)胆怯(què
)气冲斗牛(dǒu)
5.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是()
A.应许/里应外合 纤细/屡见不鲜 浩瀚/颔首低眉
B.适当/锐不可当剽悍/虚无缥缈喑哑/黯然失色
C.煞白/大煞风景谀词/冻饿之虞绯红/妄自菲薄
D.行辈/本色当行扶掖/笑靥如花亵渎/浑身解数
6.(2016·
预测)下面加点字注音完全正确的一项是()
A.闷热(mè
n) 伫立(zhù
) 擎天撼地(qí
ng)
B.酝酿(nià
ng)炽热(chì
)锲而不舍(qiè
C.馈赠(kuì
)栖息(xī)颔首低眉(hà
D.狡黠(xiá
)稽首(jī)忧心忡忡(chó
7.(2015·
德阳)下列词语中没有错别字的一项是()
A.帐蓬 刽子手 不求甚解 重蹈覆辙
B.夜宵炙疮疤束手无策更胜一筹
C.建树瞭望孔人声鼎沸哄堂大笑
D.寥廓一霎间花团锦簇舒卷张驰
8.(2015·
广元)下列词语中书写完全正确的一项是()
A.娴熟诀别张惶失措一泄千里
B.和煦嗔视月明风清龙吟凤秽
C.斑斓告磬锋芒必露巧妙绝伦
D.狼藉蓦然人迹罕至左右逢源
9.(2015·
宜宾)下列词语书写全部正确的一项是()
A.思辨眼花缭乱绝壁断崖拭目以待
B.拮责辛苦恣雎娇揉造作人声鼎沸
C.诓骗涕泗横流正经危坐消声匿迹
D.落第妇儒皆知恃材放旷进退维谷
10.(2015·
巴中)下
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