学年河北省高二上学期周考考试语文卷含答案及解析Word文档下载推荐.docx
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D.帝乡不可期______________帝乡:
皇帝的居所,这里指仕途
2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是()
A.①门虽设而常关②举世非之而不加沮
B.①登东皋以舒啸________②伏惟圣朝以孝治天下
C.①胡为乎遑遑欲何之②悟已往之不谏
D.①既自以心为形役②公田之利,足以为酒
3.下列对文中句子的解说有误的一项是()
A.问征夫以前路,恨晨光之熹微:
向士兵打听前面的路,遗憾的是天刚刚放亮。
B.乃瞻衡宇,载欣载奔:
写初见家门时的欢欣雀跃之态,简直像小孩子那样天真。
C.云无心以出岫,鸟倦飞而知还:
既是写景,也是抒情,作者出仕本属“无心”;
又像那归飞之鸟,对官场仕途已十分厌倦。
D.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧:
听家人谈谈知心话,以琴书为亲密的伴侣,尘俗不染于心,也足以乐而忘忧了。
4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()
A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。
B.通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。
C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。
松菊象征高洁的品格,松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。
D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然,乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。
5.下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
A.眷然有归欤之情(思恋的样子)____________________情在骏奔(骑着快马奔跑)
B.非矫厉所得(造作勉强)___________________________________眄庭柯以怡颜(斜视院子里)
C.当敛裳宵逝(收拾衣装)___________________________________悟已往之不谏(不能挽回)
D.倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情怀)感吾生之行休(将要结束)
6.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()
例句:
犹望一稔,当敛裳宵逝
A.悦亲戚之情话_________B.园日涉以成趣
C.或命巾车,或棹孤舟D.眄庭柯以怡颜
7.下列各句中加点词语古今意思完全一致的一项是()
A.悦亲戚之情话B.将有事于西畴
C.既窈窕以寻壑D.善万物之得时
8.下列语句从句式角度看,与例句特点相同的一项是()
既自以心为形役
A.农人告余以春及B.遂见用于小邑
C.问征夫以前路D.寻程氏妹丧于武昌
9.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。
B.青春、时尚、流行,似乎成了某些选秀类节目的金科玉律,以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性,渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
C.当法官指控陈水扁为满足私欲不择手段在海外大量洗钱时,他却对法官反戈一击,拒不承认。
D.著名作家冰心老人生前三令五申,青少年学生应该努力学好语文,有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。
10.下列各句中没有语病的一句是()
A.“躲猫猫事件”在一片质疑的喧嚣中成为政府处理网络舆情的实验性标本,有专家认为,目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化,让人信服。
B.“不抛弃,不放弃!
”“有意义就是好好活!
”这一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词,将引发越来越多青少年的共鸣,成了他们的人生坐标。
C.“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已于10月26日正式启动,从10月26日起全国中小学生每天要求长跑,其表现将记入中小学生成长记录。
D.目前,欧美日等发达国家正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命,着力发展低碳技术,并对能源、产业、技术、贸易等方面的政策进行重大调整。
二、现代文阅读
11.阅读下面的文字,完成下题。
如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人才的成长,知识和智商才是真格的,什么人格、品德已经过时。
其实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格。
这是因为信息时代知识的创新活动,都是在集体协作中进行的,需要有善于同他人协作的品德和能力,需要人们遵守规则,讲究信誉。
一个知名的企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道题:
“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。
”应聘者对此各陈所见,但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。
有人问及原因,老总回答说:
在某种意义上,道德比智慧对人更重要。
专家的研究表明,当今时代,一项事业的开拓,一项创新活动的成功,智力因素往往只占20%—30%,人格要素占70%—80%。
由此,人们对德才兼备又有深一层的认识,在重视智商的同时,还应致力于情商的提高。
所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。
它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力;
协调人际关系的能力;
个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力;
面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。
如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,情商测量的则是你在这个工作中能否成功。
可见,青年人在走向成才的奋斗中,既要开发智力,更要养成健康人格。
智商如同飞鸟的双翅,情商犹如翅上的羽毛,___________________________________。
但丁说过:
“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
”在现实生活中,我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功,究其自身原因,多发生在人格的残缺和扭曲上。
1.应聘者对某题交白卷却被录用,这件事重在说明什么?
对此理解最准确的一项是(________)
A.聪明的不做胜过愚蠢的做。
B.有创新精神才能出奇制胜。
C.只要保守秘密就能获得成功。
D.人格品德是成功的重要因素。
2.在文中横线处填入的语句,最恰当的一项是(________)
A.如果失去了双翅,羽毛也就无所依存,一无所用了
B.如果失去了羽毛,鸟儿也就空有双翅而毫无作为了
C.正是有了羽毛,飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔
D.双翅与羽毛相辅相成,将飞鸟托上那蔚蓝的天空
3.根据文章进行推断,下面全属于“情商”较高的一项是(________)
A.感情丰富,多愁善感;
不求闻达,知足常乐。
B.宽容大度,善解人意;
遇事果决,遇变不惊。
C.一目十行,过目成诵;
D.知识渊博,学富五年;
行事果决,遇变不惊。
三、文言文阅读
12.阅读下面的文言文,完成下题。
王勃传
王勃,字子安,绛州龙门人。
勃六岁解属文,构思无滞,词情豪迈,与兄勔、勮,才藻相类。
父友杜易简常称之曰:
“此王氏三珠树也。
”沛王贤闻其名,召为沛府修撰,甚爱重之。
诸王斗鸡,互有胜负,勃戏为《檄英王鸡》。
高宗览之,怒曰:
“据此,是交构之渐。
”即日斥勃,不令入府。
久之,补虢州参军。
勃恃才傲物,为同僚所嫉。
有官奴曹达抵罪,勃匿之,又惧事泄,乃杀达以塞口。
事发,当诛,会赦除名。
时勃父福畤为雍州司功参军,坐勃故左迁交阯令。
上元二年,勃往交阯省父,堕水而卒,时年二十八。
初,吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。
李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃等四人,必当显贵。
行俭曰:
“士之致远,先器识而后文艺。
勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!
杨子沉静,应至令长,余得令终为幸。
”果如其言。
(节选自《旧唐书·
文苑上》)
1.下列加点字的解释不正确的一项是(________)
A、坐勃故左迁交阯令坐:
牵连
B、事发,当诛,会赦除名当:
应当,应该
C、高宗览之览:
阅读
D、据此,是交构之渐交构:
构陷,陷害
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一项是(_________)
A、诸王斗鸡反欲斗两主
B、勃等虽有文才,而浮躁浅露________门虽设而常关
C、吏部侍郎裴行俭有知人之鉴愿得将军之首以献秦
D、惧又事泄,乃杀达以塞口私见张良,具告以事
3.下列对选文的表述不正确的一项是(________)
A、王勃六岁就才情过人,与其兄王勔、王勮才华相当。
兄弟三人为父亲的好友杜易简所赞赏。
B、王勃因官奴曹达而获罪,他的父亲也被牵连贬谪到非常偏远的交阯,后王勃前往交趾探望父亲,渡南海,堕水而亡。
C、王勃恃才傲物,为同僚所嫉,后来王勃专门写了《檄英王鸡文》,严厉批评诸王,结果差点被杀。
D、当时的吏部侍郎裴行俭认为,王伯由于浮躁浅露,将不如杨炯显赫富贵,能善终就已经是万幸了。
4.将下列划线的句子译成现代汉语。
(1)事发,当诛,会赦除名。
(2)士之致远,先器识而后文艺。
四、名句名篇
13.18、补写出下列名句中的空缺部分。
(1),知来者之可追.
(2)________,松菊犹存。
(3),风飘飘而吹衣。
(4)问征夫以前路,。
(5)倚南窗以寄傲,。
(6),鸟倦飞而知还。
(7)富贵非吾愿,。
(8)木欣欣以向荣,。
(9),乐夫天命复奚疑!
五、语言应用
14.请参照下面材料中画线的部分,另选两位我国古代诗人及其名句,仿写句子。
要求结构一致。
生活是什么?
每个人都有不同的理解。
白居易说,生活是“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”的闲适;
15.阅读下面的材料,用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则。
(不超过30字)
“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等,当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。
每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性,避免限制后代人的权利,使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。
每一代人都应该保证地球的质量,在交给下一代时,不比自己从前一代人手里接过来时更差,也就是说,地球没有在这一代人手里受到破坏。
每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利,并且为后代人保存这项接触和使用权,使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案
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