小学一年级数学10以内的加减法教学设计与反思.docx
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小学一年级数学10以内的加减法教学设计与反思
小学一年级数学10以内的加减法教学设计与反思
教学目标:
1.结合具体情境,初步体会加法的意义;
2.学生能够正确熟练的口算和是2~6的加法;
3.培养学生的问题意识:
学生能够从信息窗中准确的找出数学信息,并能够根据数学信息提出数学问题。
教学过程:
一.课前作业反馈矫正
1、课前作业:
从信息窗中找出数学信息,并试着提出数学问题。
2、(出示信息窗)请同桌来那个人为一组说一说:
你们发现了哪些数学信息?
(指导:
先座位左边的的同学说,再座位右边的同学说,说完后马上做好。
)
3、集体交流、订正,师根据同学的发言板书数学信息。
预设:
(1)前面有5只小鸟,后面有1只小鸟。
(2)前面有1朵白云,后面有2朵白云。
(3)树上有3只猴子,岩石上有2只猴子。
(4)上面有1个小朋友,下面有4个小朋友。
(5)红花有2朵,黄花有2朵。
4、小结:
观察信息窗时,我们就应该按照从上到下,从左到右的顺序仔细观察,认真数数,并且要将数学信息说完整了。
二.点拨,知识建构
1.体会加法的意义。
师:
求“一共有多少?
”是什么意思呢?
“一共”就是要“合在一起”。
“合在一起”用什么方法呢?
生:
合在一起就要用加法。
师:
双手做合起来的动作,就爱神学生的理解。
2.认识加号“+”,强调加号的写法——用直尺写。
3.列式解决问题
(1)一共有几只猴子?
2+3=5(只)
强调:
得数后面要写“只”
(2)一共有几只小鸟?
5+1=6(只)
(3)一共有几多白云?
1+2=3(朵)
(4)一共有几个小朋友?
1+5=6(个)
(5)一共有几朵花?
2+2=4(朵)
4、练习
1+1=1+2=2+1=3+1=2+2=1+3=4+1=
3+2=2+3=1+4=5+1=2+4=3+3=4+2=
反思:
10以内的加减法是在学生认识可10以内的数,并初步掌握了10以内数的分与合的基础上教学的。
这部分内容的编排,采用加法和减法穿插编排的方法,同时注意突出加减法的内在联系,加强操作,启发学生思考。
10以内的加减法,主要是利用数的分与合进行口算。
如计算5-3时,先想5可以分成3和几。
因为5可以分成3和2,所以5-3=2。
10以内的加减法是在学生认识可10以内的数,并初步掌握了10以内数的分与合的基础上教学的。
这部分内容的编排,采用加法和减法穿插编排的方法,同时注意突出加减法的内在联系,加强操作,启发学生思考。
10以内的加减法,主要是利用数的分与合进行口算。
如计算5-3时,先想5可以分成3和几。
因为5可以分成3和2,所以5-3=2。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.用铁丝做一个长10厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米.在这个长方体框架外面糊一层纸,至少需要纸多少平方厘米.( )
A.19,110B.22,330C.86,440D.76,220
2.一个圆的半径扩大2倍,那么面积和周长( )
A.面积和周长扩大2倍
B.面积扩大4倍,周长扩大2倍
C.周长扩大4倍,面积扩大2倍
3.下面属于方程的是( )
A.x+5B.x﹣10=3C.5+6=11D.x÷12>20
4.超市在学校的东偏南35°方向上,学校在超市的( )方向上。
A.南偏东35°B.北偏西35°C.西偏北35°
5.从一副扑克牌中找出4张A扣在桌子上,任意翻开一张,有( )种可能。
A.1B.2C.3D.4
6.17-9=( )
A.8B.9C.15D.17
7.下面三个等底等高的形体中,体积最小的是( )。
A.正方体B.圆柱体C.圆锥体
8.圆柱、正方体和长方体的底面周长相等,高也相等,则( )的体积最大。
A.圆柱B.正方体C.长方体
9.河岸边种了200棵树苗,经过园林工人的精心管理,成活率达到百分之几?
()
A.200%B.95%C.120%D.300%
10.在比例尺为1:
5000000的地图上量得甲乙两地的距离是8.4厘米,如果一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开出,16时到达乙地,这辆汽车是上午()出发的。
A.8时B.9时C.10时D.11时
二、填空题
11.甲数的等于乙数的(甲、乙两数均不为0),那么甲数:
乙数=________。
12.化肥厂每天生产a吨化肥,8天后运走b吨,还剩下(_____)吨。
13.有10箱桔子,最少的一箱装了50个,如果每两箱中放的桔子都不一样多,那么这10只箱子一共至少装了____个桔子.
14.将下图中的硬纸板片沿虚线折起来,便可以做成一个正方体,这个正方体A面所对的那个面是字母(_____)。
15.一个长方形广场长是200m,在设计图上长5cm,这幅图的比例尺为_____,图上长方形面积为20cm2,实际有_____m2.
16.一本书有120页,小春每天看25页,看了x天,还剩(____)页没有看;当x=4时,还剩(____)页没有看。
17.小时增加它的(____)是1小时,(____)千克减少30%是0.77千克。
18.填上合适的质量单位.
150(___)13(____)30(____)
19.如图中阴影部分面积占长方形面积的________.
20.3600平方米=(_________)公顷3.15时=(_________)时(_________)分
4升60毫升=(_________)升=(_________)立方厘米。
三、判断题
21.比的后项可以是任意整数._____.
22.圆锥的底面积一定,圆锥的体积与高成反比例。
(______)
23.一般商店折扣之后的商品要比原来的价格贵。
(____)
24.把一根长2米的木料锯成同样长的4段,每段占这根木料总长的四分之一,每锯一段用的时间是全部时间的四分之一._____.
25.男生人数的与女生人数相等,男生与女生人数的比是5∶6(____)
四、作图题
26.(I)将图形A沿着O点逆时针旋转90度,得到图形B.
(II)再将图形A按1:
2缩小,得到图形C.
五、解答题
27.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面半径是3分米,高是5分米,至少要用铁皮多少平方分米?
这个水桶最多能容水多少升?
28.,为自然数,且56+392为完全平方数,求+的最小值.
29.某海军陆战队参加拉练活动,从甲地跑得到乙地需要4.5小时,原路返回时用了6.5小时,已知甲乙两地的路程为110千米,求该队伍往返的平均速度。
30.5月份起,为了节约用水,水司贴出通告:
每户每月用水量不超过20立方米的(含20立方米),每立方米收费2.1元,超过部分则每立方米3.5元。
由于贝贝家没有采取节水措施,5月份交了56元水费,求他家实际用水多少立方米?
31.甲、乙两个仓库各有粮食若干吨,从甲仓库运出到乙仓后,又从乙仓库运出到甲仓库,这时甲、乙两仓库的粮食储量相等.原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几?
(用算术法求解)
32.施工队有一批水泥,当用去这批水泥的30%后,又运来160袋,这时的水泥比原来多。
那么原来有水泥多少袋?
33.水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的,第二天卖出了余下的,第三天比第一天少卖了,这时还剩下350千克。
水果店共运进了多少千克苹果?
六、计算题
34.简便运算。
①25×1.25×4×8②125÷(50÷8)③999×1999+999
35.脱式计算。
×(2.5-)-0.65÷2
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
C
D
A
C
A
B
B
二、填空题
11.5:
6
12.8a—b
13.545
14.D
15.1:
400032000
16.120-25x20
17.1
18.克千克吨
19.
20.36394.064060
三、判断题
21.×
22.×
23.错误
24.错误
25.错误
四、作图题
26.
五、解答题
27.46平方分米;141.3升
28.8
29.20千米/时
30.24立方米
31.
32.400袋
33.10500千克
六、计算题
34.①1000②20③1998000
35.
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体()
A.体积相等,表面积不相等B.体积和表面积都不相等
C.表面积相等,体积不相等D.体积等于表面积
2.贝贝语文、数学、英语三科考试的平均成绩是92分,已知数学得分95分,英语得分93分,那么她的语文成绩()三科的平均成绩
A.低于B.等于C.高于
3.一个三角形,如果三个内角都相等,那么它一定是( )
A.锐角三角形B.等腰三角形C.等边三角形
4.在含糖率20%的糖水中加入5克糖和20克水,这时的糖水比原来()
A.更甜了B.不那么甜了C.一样甜D.不能确定
5.下面各题中的两个量成正比例关系的是()。
A.正方形的边长和面积B.三角形的面积一定,它的底和高
C.长方形的长一定,它的宽和周长D.速度一定,路程和时间
6.下面的图形中,对称轴最多的是()。
A.B.C.D.
7.社会主义核心价值观的基本内容是:
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善.在这24个字中,左右结构的字与总字数的最简整数比是( )
A.9:
24B.3:
8C.9:
15D.3:
5
8.为了清楚地看出学校各兴趣组人数与学校总人数之间的关系,应采用()统计图比较合适。
A.条形B.折线C.复式条形D.扇形
9.保存酒精溶液的容器的盖子不小心被打开了,第一天酒精蒸发了,第二天蒸发了剩下的,这时容器内剩下的酒精占原来的()
A.B.C.D.
10.如果甲数比乙数大10%,而乙数比丙数小10%,那么甲、丙两数的大小关系是().
A.甲=丙B.甲>丙C.甲<丙
二、填空题
11.3小时=______小时______分.
12.=9:
()=()%=12÷80=()(成数)
13.1÷________=0.125=________:
16==________%.
14.一个数由5个十,3个一,4个十分之一,7个百分之一组成这个数是______.
15.小华从0点向东行5m,记作+5m,那么从0点向西行3m,应该记作___________m.
16.如果水位下降10米,记作-10米,那么水位上升14米记作_____米;如果+3千克表示增加3千克,那么-7千克表示______千克。
17.计算下面图形的周长是________cm.
18.用1,4,5,6四个数,通过四则运算(允许用括号),组成一个算式,使算式的结果是24,那么这个算式是________.
19.如果a=2×2×5×7,b=2×3×5×11,这两个数的最小公倍数是________.
20.如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图.
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的_____%.
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的_____%,如果全班有100人,那么,喜欢《大风车》的有_____人,新闻联播有_____人.
三、判断题
21.A、B、C、D均不为0,如果A∶B=C∶D,那么D∶C=B∶A。
(______)
22.被除数除以除数,商一定小于被除数。
(_____)
23.75个苹果,第一天吃
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- 小学 一年级 数学 10 以内 加减法 教学 设计 反思