我们一起走过的校园谈马赛国小的建筑发展史宜兰马赛国民小学Word文档格式.docx
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當時校門是在現今的音樂教室後面,面向南邊﹙和平路﹚,如今依然保留了兩根校門的石柱﹙圖2﹚,這兩根石柱可說是馬賽國小的一級古蹟,象徵了創校九十週年的歷史意義,這就是馬賽國小第一代的校門。
﹙圖1﹚﹙圖2﹚
圖3:
由賴清德老師提供,於民國四十九年﹙1960﹚拍攝,這是第二代的校門,據林平埔老師的說法,台灣光復以後,校門就遷移到現今這個位置,改為面向西邊﹙大同路﹚,當時的校門一進來就有一座國父遺像,周邊並有小花園,川堂是拱圓形,用紅磚造的。
民國五十年波密拉颱風從蘇澳登陸,這個拱圓形的川堂就遭及摧毀,只留下國父遺像。
﹙圖3﹚
圖4:
為「波密拉」風災後所興建的校門,是本校第三代校門,照片拍攝時間為民國六十八﹙1979﹚,校門連接著圍牆,花木扶蔬,綠意盎然,且門前還有兩條土堤小水溝,筆者依稀記得當年鄰近圍牆的水溝沒有水,所以我們常常在這裡玩跨躍水溝的遊戲,兩腳各踩一邊的土堤前進。
鄰近大同路的水溝是當時稻作重要的灌溉溝渠,水源來自地下抽水站或武荖坑溪的水,我們常在此抓魚抓蝦。
﹙圖4﹚
圖5:
﹙民74年校慶攝﹚,為慶祝建國七十週年所改建的校門,由當時黃宗平老師依據自強年圖像所設計的,是本校第四代的校門,裡面的國父遺像也從半身更換為全身,基座也改為大理石砌造。
﹙﹙圖5﹚﹙圖6﹚
圖6:
為民國八十六年﹙1997﹚,配合校園景觀工程,由黃建興建築師所設計,結合寬大縱深的校門路,強調自然、簡潔與社區較具親和性的理念,是為本校第五代的校門,一直沿用至今。
貳、校舍篇
校舍建築從創校至今,可大致分為:
日治時期、光復初期、六零年代、八零年代、近期等五個時期,每個時期因不同的時代背景與人事變遷,而各有不同的風貌,這個發展的過程,也是歷屆校友共同的回憶,除了建物以外,相信還有更多感人的故事,筆者僅能就文獻記載與照片來加以說明建築的年代與背景。
1、日治時期
本校於民前三年﹙1914﹚創校,據林平埔老師的說法,及所提供的照片﹙圖1﹚顯示,當時的校舍是都木造瓦屋,校門進來右側就是教師辦公室,對面有一排七至八間的教室﹙座北朝南﹚,因為教室不足所以每班都有五十幾位學生。
2、光復初期
本校學區包含港邊、隘丁、新城、永榮、存仁、頂寮、新華等七個里,以當時人口數來推算,全校大約二十班左右。
後來因學區過大,為顧及頂寮、龍德二里的學生安全,於民國三十六年﹙1947﹚設立新華分班,後於民國四十三﹙1954﹚年改為新華分校﹙即今的育英國小前身﹚,學生計五班。
因此在五零年代,班級大概有十五左右。
據林萬益校長回憶:
我讀馬賽國小時,當時的教室和戶外場所的設置都很簡陋,教室大概只有十幾間左右,一班大概三十幾個學生,教室都是木造的房子,夏天很涼爽,裡面沒有電扇,也沒有燈光設備,所以光線很不好,那個時候,只要有地方讀書,就已經相當不錯的,談不上什麼設備。
那時候的校舍,除了教室以外,還有一間辦公室,校長室和保健室是合在一起的,一間蒸飯盒用的小廚房,還有一間合作社,賣一些簡單的餅乾糖果。
﹙圖7﹚﹙圖8﹚
從圖7﹙民43攝﹚、圖8﹙民45攝﹚及圖3﹙民49攝﹚,三張照片中,我們可以清楚的看到,當時的校舍是以磚牆瓦屋為主,屋頂樑架以及門窗都是木構,然而從圖9﹙民50攝﹚中,我們也看到有些教室的牆還有水泥粉光,屋頂是油毛氈舖成的。
﹙圖9﹚
3、六零年代
民國五十年九月,「波密拉」颱風來襲,全部的校舍都遭到徹底的摧毀。
民國五十年,強烈波密拉颱風來襲時,所有的教室通通垮掉。
隔年八月,再來一個強烈颱風歐柏從岳明﹙澳仔角﹚登路,使得教室再度重創,所以當時都沒有教室可以讀,就只好分配到各個鄰近的廟宇去上課。
此外,據當時正擔任教師的賴清德老師回憶:
強烈颱風侵襲過後,致使教室全毀,師生們必須商借廟宇上課,或是在樹下掛一張黑板,眾人席地而坐。
﹙圖10﹚﹙圖11﹚
因此當我們仔細比對圖10﹙民50.7.1攝﹚與圖11﹙民51.7.1攝﹚這兩張相隔一年所拍攝的畢業照時,不難發現這是在同一個地點所拍攝的;
一張是在波密拉颱風來襲前所照,背景可以看到磚牆瓦屋的教室;
另一張則是經過強烈颱風侵襲後,依稀可見尚存的幾棵樹和僅存的殘壁。
從圖12﹙民50年攝﹚,也可以看到波密拉風災過後,校長和師生們站在校門前拍照留影,背景可以看到正在進行辦公室的興建工程。
據校史記載:
民國五十年九月,全部校舍徹底摧毀,遭受空前的浩劫,損失慘重,檔案資料遺失頗多,後經政府撥款「波密拉」風災復舊工程,興建辦公室二間,自然教室一間、圖書室一間,普通教室十七間。
隔年三月再興建水泥平頂教室四間、玄關乙座。
民國五十二年二月,「歐柏」風災復舊工程,新建美援教室六間,縣府補助款復修教室四間,並另建廁所壹棟。
民國五十五年改建南邊風災教室六間,五十七年新建西棟教室二間,五十八年至六十年間增建三間教室。
﹙圖12﹚
所以在民國五十二年後,馬賽國小的校舍規模大致呈現一個坐西朝東的「ㄇ」字型。
校舍因為風災的原因,也一直在修復改建中。
圖13﹙民52攝﹚是歷經了兩次強烈颱風之後所新建的校舍和川堂,這棟新的建築一直到了民國85年才因蓋新的教學大樓而拆除,另外圖14﹙民71攝﹚則是學校南側的教室及操場。
而圖15﹙民77攝﹚,則是「歐柏」風災復舊工程所新建的六間美援教室,這六間教室也歷經了三十三年的歷史,直到85年教學大樓新建完成後才拆除。
﹙圖13﹚
﹙圖14﹚﹙圖15﹚
4、八零年代
八零年代的校舍建築,大致仍維持六零年代的格局,比較大的差異在於校舍從一樓變成二樓,以及校友館的三樓。
從圖16﹙民74攝﹚可以看出西側、南側的校園風貌,若加上圖15的北側教室,就是當時的校舍全貌。
﹙圖16﹚﹙圖17﹚
此外,值得一提的是校友興學的義舉:
民國七十三年慶祝創校七十週年,本校舉辦擴大慶祝活動,校友慷解義曩捐款一百六十六萬九千六百元整,並從中提撥一百二十萬元,配合學校工程興建「校友紀念館」壹棟,圖17﹙民79攝﹚就是當時校友紀念館興建完成時的全貌,圖18所示為紀念碑文的內容。
﹙圖18﹚
民79年將南側連接校友館與舊教室的迴廊拆除,新建自然教室一間、圖書室一間﹙如圖19所示﹚。
民80年,於校園的東側新建行政大樓一棟﹙名為群英樓,如圖20所示﹚。
啟用後,校長室及教師辦公室從西側舊教室遷移至此。
﹙圖19﹚﹙圖20﹚
5、近期
民國八十三年起,馬賽國小的校舍建築,以原地重建的方式,在歷經一次脫胎換骨後,展現了全新的風貌,其中的四棟建築:
新建教學大樓2棟、增建教室一棟、新建綜合大樓一棟及景觀工程,都是由黃建興建築師事務所規劃設計,以斜屋頂、水泥粉光、簡潔自然為其主要的特色,讓教園建築看起來更具有一致性與現代感。
﹙圖21﹚﹙圖22﹚
新建教學大樓﹙圖21﹚分為西棟及北棟,於民國83年新建84年完工,共有18間普通教室、3間專科教室。
增建教室1棟﹙圖22﹚,為民國87年教育部補助降低國民中小學班級學生人數的計畫,於民國87年動工,是將舊自然教室與圖書室,以老背少的方式,將原本的兩間教室﹙圖19﹚,改建為兩層樓的6間普通教室。
新建綜合大樓﹙圖23﹚,也是教育部補助降低國民中小學班級學生人數的計畫,於民國九十一年七月動工,九十二年六月完工。
其中一、三樓共有11間普通教室、二樓為校長室及教師辦公室。
啟用後,校長室及辦公室又從群英樓遷移至綜合大樓。
近期這一波的校舍興建,正好因應了本校從八十四學年度的18班增至九十二學年度的32班所需的教室空間。
﹙圖23﹚
參、遊戲場篇
這是一個比較特別的篇章,在整理歷屆畢業紀念冊的過程中,發現師生們最喜歡在校園拍照留影的地點就是遊戲場。
然而,隨著校舍建築的轉變,遊戲場的設置也產生了一些變化。
這裡是童年時期最常駐足的地方,歷屆校友在此留下許多的回憶,因此特另立一篇來介紹。
﹙圖24﹚﹙圖25﹚
從一張老照片﹙圖24:
民48攝﹚中,可以看到當時在校園的西北角落,有設立一些簡單的遊戲器材:
溜滑梯、爬竿、彩虹式的單槓。
這一座溜滑梯到了民國72年,因在此興建地下防空避難室時才遭到拆除。
七零年代,筆者就讀馬賽國小時﹙民62-68﹚,記得當時在校園東側圍牆前,還有一些盪鞦韆、單槓、輪胎爬架等遊戲器材﹙如圖25:
民68攝﹚。
八零年代是本校遊戲器材最豐富的時期,民國73年增置綜合遊戲器材十二種,設立於校門進來的右側﹙如圖26:
民74攝;
圖27:
民81攝﹚,這些遊戲器材直到民國八十六年,進行校園景觀工程時,因在此興建籃球場一座,而將其拆除。
直到民國九十二,在家長會及黃建興建築師事務所的捐贈下,又於教學大樓後面設置一組遊戲器材﹙圖28﹚,並於綜合大樓圓弧形的樓梯間設置溜滑梯兩座。
﹙圖26﹚
﹙圖27﹚﹙圖28﹚
肆、景觀設施篇
回顧本校的校園景觀設施,可以從兩方面來看,一個是校園的綠美化,一個是運動場及其他設施。
一、校園綠美化
從圖1我們可以看到日治時期的校園綠化是以原生樹種為主,有苦楝、榕樹、筆筒樹等。
台灣光復之後﹙如圖4﹚,在校園綠美化上,出現了南洋地區的樹種如:
蒲葵、椰子、棕梠等,或是庭園造景類的龍柏、朱蕉等植物。
校園在歷經九十年的更迭之後,校舍雖然都已換了樣,但唯獨老樹依舊在,佇立在這塊土地上的它,見證了馬賽國小發展的歷史,目送了近九十屆的莘莘學子,也讓無數的學子任其攀爬躺臥其間﹙圖29:
民58攝﹚。
林萬益校長回憶:
我是49年畢業的,那些大榕樹是最讓我懷念,所以我常常講:
「人會老,那些校舍硬體設施也會老舊,只有老樹永遠存在。
」所以我到任何學校,這些校園規劃,我都很重視大大小小的樹,因為它們都有年代價值具歷史意義,所以我在整理的時候,都把它留下來。
小時候後,我特別記得榕樹上有一種蟬,這種蟬如今已經見不到了,是綠色小小的,叫起來是唧..唧..唧..的單音,而不是啢..啢..啢..那一種雙聲的黑蟬。
記得有一次下課,我爬到榕樹上要抓這個蟬,忘了上課的鐘聲,老師已進去上課,我怕被發現,不敢從樹上下來,整節課甘脆就在樹上玩,我把榕樹的汁液擠在葉子上,再將兩片葉子黏在一起,當它撕開時,就會發出撕裂的聲響。
﹙圖29﹚
此外,民國72年加強推行校園綠美化工作,將校園公園化。
因此在校門進來的左側以及校園的大樹下,也設置了許多水泥塑造的動物雕像﹙如圖30:
圖31:
民82攝﹚。
﹙圖30﹚﹙圖31﹚
除了國父遺像外,校園中還有一座孔子聖像﹙圖32﹚,這是民國63年,為慶祝創校六十週年,校友籌款捐贈的,這座孔子聖像也是歷屆校友及師生喜歡合照留影的景點。
民國86年,因校園景觀工程施工,而被遷移至群英樓前,保留至今。
﹙圖32﹚
二、運動場及其他設施
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