《声乐幼儿荟萃》课程标准分析Word格式.docx
- 文档编号:14766780
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:19.81KB
《声乐幼儿荟萃》课程标准分析Word格式.docx
《《声乐幼儿荟萃》课程标准分析Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《声乐幼儿荟萃》课程标准分析Word格式.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《中外优秀歌曲选》等参照教材中通过专业方法,让学生逐步学习各种唱法,从初级到高级,是符合学生参加艺术类深造的教材。
二、课程基本理念:
2.贯彻循序渐进的原则,抓好基本功的训练,反对拔苗助长的教学方式。
3.坚持因材施教的原则,充分发挥学生的个性和创造性,反对千人一面、千人一声。
4.贯彻思想性和艺术性相结合的原则,注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练,培养学生高雅的艺术品味和高尚的道德情操。
5.努力使课堂教学与艺术实践相结合,为师生创造尽可能多的舞台演出的机会,提高师生表演的综合能力。
6.采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的教学方式。
个别课:
教师与学生一对一的教学方式。
集体课:
教研组所有老师集体研究解决学生的问题小组课:
教师开展组内的观摩学习与典型辅导。
大班课:
讲授有关声乐理论知识及专题知识。
三、课程目标 知识与能力:
1、让学生掌握歌唱发声的基础知识,基本技能,嗓音保护的有关知识。
2、通过演唱不同风格、不同体裁、不同形式的歌曲提高歌唱和表现能力,体会音乐的艺术表现和艺术魅力。
3、了解青少年的嗓音特点和发音器官的有关知识,更好的教授适合青少年演唱的歌曲。
1、声乐教师对学生进行系统的声音训练,让学生用科学的发声方法进行歌唱,并理解歌曲的思想内容,感受歌曲的艺术形象。
2、通过参加校内组织的晚会、声乐比赛、社会的公益演出,提高学生的演唱能力,以巩固所学专业知识。
3、走进中小学进行实践教学,教授青少年演唱歌曲、排练合唱,提高学生的组织能力。
教学原则与方法:
(1)、音乐教师要当“最佳演员”:
教师的各种示范:
包括唱歌、弹奏、表演、指 挥、语言、教态都要恰到好处。
特别是范唱,它是点燃学生形象思维的“火花”。
(2)、要掌握“最佳学习时机”:
有张有弛,劳逸结合的进行教学,不可让学生的大脑和嗓子过渡疲劳。
(3)、要采用“最佳教学手段”:
教唱新歌时,可利用教材插图、挂图、剪贴报刊图片、突出画面形象、使学生容易接受。
(4)、要创造新歌教学所需要的“最佳音乐气氛”:
要善于启发与引导学生以丰富的联想,准确美好的艺术表现,把音乐艺术形象体现出来。
(5)要力争“最佳教学效果”抓住视唱教学环节,如教唱歌谱与视唱练习,着重培养学生的独立识谱能力。
(6)能者为师,请优秀的学生独奏或范唱(7)节假日观摩文艺表演等 四、实践教学的基本要求一、学期 1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步树立良好的歌唱习惯。
2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。
3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4.以自然声区为基础,着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅,没有明显的毛病。
5.歌唱音域 上学期在c1___d2左右,下学期在c1___e2、f2左右。
6.第一学年注重基础的训练,不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。
7.培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品。
8.加强学生歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。
9.曲目数量 练声曲:
4~6首。
中国作品:
6~8首。
外国作品4~6首。
10.考试曲目数量:
中外歌曲任选一首二、学期 1.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
2.在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。
3.训练声区的的连接转换,使声区基本统一。
4.声音要求连贯流畅圆润自如。
5.歌唱音域 女高音在c1____#f2、g2左右,女中音在a____d2、降e2左右,6.曲目数量 练声曲:
4首。
6首。
外国作品:
2首。
7.考试曲目数量:
中外歌曲各一首8.典型歌曲 第四部分声乐教学参考曲目 一、中国部分 第一学期 1.花非花(黄自) 1=D 2.踏雪寻梅(黄自) 1=E 3.问(黄自) 1=G 4.买布谣(赵元任) 1=E 5.长城谣(刘雪庵) 1=F 6.梅娘曲(聂耳) 1=G 7.铁蹄下的歌女(聂耳) 1=F 8.塞外村女(聂耳) 1=*E 9.二月里来(冼星海) 1=G 10.渔光曲(任光) 1=G 11.日落西山(张曙) 1=G 12.清流(贺绿汀) 1=E (b~e2) (b~e2)(d1~e2)(d1~f2)(d1~e2)()(d1~e2) (c1~f2)(c1~d2)(d1~e2)(d1~e2)(e1~e2) 13.牧羊姑娘(金砂) 1=F (d1~f2) 14.牧羊歌(李曦) 1=F (c1~f2) 16.草原上升起不落的太阳(美利其格)1=F (b~e2) 17.半屏山(魏立、王碧云) 1=F (c1~f2) 18.高高太子山(可义) 1=F (d1~f2) 19.思乡曲(郑秋枫) 20.大海啊故乡(王立平) 21.跑马溜溜的山上(康定情歌) 22.页里麦(新疆民歌) 第二学期:
1.叫我如何不想他(赵元任) 2.黄水谣(冼星海) 3.延水谣(郑律成) 4.红豆词(刘雪庵) 5.阳关三叠(古曲) 6.飞蛾(周书坤) 7.偶然(李惟宁) 8.秋收(张鲁、瞿维) 9.唱支山歌给党听(践耳) 10.天下黄河十八湾(桑桐) 11.毛主席的恩情比山高水长 12.茶山新歌(铁珊) 1=*E 1=F 1=*A 1=E 1=E 1=*G 1=*A 1=G 1=*E 1=*E 1=A 1=D 1= 1=*B (b~c2)(c1~d2)(f1~d2)(b~g2)(b~g2)(*e1~g2)(g~*e2)(a~e2)(d1~g2) 1=F(d1~d2)1=E(b~#f2)(e1~#f2)(*d1~*a2)(*d1~*a2)(#c1~#F2) 13.黄鹤楼(罗斌) 1=*E (*e1~g2) 14.一个黑人姑娘在歌唱(杜鸣心)1=E (b~d2) 15.摇篮曲(施光南) 1=E (b~#c2) 16.吐鲁番的葡萄熟了(施光南)1=D (b~d2) 17.打起手鼓唱起歌(施光南) 1=E (b~e2) 18.一抹夕阳(施光南) 19.中国的土地(施光南) 20.我爱你塞北的雪(刘锡津) 21.我爱梅园梅(郑秋枫) 22.美丽的孔雀河(郑秋枫) 23.长江之歌(王世光) 24.我和我的祖国(秦咏成) 25.夕阳红(张丕基) 26.拾彩贝(樊帆) 27.在那遥远的地方(青海民歌) 28.太阳出来喜洋洋(四川) 29.槐花几时开(四川民歌) 30.嘎达梅林(内蒙民歌) 31.牧歌(蒙古民歌) 32.嘎俄丽泰(哈撒克民歌) 33.送我一枝玫瑰花(新疆民歌) 34.玛依拉(哈撒克) 1=G1=F 1=*B 1=D 1=*E 1=*E 1=*A 1=*E 1=F 1=*E 1=G 1=F 1=E (d1~g2)(d1~g2)(*b~g2)(*b~*e2)(c1~f2)(f1~f2)(a1~f2)(d1~f2) (*b~*e2)(c1~f2)1=*E1=C 35.燕子(新疆哈撒克民歌) 1=*B (f1~g2) 36.曲蔓地(新疆民歌) 1=*B (f1~g2) 37.在银色的月光下(塔塔尔民歌)1=*E (d1~g2) 38.三十里铺(陕北民歌) 1=C 39.绣荷包(云南民歌) 1=G (d1~g2) 40.小河淌水(云南民歌) 41.想亲娘(云南民歌) 第学期:
1.玫瑰三愿(黄自) 2.思乡(黄自) 3.春思曲(黄自) 4.大江东去(青主) 5.我住长江头(青主) 6.点绛唇赋登楼 7.思乡曲(夏之秋) 8.黄河怨(冼星海) 9.黄河颂(冼星海) 10.松花江上(张寒晖) 11.嘉陵江上(贺绿汀) 12.杨白劳(马可) 13.满江红(古曲) 14.桂花开放贵人来(罗宗贤) 1=*E 1=*D 1=*E 1=*E 1=F 1=G 1=G 1=F 1=E 1=*A 1=C 1=*E 1=D 1=*D 1=E (c1~g2)(b~*a2)(*e~g2)(c1~g2)(e1~e2)(d1~g2)(e1~#g2)(*b~*b2)(c1~e2)(b~#f2)(a~e2)(b~#f2)(*d1~*a2) (*e1~g2)1=G(e1~b2) 15.岩口滴水(罗宗贤) 1=*B (d1~c3) 16.蝶恋花答李淑一(瞿希贤) 1=*B (*b~f2) 17.生活是这样美好(郑秋枫) 1=*E (*e1~g2) 18.我爱你,中国(郑秋枫) 1=F (c1~g2) 19.秋——帕米尔,我的家乡多么美 20.美丽的孔雀河(郑秋枫) 21.乌夜啼(阿镗) 22.驼铃(马俊英) 23.我的祖国妈妈(施光南) 1=*E (*b~f2) 24.风萧瑟(施光南) 1=*A (*d1~*a2) 25.不幸的人生(施光南) 1=*A (c1~*b2) 26.祖国,慈祥的母亲(陆在易)1=G (d1~g2) 27.江河万古流(王立平) 1=*E (*b~f2) 28.长城永在我心上(陆祖龙、王晓君)1=*E (*b~f2) 29.黑龙江岸边洁白的玫瑰花(王云之、刘易民)1=G(b~e2) 30.我爱你,中华(敖昌群) 1=F (c1~a2) 31.生命的星(徐肇基) 1=*A (c1~*b2) 32.捎个梦儿回故乡(杜鸣心) 1=G 33.乡音、乡情(徐沛东) 1=*E (*e1~g2) 34.大森林的早晨(徐沛东) 1=A (e1~#g2) 35.哦!
我的大东北 1=C (e1~a2) 36.二月里见罢到如今(陕北民歌)1=G (d1~a2) 37.小白菜(河北民歌) 1=*A (*e1~*a2) 38.等你到天明(哈撒克民歌) 1=F (c1~g2) 39.美丽的孔雀河(郑秋枫) 二、外国部分 第一学期:
渴望春天(莫扎特) 多年以前(贝利) 在路旁(巴西民歌) 摇篮曲(勃拉姆斯) 虽然你冷酷无情(卡尔达拉) 我多么痛苦 第学期:
阿玛丽莉 胜利啊!
胜利 围绕着我崇拜的人儿(切斯蒂) 你早知道(托雷利) 恒河上升起太阳(斯卡拉蒂) 在我的心里(斯卡拉蒂) 紫罗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声乐幼儿荟萃 声乐 幼儿 荟萃 课程标准 分析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)