小学语文毕业复习专项训练之三课文要点Word文档下载推荐.docx
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写出表示事情紧急的:
写出描写山水的:
3、按要求写成语.(至少四个)
表示“走”的词语:
表示“说”的词语:
表示“看”的词语:
表示“想”的词语:
二、在下列括号里填上合适的词。
组成成语。
专心()()无()无故 语重()长()()生机
惊心动()养()处() ( )然不同 万( )更新
零七八( ) ( )拥而至 ( )天( )地 ( )堂大笑
别无所() 安然无( ) 精兵( )政 死得其( )
千( )一发 天( )海角 鱼( )而入 ( )所未( )
( )以自慰 知足安( ) 落( )而逃 司空见( )
目( )口呆 见( )知著 ( )有成效 无独有( )
风华正( ) ( )耳欲聋 ( )而不舍 ( )( )而谈
坚持不( ) 集思广( ) 革故( )新 独出心( )
实( )求( ) 不( )下问 ( )然大悟 触类旁()
狂风()号 各( )己见 ( )然大物 不( )一格
( )不安席 流连忘( ) ( )目圆睁 自( )自受
纷至( )来 ( )( )吞枣 张( )李( ) 不解之( )
为所( )为 ( )( )私语()夺天工()炙人口
曲高和()别()一格余音()梁独()匠心
百()成钢精()求精集思广()百()不回
三、下列括号里填上合适的字,并解释所填字的意思
( )高望重:
( )空如洗:
()无虚席:
( )然起敬:
随心所( ):
( )有趣味:
积劳成( ):
标新立( ):
美不( )收:
四、根据词的多义造句。
1、漂亮
形容好看、美丽:
形容办事出色:
2、厉害
表示褒义:
表示贬义:
3、摇篮
用本义:
用比喻义:
五、在括号里填出“战国七雄”
四面()歌()晋之好围()救()()东野语
莺歌()舞()信用兵,多多益善
六、给下面加点的字选择正确的解释。
1、恍然大悟(A、忽然醒悟B、仿佛C、模糊)
2、死得其所(A、处所、地方B、明代驻兵的地点C、机关或其他办事地方的名称)
3、爱不释手(A、解释B、消除C、放开、放下D、释放)
4、含苞欲放(A、欲望B、想要、希望C、需要D、将要)
七、某羊毛衫厂请人制作了一则广告,初拟了四条,请选择恰当的一项()
A、款式讲究花型特殊用料考究做工精致
B、款式大方花型别致用料考究做工精细
C、款式华丽花型不一用料优良做工用心
D、款式大方花型特殊用料上乘做工精密
八、下列各词都能与“传统”搭配的一组是()
A、继承发挥发扬B、学习发挥发展
C、光荣继承发扬D、优良继承发挥
九、根据语境填入合适的成语。
1、今天,我们到礼堂去听课。
礼堂里人真多,我一下就想起()、()、()等成语。
李老师编了一个()的故事,()地讲起来,我听得入了神,恍如()。
2、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
不是吗?
每当你喜怒哀乐时,神情肯定大不一样:
高兴时,你();
生气时,你();
无聊时,你();
悲伤时,你()。
十、选词填空
盼望期望渴望愿望指望
1、实现四个现代化,是全国人民的共同()。
2我早就()去峨眉山旅游了。
3、凡卡的生活没有()。
4、我们要好好学习,不辜负老师对我们的()。
5、我()自由,但我知道,人的身躯怎能从狗洞里爬出。
陈设陈列排列
1、机老师的家里()极其简单。
2、教室里的桌椅()得十分整齐。
3、博物馆里()着许多珍贵的文物。
开辟开垦开创开采开发开展开动开导
()道路()荒地()产品()活动
()伟业()矿藏()机器()思想
改革改善改进改正改造改换改变改良
()生活()错误()品种()世界
()体制()工作()罪犯()计划
屹立矗立肃立耸立
1、天安门广场上()着人民英雄纪念碑
2、那()着的山峰,一座座拔地而起,形态万千。
反映反应
1、小林上课受动脑筋,()很快
2、这件事()出人们奋发向上的精神面貌。
沉着沉思沉重沉痛沉默
我的伯父鲁迅先生去世了,全空人心情十分()。
前来殡仪馆悼念伯父的人很多,他们脚步(),心情()。
望着他们,我不禁(),伯父为什么能受到这么多人的爱戴。
十一、用“静”组成的词语填空。
1、风停了,雨停了,湖面又()下来了。
2、绵绵的细雨还在下着,人们渐渐散去,大院里恢复了先前的()。
3、月光照在她那()的脸上,她仿佛看到波涛汹涌的大海。
4、这里()得让人害怕。
5、走进学校,同学们正在上课,校园里很()。
6、在这()的小地方,居然有如此美丽的景观。
十二、在括号里填上恰当的反义词。
1、春天对()正如秋天对收获。
2、简单对容易正如复杂对()。
3、保护环境是()的,破坏环境是可耻的。
4、落后对贫穷正如前进对()。
5、高大对魁梧正如矮小对()。
6、寒冷对冬天正如()对夏天。
7、()对山峰正如低陷对山谷。
8、懒惰对愚蠢正如()对聪明。
9、热爱对朋友,正如仇恨对()。
10、平坦对大道,正如崎岖对()。
十三、完成下列各题。
1、仿例子:
找主人翁
例:
负荆请罪(廉颇)
完璧归赵()纸上谈兵()胸有成竹()闻鸡起舞()
乐不思蜀()背水一战()卧薪尝胆()病入膏肓()
高山流水()煮豆燃萁()精忠报国()望梅止渴()
2、补充完整。
前无古人(后无来者)
明枪易躲()智者千虑()
兼听则明()十年树木()
千里之堤()不经一事()
仁者见仁()机有可失()
万事俱备()鞠躬尽瘁()
十四、与“这到底是什么幻景呢?
”中的“到底”意思相同的一项是()
A、新方法到底试验成功了。
B、将革命进行到底。
C、到底还是你们做得好!
D、你跟他们到底是什么关系?
十五、依次填入下面句中横线最恰当的一组词语是()
1、河畔()的防风林,你绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。
2、在这()的平原上,粮食平均亩产量比去年增长三成左右。
3、我国是一个幅员()、物产丰富的国家。
A、宽阔辽阔广阔B、宽阔广阔辽阔
C、广阔宽阔辽阔D、辽阔宽阔广阔
十六、下列句子中画线的成语使用正确的一项是()
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B、一方困难百方支援,被地震折磨得囊空如洗的四川汶川灾区又重建了家园。
C、这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
十七、下列广告词中加线词语意思相同的是()
A、神州行,我看行!
B、蓝瓶的钙,好喝的钙。
C、先锋去屑洗发露,去屑先锋。
D、人靠衣装,美靠靓装。
十八、从下面四组词中选一组依次填入文中括号里,正确的一项是()
我在()的树林里找到了她。
她()地躺在一块小草坪上,()的脸上毫无表情,显现出死一般的()。
我站在那里,一时不知所措。
一声响亮的汽笛,打破了深夜的()。
我鼓足勇气扶起她,在()的林间小路上慢慢往回走。
回到家里,我让她躺在睡椅上。
不久,她便睡着了,家里显得特别()。
虽然我心中的一块石头落地了,但是,惊恐的心绪却久久不能()。
A、僻静宁静恬静沉静安静幽静平静清静
B、僻静幽静恬静沉静宁静安静清静平静
C、幽静安静恬静僻静宁静沉静平静清静
D、幽静安静恬静宁静沉静僻静清静平静
十九、请就“邯郸学步”“舍本逐末”两个成语中,任选一个,写出你受到的启发,语句要简明,表意要明了。
二十、根据语境,在括号里填上表示“死”的词语。
李大钊在刑场英勇()董存瑞舍身炸暗堡,壮烈()
1976年1月8日,周总理因病()。
汶川地震69000多人不幸()。
二十一、仔细思考每组词语的意思,试着只用一个字概括每组词语所包含的共同意思。
1、肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声()
2、极目远眺屏息凝视亲眼目睹察言观色()
3、各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语()
4、豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现()
二十二、写出下列句子中带点词语的意思
1、小吴感冒了,咽喉疼得相当难受。
战士们死守着这块通往大西北的咽喉之地。
2、老师这句话是严厉的,意思只有我知道。
猴子爬到桅杆上东张西望,扮着鬼脸,真有意思。
天空布满了铅色的阴云,有点要下雪的意思。
总理招呼我坐下,我要陪他审阅稿子,这是备咨询的意思。
二十三、把下面的词语按要求归类
A、人山人海B、鸟语花香C、地动山摇D、气吞山河
E、青山起舞F、粉妆玉砌G、山欢海笑H、枫叶似火
1、含比喻的:
2、含拟人的:
3、含夸张的:
二十四、按一定的顺序排列下列各词
儿童节劳动节妇女节建军节国庆节教师节
舅舅表姐外婆表弟自己
二十五、把下列句中画“——”的部分概括成一个恰当的成语。
1、居里夫人工作起来可谓是顾不上睡觉,忘记吃饭。
()
2、丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。
()
3、我国的万里长城是在全世界都出了名的伟大建筑。
4、学习结束了,我们就要离开母校,同学们都很留恋,谁也舍不得离去。
5、感谢我的启蒙老师,他让我懂得了打开书本阅读就有好处。
二十六、依次填入括号里的成语,最贴切的一组是()
1、他这个人经常(),为此闹了不少笑话。
2、这样的计划给人以()的感受,好像海市蜃楼,可望而不可即。
3、老张订计划、做决定,很少调查研究,常常(),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。
4、学习或者做事,如果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。
A、信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B、闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈
C、无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D、信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢
二十七、下列四组成语符合题意的一组成语是()
啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚架好的电线杆上,其结果是永远吃不到虫子,这正是:
A、粗心大意见异思迁B、南辕北辙缘木求鱼
C、碌碌无为痴心妄想D、徒劳心力事半功半
二十八、在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语境连贯,句式一致。
给我一次困难,让我懂得克服;
,让我经受磨练;
给我一次失败,;
给我一次耻辱
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