苏教版三年级上学期语文期末专项复习卷六 课外阅读一I卷Word文档下载推荐.docx
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“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性特别强的艺术,拥有听众就拥有成功。
”父亲朝我一瞥:
“这么说,你的知音可多了?
”我更加得意起来:
“那还用说,当然啦!
”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我,眉头拧起来,脸绷得紧紧的,筷子放到一边,我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:
“我哪儿说错了吗?
”
“你以为你很对?
”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!
”我忍不住叫了起来:
“不,我是对的。
不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人,你真让我受够了!
“闭嘴!
”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!
我无法理解他,觉得他非常可笑。
家里人都不知道怎么回事,只有母亲也附和着叫我把手举起来。
我再也咽不下这口气,拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊:
“给我回来!
可我没有听,我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而,①没等我跨出门,就被父亲一把抓住了,他紧紧地握着我的胳膊,使劲让我转身。
我看见父亲已经鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软了下来,让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:
“叫你举手,不服气!
你把手举起来,②我要你好好看看手比头高!
这意味着什么?
这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。
不管你想的有多好,讲的有多好,你都要干,要动手干!
夸夸其谈只能一事无成,你难道想做那样的人?
”父亲一口气说下来,我看到他眼中泪光闪动……
手比头高!
③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风,一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。
望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切而深沉的期盼。
④我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了,我一直想对父亲说:
“父亲,错怪您了,其实我不知道错怪了您多少回!
(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī
________之以鼻
攥紧
(2)解释下列句子中划线词语的意思。
(3)文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法,其作用是________。
(4)文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么?
父亲的这句话要表达的真正意思是什么?
(5)文中画横线的句子③运用了________的修辞手法,这样写的好处是________。
(6)文中画横线的句子④:
“我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
”依据文章的内容,你认为“我”想说什么呢?
2.(16分)阅读短文,回答问题
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。
它说:
“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué
)子!
“你们都说错了!
”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:
“我已经量好了,牛跟我一般大小!
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。
牛说:
“请你们走遍我的全身,再说话吧!
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:
“啊,牛原来是一个非常大的动物!
(1)短文共有________个自然段。
第________自然段到第________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
(2)三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛________,另一只蚂蚁认为牛是________,第三只蚂蚁说牛________。
(3)三只蚂蚁都说对了吗?
为什么?
(4)这个故事告诉我们什么道理?
3.(18分)阅读下文,回答问题
五个画钩
1975年周恩来总理因病重住院,几位探病的中央首长,见总理在病床上批阅文件。
几位首长商议一下,觉得这样下去对总理的病情不利,于是提出请他看阅一些古代的优秀字画。
这样,一可以调节精神,解除疲劳;
二可以借此机会让总理欣赏一下祖国的宝贵文化遗产。
周总理欣然接受了这一建议,第二天便请秘书去故宫博物院借调了一批字画。
周总理对借来的每件作品都看得非常认真,_______要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的内容,_______连一个草字,一个印章不认识:
他都要搞个明白。
周总理还专门邀请了几位文物专家,对一些文物的情况进行了详细的询问并对如何保护祖国文物,如何发展文物事业做了许多重要的指示。
原来,周总理看阅古字画的目的不是为了消遣、欣赏,而是把它当做一个了解、关心祖国文物事业的极好机会。
周总理在做手术之前,再三叮嘱秘书全部归还借来的字画,还画后发现还有五个画钩忘了送还,让秘书送还并口述了一封致歉信后,才放心地上手术台。
五个小小的画钩,只不过几角钱,但我们敬爱的周总理却未因此而随便对待审。
(1)在文中横线上填上合适的关联词。
周总理对借来的每件作品都看得非常认真,________要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的内容,________连一个草字,一个印章不认识:
(2)第5自然段中划线字“此”指的是什么?
(3)找出几位首长请总理看古字画的目的,和周总理看古字画的目的,对比之后,说说你的感想。
(4)从文中最后一句话,可以看出周总理具有怎样的品质?
4.(10分)阅读下面短文,完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yà
n)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。
以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。
古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是:
宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè
)砚。
安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。
泾县在古代属宣州管辖(xiá
),所出产的纸就叫宣纸。
宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。
它的特点是色泽黑润,写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。
徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易。
一块歙砚。
往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵。
(1)短文有________个自然段,主要是绕第________自然段写的。
(2)从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
②得到它非不容易。
③喜爱得舍不得放下。
(3)“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________;
“一百多年”说明________。
(4)根据短文中的介绍,纸的特点是________、________、________。
徽墨的特点是________、________。
(5)判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美,是难得的工艺品。
②歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易。
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
5.(16分)阅读文章,完成下列各题。
小水滴旅行记
明媚的阳光洒在无际的海面,照耀着大海妈妈和她的孩子们,暖洋洋的。
小水滴伸伸腰,好舒服呀!
这时,他感到身体轻飘飘的就要飞起来。
他大声地喊:
“妈妈,快拉住我!
快点,妈妈!
”大海妈妈微笑着说:
“别怕,孩子。
去吧,你还会回来的。
小水滴慢慢上升,他低头看着大海:
“呀,原来我的妈妈这么美丽呀!
”只见大海宛如一颗蓝宝石,洁白的浪花一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
小水滴继续上升,遇见了海燕,他大声对海燕说:
“你好!
海燕姐姐!
听妈妈说,你很勇敢,敢于与风浪搏斗!
”海燕笑着回答:
“你一定会比我还要勇敢,再见!
”小水滴越来越轻,飞到半空中,碰见了老鹰:
“您好!
老鹰大叔,真羡慕您,您飞得真高呀!
”老鹰按了一下他的脑门:
“小机灵鬼,嘴巴抹了蜜糖呀,尽说甜言蜜语,夸得大叔晕头转向。
放心吧,你一定会飞得比我还要高的!
再见!
”小水滴飞呀飞呀,飞到了云层上,他躺在白云姑娘为他做的摇篮里,软软的,就像掉进了松松软软的棉花堆里,暖洋洋的,舒服极了。
小水滴低头一看,呀,一条长长的“巨龙”盘踞在崇山峻岭之间,十分雄伟;
一匹宽宽的“丝绸”上散落着点点碎金,美丽极了。
小水滴问白云姑娘:
“云姑娘,那条‘巨龙’是什么?
那匹‘丝绸’又是什么?
”聪明的云姑娘说:
“那条‘巨龙’是万里长城,那匹‘丝绸’是京杭大运河。
这两项庞大的工程都是古代劳动人民汗水与智慧的结晶。
”……小水滴认真地听着,不知不觉地睡着了。
不知过了多久,小水滴睡醒了,他感到很冷,不禁打了一个寒颤。
他急忙问云姑娘:
“云姑娘,怎么了呀?
”云姑娘回答说:
“是冷空气伯伯要来了。
他一来,你就可以回家了。
”一听说快要回家了,小水滴高兴地跳了来。
小水滴在与冷空气伯伯打了个照面后,就发觉自己的身体越来越重了,最后,他在雷公公的鼓声和电婆婆的锣声中,和许多兄弟姐妹一起从空中落下,回到了大海妈妈的怀抱里,大海妈妈亲昵地说:
“怎么样,宝贝儿?
我说过你会回来的。
”小水滴十分兴奋地说:
“妈妈,我见识到了好多东西呢!
”大海妈妈温柔地说:
“孩子,我都知道了,你的经历彩虹姑娘已经告诉过我了。
”小水滴非常惊讶,他抬头一看,天空中,不知在什么时候,出现了一道绚丽无比的彩虹。
(1)读短文,填上合适的词语。
________的阳光
________的海面
________的棉花
________的浪花
________的彩虹
________的结晶
(2)小水滴在旅行的过程中,都遇见了谁?
(3)找出文中的一句比喻句。
(4)在旅行的过程中,小水滴的心情怎样?
如果你是小水滴,对于这次旅行,你有什么收获?
6.(10分)请认真阅读下列短文,完成小题。
钱被刮跑以后
1月20日,长春的北风刮得很猛。
我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。
临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。
正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:
“钱跑了,快抢啊!
”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:
“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。
”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?
没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。
老人喜出望外,不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。
老人有点情面
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