精选年终工作总结4篇Word格式.docx
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精选年终工作总结4篇Word格式.docx
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为此,学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。
坚持把《中小学教师职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。
学校明确了工作导向:
师德教育为先导,教书育人为中心,素质教育为根本,全面提高教育教学质量。
要求教师树立正确的价值观:
以艰苦为荣,以创造为乐,以严格为自尊,以拼搏为自强,以奉献为自爱,以培养人才为已任。
在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。
通过政治学习,不断强化教师的职业意识教育,使教师真正认识教师职业的崇高意义,增强作为人民教师的强烈的自豪感、自尊心和自强不息的上进心,时刻不忘人民教师所肩负的职责,并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感,牢固树立爱国主义思想,化作强大的内在动力,不断激励和鞭策自己的行为。
通过教师职业道德教育,我们普遍认识到,教师是学生的表率,要从本质上认识问题,不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心,产生消极情绪,影响学生,而要满怀信心,时刻保持高度的政治觉悟,用我们的言论和行动去感染学生,使之得到潜移默化的教育。
1、强调以身立教,努力为人师表。
首先,学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作,树立终身从教的思想,把献身人民教育事业的理想贯穿于工作的始终,努力构建教师的优秀品格,把“言教”和“身教”有机结合起来,用高尚的师表形象去感染学生,教育学生,真正成为学生灵魂的工程师。
其次,学校切实加强教师的工作作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建设。
要求教师工作严谨、作风正派;
服饰端庄、举止大方、谈吐文明、态度谦和;
遵纪守法、服从领导;
团结协作、务实进取。
我们结合各种节日的庆祝活动和学校具体工作安排,积极开展各类师德教育活动,,进行教师基本功训练、比赛,青年教师师德演讲比赛,加强教师素质建设,鼓励进取,自找差距,全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。
2、勤恳钻研业务,提高教学能力。
作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高教育教学的能力,针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的各个环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,树立多样化、多层次的人才观,全面性、发展性的评价观,全面提高教师队伍的整体素质。
积极引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育,积极开展教育科研活动。
3、真诚热爱学生,密切联系家长。
真心热爱学生是教师职业道德的基本内容,教师对学生具有爱心,把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,如严父慈母般严格要求、耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
学校还注重加强广大教师与学生家长的联系,建立学生家长档案,所有老师尤其是班主任老师正常进行家访,学校开好家长会。
通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况,并向家长汇报学生在校情况,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,虚心听取家长对学校管理、教师教育的意见和建议,形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
学校积极引入激励机制,注重在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面采取措施,充分调动教师的工作积极性,激发教师热爱本职工作的热情。
1、学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件,进一步调动教师的积极性。
改善教师工作环境,加快学校的教育现代化建设,创造团结、和谐、敬业、进取的良好工作氛围,为每一位教师充分发挥自己的才干创设平台,激发教师工作的积极性和主动性,优化分配,建立科学合理的分配激励机制,使教师的劳动价值在经济上得到合理体现。
2、建立目标激励机制,用目标引导人心,凝聚人心,鼓舞人心。
一是学校发展的长远目标:
创建一流的学校。
教师工作目标:
“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”,树立“想干事、干好事、干实事”的责任意识。
二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制,领导班子重视自己的品德修养,以德育德,以情感人以人为本,让教师始终在一个充满人情味的环境中工作。
三是结合社会、学生、家长的监督意见,全面、公正、公平地评价教师业务实绩,与评优评先、职称晋级挂钩,体现师德与业绩并重,能力与效果相成的原则,激发教师进行师德教育的动力和自觉性。
3、适应信息化社会,增强信息动力。
学校加强教育现代化建设,多途径培养教师适应信息化社会的能力,用现代化手段提高教学效益,实现教育教学的少投入,多产出。
我校坚持不懈地抓好师德建设,领导班子团结协作,全体教师锐意进取,教师队伍整体素质得到了较大提高,有力地推动了素质教育的全面实施,学校声誉越来高,得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。
在今后的工作中,我们将继续致力于打造一支高素质的教师队伍,我我校教育教学工作的发展提供强有力的保证。
一年来,我校全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生”的工作要求,深化精细化管理,精心开展校园文化建设,致力于学校办学内涵的提升,努力实现“让孩子在家门口享受优质教育”的目标。
在推进学校精细化管理的过程中,我们本着理想性与现实性相结合、程序性与灵活性相结合,紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节,狠抓整改,稳定强项,补足短板,在以下几方面,取得了较好的效果。
1、行政值班护导,不留空白。
一年来,我校结合中心《绩效工资分配方案》《教师职务岗位聘任方案》的修订,进一步完善校内各项规章制度,做到学校管理的方方面面都有制度,有检查,有考核,有反馈,有整改,真正使规章制度发挥管理效应。
本学期,我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。
将《行政值班护导记录》与“优秀班级评先”有机结合,做到了从早上7:
30到傍晚5:
30,从教师管理到学生管理,从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白,起到了极好的细化管理、消除隐患、保证秩序、提升品质的作用。
同时,护导老师善于运用温馨提醒、经验分享、友情互助等形式来提醒老师,因此,老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受,干群关系、同事关系更为融洽,学校管理也更为顺畅有效。
2、各种计划表册杜绝网上直接下载,内容忌假大空,要符合学校实际,具有可操作性,各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。
全面进行教风、学风、校风建设。
立足学校实际,不断强化校园文化和环境建设;
各项制度制定规范,健全,合理;
教育教学管理人文化,制度化;
关心教师,关爱学生,关注生命。
在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能,立足学生非智力因素的培养和教师实现自身价值动机的激活,聚焦课堂教学,改进课堂教学,转变师生教与学行为,加强教研组和备课组建设,使之成为教研、科研、师训的主阵地,加强德育队伍建设,加强班级建设,增强德育工作实效,创建“和谐校园”、“人文校园”。
“处处是教育之地”,是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。
走进校门,“为中华之崛起而读书”的大型标语,激励着师生;
进入校园,操场正中的校训,教学楼正面的三风标语时刻激励着学生的斗志;
文化长廊中的《礼仪童谣》《弟子规》时刻提醒着学生注重礼仪规范;
楼梯过道中的中外名著简介,激励同学们与好书相伴快乐阅读;
教室内《学生守则》、《学生日常行为规范》学生作品展栏等,展示了我校素质教育的成果。
润物细无声,墙壁会说话,花草也赋诗,设施能启智,学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。
通过精心设计,把教育目的和科学文化知识,融进校园的每一个角落。
规范教学行为,优化课堂教学,改进教学方法,提高教学效率。
①.抓实教学常规,提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求,学校加强对教师常规过程的检查,着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理,从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务,常规的质量取得了较大的提高,同时学校建立了完善的教学跟踪制度,开展随堂听课,对课堂情况进行及时的交流和反馈,提高了课堂效率。
②、加强校本研修,促进教师专业化发展。
加强全员业务学习,提高教师思想认识。
开学初,组织大家学习了新修订的“课程标准”,教导处就新学年教学教研工作计划征求意见,并分析上学年末质量检测情况。
通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。
继续加强毕业班级管理,促使交流分享提高。
改变传统的教育方式,注重学生实践能力、创新能力的培养,抓好素质教育的切入点。
①.树立德育为首理念,完善德育工作机制。
进一步完善德育工作机制。
狠抓制度的落实与执行,学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,每周小结通报。
狠抓养成教育。
结合《守则》、《规范》,扎实抓好学生的养成教育,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。
对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,公布检查结果,颁发流动红旗,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
少先队结合重大节假日开展“中国梦,我们的节日”演讲比赛,“快乐学习,幸福生活”,20xx年6月举行庆六一暨书香校园文化节等一系列活动,20xx年12月31日举行“红领巾我为你骄傲”少先队入队仪式喜迎元旦到来。
学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《安全责任书》;
与学生、家长签订了《安全承诺书》。
进而形成了__抓督促,分管领导具体抓,其他成员抓落实,学生家长、社会力量配合抓的良好局面。
开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育,播放交通安全教育光盘和电视片。
以具体的事例、直观的影像使学生受到教育。
下发《致家长一封信》,协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。
定期举行安全应急演练。
学校更新了监控设备,改建了门卫室,配全了灭火器。
进一步落实安全管理责任,学校安全机构健全,安全工作计划、应急预案详实,
对学校各角落进行定期的安全隐患排查,并落实相关人员责任,及时排除安全隐患,并做好记录。
学校精细化管理涉及到经费保障、人员素质、以及教育环境,这些因素影响着精细化管理的进展和水平。
我们在努力,但仍然有许多不足之处,在今后的工作中继续加以改进。
我于20xx年X月XX日进入XX集团置业公司,并于X月XX日进驻XXXX百货大楼项目工地担任项目经理,至今已三个月有余。
在这3个月的工作中,项目部在集团置业公司的大力支持、指导下,克服了诸多困难,走到今天,极为不易。
目前工地正处于打桩阶段,现已完成桩基施工任务的46%,下一步的施工任务虽然异常艰巨,但还是有信心有能力完成各阶段
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