宇宙的边疆导入Word格式.docx
- 文档编号:14848772
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.51KB
宇宙的边疆导入Word格式.docx
《宇宙的边疆导入Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宇宙的边疆导入Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!
这是宇宙的边疆导入,是优秀的语文必修教案文章,供老师家长们参考学习。
宇宙的边疆导入第1篇
教学目标:
1.了解解说词的特点
2.把握说明的顺序,品味说明文的的语言
3.体会本文议论和抒情的好处
4.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。
教学要点:
2.把我说明的顺序,品味说明文的的语言
教学过程
一、导入新课:
十九世纪法国伟大的浪漫主义作家维克多?
雨果有句名言:
世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。
人的胸怀到底有多么宽广?
请让我们先来了解天空——宇宙的宽广。
要有最宽广的胸怀,请先了解天空——宇宙的宽广!
今天我们学习卡尔?
萨根的科普名篇《宇宙的边疆》
宇宙到底有没有边疆?
有,是暂时的;
人们每探索一步,边疆就扩大一步;
没有,是扩张的;
随着人类的认识发展而不断地扩张
所以面对未知的宇宙,主动权在人类手中。
人类是勇敢、光荣的,我们以我们渺小的身躯,学习科学精神,探索广阔的宇宙的未来……
二、作者介绍:
卡尔?
萨根,美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任。
被称为“公众天文科学家”。
他引导了美国几代年轻人,探索行星科学、生命的起源、外星智能。
他解说的电视片《宇宙》在世界上引起强烈反响。
同名科普书籍《宇宙》与电视片《宇宙》配套,八十多个国家出版,是历史上英语科普书籍中发行量最大的畅销书。
主要作品还有《伊甸园的飞龙》《宇宙联结》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等,其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖。
三、速读课文,整体感知:
1.课文是一部电视片的解说词,具有以下几个特点:
(明确的对象、清晰的顺序、优美的语言)
(解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。
它通过对事物的准确描叙,词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,收到很好的宣传效果。
所以,解说词注重文艺性。
是说明和描写的结合,具有文学的一些特点,好的解说词是一支感人的歌,一首动人的诗。
解说词是一种配合图画或实物等的文字说明,使观众借助一定的文字介绍,获得深刻的认识。
经常出现在运动会、晚会等场合)
(1)解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。
如课文解说的对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发其他问题。
(2)解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。
如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展),将宇宙比做大海,激发读者对宇宙的想像(情理扩展)。
(3)解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。
课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系,虽然每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。
解说词的写作应注意什么?
解说词要紧扣解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,不能游离解说的主题,不能随意生发其他问题。
解说词要使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。
要用好知识和情理的扩展。
2.速读全文,用圈圈出各段的说明对象。
。
3.如何理解本文的说明顺序。
(回答:
这样的说明顺序好还是不好?
或者回答:
为什么用这样的说明顺序?
)
采取的是空间顺序:
宇宙(1-6)——星系(星系群、子星系7-11)——恒星(12-14)——太阳系(15-16)——行星(17-18)
由大到小,由远到近,先整体后局部,符合读者的思维习惯。
先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,符合宇宙演化规律。
电视解说词,解说随着摄影镜头缓缓推进,解说与画面同步协调,表述清晰。
跳出宇宙之外,能够更清晰、直观地介绍。
思维习惯宇宙演,镜头推进又转换
跳出宇宙好解说,更清晰也更直观
空间说明的好处:
(1)虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说,这样能够更清晰、直观地介绍。
(2)空间尺度由大到小,让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。
(3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。
“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
四、合作探究
1.用曲线画出文中你认为比较重要的议论与抒情的句子。
2.议论与抒情表达了作者怎么的观点?
(议论对象+作者观点)
3.如何理解这些议论与抒情句子的作用?
议论与抒情句子摘要:
1只要一想起宇宙,我们就心情激动。
2大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。
我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。
人类对宇宙的探索活动提醒我们:
好奇是人类的习性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。
我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。
3我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。
4海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的。
大海在向我们召唤。
我们是在这个大海里诞生的。
我们还乡心切。
6任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。
那是一个奇特而荒芜的地方。
行星、恒星和星系特别稀罕而珍贵。
8在星系里也可能有生物、智能生命和宇宙间的文明。
9宇宙里很可能到处都充满着生命。
10整个宇亩中的自然法则都是一样的。
13我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的。
14在一些行星上可能已经有高级动物。
17地球的存在可能仅仅对我们有意义。
18人类有幸来到地球这个行星上。
我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。
我们这个世界人才济济,人们勤学好问。
我们的时代以知识为荣。
人类是宇宙的产物,现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。
人类返回家园的长途旅行已经开始。
议论与抒情句子要点归纳:
(1).本文运用了大量的议论与抒情,有什么作用?
【明确】课文补充了许多相关知识,但是更突出的,是作者抒发自己的思想感情,其中有大段的议论和抒情。
如开始的三段文字和结尾的两段文字,强烈的议论和抒情色彩,融说理和抒情为一体,而且和说明性的文字配合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识。
语段中的议论和抒情也是随处可见的,如“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。
在日常生活当中,这样的机会是‘令人羡慕的’。
可见天体是多么宝贵”等。
宇宙的边疆导入第2篇
《宇宙的边疆》教学设计
激发兴趣,导入新课
(多媒体展示宇宙星空影像)
你知道太空有多少星系、行星和恒星吗?
你知道恒星为什么会散发出不同的光芒?
你知道是否有外星人的存在吗?
天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛,宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。
今天就让我们随卡尔·
萨根一起去领略宇宙的魅力。
二、作者简介,知识回顾
1.作者简介(多媒体展示)
卡尔·
萨根(CarlSagan,1934—1996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。
他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻人走上探索科学之路。
他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。
他主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。
本文内容简介(多媒体展示)
本文选自萨根最著名的作品《宇宙》,是一篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文,亦是一部大型电视片的解说词。
本文主要向我们介绍有关宇宙的知识,作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发人们探索宇宙的强烈欲望。
解说词:
是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。
它依靠对事物的准确叙述,语言的渲染来感染听众,使其了解事物的来龙去脉,起到了宣传的效果。
4.知识回顾
说明文的说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
说明文的说明方法:
举例子、下定义、作诠释、分类别、打比方、列数字、作比较、摹状貌、画表格、引用
三、整体感知
提问:
作者卡尔·
萨根如同一位导游,带我们在广袤的宇宙中遨游。
边读课文边思考:
作者是按什么顺序来介绍宇宙的?
这样的说明顺序,有什么好处?
答案:
空间顺序。
即由远及近、由大尺度到小尺度、由整体到局部
宇宙星系(星系群.子星系)恒星太阳系行星(板书)
好处:
①虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宇宙 边疆 导入