互联网+思维和应用能力提升培训心得体会字文档格式.docx
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1.教育工作者要做新技术的使用者,要善于用新技术提升教育教学水平。
目前,在通讯发达的信息化时代,就连菜市场的老大爷都能使用微信来收付款,如果一名教师还不能用手机组织或辅助教学,这本身就是教育观念落后的一种表现。
教师不仅是新知识的拥有者、新文化的传播者,更应该是新技术的运用者和教育改革的实践者。
平时,我们看到的都是手机给学生带来的负面的影响,但是我们教师很少想到,怎样利用手机促进教学,让手机给学生带来正面的影响。
教师首先要转变自己的教学观念,学习新知识新技术,要善于运用新技术组织教学,更好的发挥信息技术在教学中的作用,使工作更加简洁,更加高效。
2.利用信息技术促进人的全面发展。
伴随着人工智能的发展,社会形态由信息社会进入智能社会,教育信息化标准也从1.0升级为2.0,信息技术不再为技术而技术,而是随着教育回归以人为本,从技术驱动到人文关怀,技术要为人服务,使用技术的目的是促进人的发展。
因此,我们应该注重技术的有效推进,从最初技术与学科整合,到技术与学科深度融合、创新,到技术的有效运用推进学科发展,从抓硬件配置到技术应用,从学科的深度融合,到促进学生发展;
同时注重系统运用,信息系统建设,从资源建设到资源的使用,促进教育者学习。
3.教育目标从泛化向精准化转变。
教育作为供给侧也需进行改革。
教育目标从泛在学习(人人皆学,处处能学,时时可学)提升为精准学习(个性化),如同以前的供销社已经转化为现在的超市。
社会已由信息社会进入智能社会,人工智能向人们提供更加精准化的服务。
教育作为社会中的一个组成部分,必然会从目前泛化教育向提供精准化服务迈进。
新时代需要大量不同的创新型人才,每个受教育者都是不同的个体,都会有不同的需求,满堂灌的方式已然不适应新时代的发展,怎样才能更好地因材施教?
如何做到因材施教?
运用信息技术促进学生个性化发展,通过信息技术向学生提供"
超市型"
的服务,是教育从泛化教育向提供精准化服务转变的重要保障。
4.教学要强调思维培养与能力提升。
未来需要具有原创精神和能力的人才,社会发展需要有个性、会创造、有责任感的公民。
教育的对象是人,每个人都是不同的,而老师把每个人当作相同的人来处理,批量生产,这是班级授课制要反思面对的一个问题。
随着时代发展,教育的方向立足以人为本,关注学生的个性化、发展学生的创造力、培养学生的责任感。
我们要通过改变学习环境,突出个性化,培养具有原创思维,独立思维能力的孩子。
二、体验了互联网背景下新的教学方式,提高了互联网应用能力。
一个新的领域,如果你不去学习,不去运用,将会给你的发展带来很大不便。
互联网就是一个新的领域,如果教师不能利用互联网组织教学工作,那么他将反过来影响我们的工作,给我们的教学带来很大的障碍。
1.要善于利用新技术优化教学方式
黎加厚教授在讲解信息技术促进教学方式的变革这一课题时,根据生活每个人都离不开手机这个现象,首先提出一个问题:
你想用手机来授课吗?
进而提出怎样才能用手机来授课?
通过一步步实际操作,从教学和技术两个方面,对我们进行认真指导。
围绕怎样利用手机来上课需要解决的技术问题,通过推荐使用手机中的小程序,解决了备课文字输入和教学设计问题;
又通过班级微信群,组织反馈和发现问题;
利用幕布程序,指导学生做笔记进行更加有效的学习。
利用微信朋友圈公众号资源,高效查找资料等等。
通过一系列信息技术的推荐应用,引导我们切身体验了从发现提出问题,到找出解决问题的方法和具体措施。
利用视频指导、组织学员多形式互动,通过具体操作学习,直至完成提交作品,完整地向我们展示了怎样利用新技术组织高效教学。
2.了解了STEM课程和创客式教学。
在日常的教育教学过程中,可以利用移动互联创设多元学习空间。
通过整合学习资源,使学生更好地利用校内、校外空间和学习资源,充分利用校内、校外工具资源和工具资料,围绕提高学生综合能力,开展跨学科综合实践活动。
可以依托劳技、物理等学科创设STEM课程,尝试进行创客式教学,培养学生跨学科综合实践能力。
三、确立了信息时代优秀教师的标准,找到了自身差距。
通过培训学习,使我认识到信息时代的教育,要特别重视对学生创意思维、计算思维、设计思维、批判思维以及交流合作能力的培养。
信息时代优秀教师通常具有:
高期望,善学习,肯实践,善设计,爱创新,乐交流,利其器这七种习惯。
社会的发展和技术的进步,促使人们对记忆、理解、应用、分析、评价、创造这六种能力,更加侧重于后三项能力的提高和培养。
我们在教学过程中要根据统计规律,利用学生最佳学习时间,合理安排内容,提高课堂效率;
把设计和制作作为一种学习方式,培养学生探究能力、解决问题能力和实际操作能力。
总之,云计算、大数据、人工智能技术发展深刻影响着教育,移动互联时代必将影响教师的专业发展。
面对新技术、新现象以及社会发展对教育提出的新要求,我们要利用新技术来谋求新发展,利用移动互联、社区互动,进行深度学习--运用是最好的学习。
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国旗下演讲稿:
2021新的起点,新的征程
老师们、同学们,大家好。
开学至今,已有一周的时间,同学们逐渐将自己的状态调整到学习模式,用更阳光、更自信、更沉着的心态面对新一学期的新的挑战。
子曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”光阴似水,源远而流,花一般的青春更应用来更好的提升自己;
学也如水,旧水将去,新水即来,浪也似比高,总是新学胜比旧学难。
在此,学生会将会继续坚持良好开端月评比等活动,以激励全校师生更好地学习工作。
检查不是目的,为的是能让同学们将好习惯保持下去,更好地投入到紧张的学习生活中去。
在此,学生会向全校师生发出倡议:
1.营造良好学习环境,创建美丽小外校园。
好的环境能使人心情愉悦,能更快的全身心地投入到紧张的学习工作中,从而取得更好的成绩,达到最优的效果。
希望大家保持好教室卫生,不在教室、楼道、校园以及操场上随便丢弃纸屑、果皮、饮料瓶等杂物,请珍惜大家的劳动果实,创建我们美丽的校园。
2.遵守行为规范,做合格小外人。
服饰仪表整洁大方,不染发,不化妆,规规矩矩穿好校服,不搞怪,不特立独行,保持良好的中学生形象;
准时、有序参加集体活动,升旗、做操不说话、不掉队、不打斗,端正心态,动作规范,认真完成课间操和跑步训练,真正实现锻炼身体的目的。
其次,文明礼貌要牢记,见到老师要问好,同学之间要友善,尤其食堂买饭要谦让,有序排队,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们争做文明、友善的合格小外人。
3.节约资源,绿色环保,从我做起。
“金山银山不如绿水青山”,地球只有一个,资源是有限的。
从我做起,从现在做起,节约每一滴水,节约每一度电。
课间操时将大屏幕、灯管、电扇、空调等电器关闭,把背面空白的纸留下做草稿、图书共享交流等等,合理利用身边的资源,勤俭节约最光荣。
4.关注身体健康,提高安全意识。
身体是革命的本钱,有一个好身体才能更好地学习、工作。
希望老师们、同学们,多多注意身体,加强体育锻炼。
温度适宜,建议保持室内空气流通,不开空调,防止密闭空间细菌滋生。
如果开了空调,建议温度不要太低,26度最合适,以防温差过大感冒。
另外,要特别提醒大家的是,不要随意购买校外小商贩的食品饮料。
春季是胃肠道疾病多发季节,外卖食品没有质量保证,不要看到别人吃我就也去买,吃坏肚子难受的还是我们自己。
食品安全关乎我们每一个人的身体健康,希望大家一定要切记,切记。
新的学期,新的契机,更是大家树立目标的最好时机。
“见贤则思齐,见不贤则内自省也。
”,良好开端月只是我们的一小步,希望大家互相学习、互相监督,用优秀的班级做示范,以自律的同学做榜样,养成良好的行为习惯,视小外如视我家。
“行百里者,半于九十。
”,养成良好的习惯是一段漫长而艰苦的过程,但只要我们坚定信念,就一定能够创造出一个更好的校园环境,完善一个更好的自己。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
让我们齐头携手共同进取,奋斗出一个更好的成绩!
谢谢大家!
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- 互联网 思维 应用 能力 提升 培训 心得体会