人教版度九年级上学期期末考试语文试题C卷检测文档格式.docx
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A.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前,也在我心上缓缓流过。
B.斑羚们凝望着彩虹,有一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去,神情恍惚,似乎已进入了某种幻觉状态。
C.莱昂纳多在《荒野猎人》中,饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人,神情举止,无不惟妙惟肖,使人叹为观止。
D.2015年12月30日,随着最后一块桥面板被平稳吊装到合龙口上,世界首座双层六线铁路斜拉桥——新白沙沱长江特大桥终于豁然贯通了。
二、字词书写
3.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.诀(jué
)别
遏(yì
)制
爆棚(bà
o)
黯(à
n)然失色
B.喑(yīn)哑
嘈(cāo)杂
差评(chà
)
义愤填膺(yīnɡ)
C.粗拙(zhuō)
稽(jī)首
昵称(nì
断壁残垣(yuá
n)
D.谀(yú
)词
元勋(xūn)
超萌(mé
ng)
相形见绌(chù
)
三、现代文阅读
议论文阅读
君子风度陈鲁民
①子曰:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”可见,中国人对君子的崇尚由来已久。
可现在的很多人却已经忘记了这种温柔敦厚的儒家君子之风,各种因琐事导致的恶性事件频频见诸报端,就连一些著名学者在与他人意见相左时,也不时恶语相向,把学术争论变成人身攻击。
在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要。
那么,何谓君子风度?
②以礼待人,尊重他人即君子风度。
著名文学家夏衍病危时,秘书看到他十分难受,就说:
“我去叫大夫。
”正当秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难地说:
“不是叫,是请。
”随后就昏迷过去,再也没有醒来。
在生命垂危的关头,夏衍仍然没有忘记用礼貌的语言表示对他人的尊重,这种君子风度,堪称楷模。
③感情克制,理性行事,乃君子风度。
生活中与他人有不同意见时,偶有争执在所难免,但一定要控制自己的感情,理性行事,据理力争,而不是恶语相向,逞一时之气。
胡适曾与鲁迅论战,虽多有不快,但都属正常笔墨官司。
后来作家苏雪林污蔑鲁迅,对鲁迅进行恶毒的人身攻击,胡适站出来仗义执言,批评苏雪林的过激言行,充分肯定鲁迅在中国现代文学史上的重要作用。
胡适的做法充分显示了一个学者应有的君子风度。
④严于律己,宽以待人,是君子风度。
君子处世,每每严格要求自己,“吾日三省吾身”。
遇到高人,见贤思齐。
与人有隙,反思自己的不足。
这样才能不断进步,身修德进。
与人交往时有容人的雅量,不用自己的标准苛求他人,尊重他人的观点与选择,即使分歧难以调和,也无非“
”,绝不强加于人,有失君子风度。
⑤临危不惧,勇于担当,为君子风度。
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是戊戌六君子之一谭嗣同临刑前的绝唱。
人最宝贵的是生命,谭嗣同却能勇于担当,笑对生死,用自己的生命换取世人的警醒,拯救积弱积贫的祖国,这是何等的君子风度!
泰坦尼克号即将沉没时,男人们主动把生还的机会让给妇女儿童,船长一直坚守岗位到最后,实为君子风度的另一绝佳阐释。
⑥君子风度是中华民族优秀精神文化遗产之一,时代的发展和需要又赋予了它新的内涵。
如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵,并在日常生活中努力践行,我们的社会无疑会更加和谐,更加美丽。
君子风度这一古老的风尚也必将历久弥新,焕发新的生机与活力。
(选自《呼唤君风度》有删改)
4.下列对文章中心论点的概括中,最恰当、最简明的一项是()
A.我们都要做君子
B.中国人崇尚君子
C.什么是君子风度
D.质胜文则野,文胜质则史。
5.根据文段内容,第④段的横线处应该填写的内容是()
A.道不同不相为谋
B.前事不忘,后事之师
C.一拍两散,从此路人
D.话不投机半句多
6.《君子风度》的一文开头段落有什么作用?
请结合内容进行分析。
7.阅读《水浒传》选段,完成后面的题。
却说方腊从帮源洞山顶,落路而走,忙忙似丧家之狗,急急如漏网之鱼。
便望深山旷野,透岭穿林,脱了赭黄袍,丢去金花幞头,脱下朝靴,穿上草履麻鞋,扒山奔走,要逃性命。
连夜退过五座山头,走到一处山凹边。
见一个草庵嵌在山凹里。
方腊肚中饥饿,却待正要去茅庵内寻讨些饭吃,只见松树背后,转出一个胖大和尚来,一禅杖打翻。
便取条绳索绑了。
那和尚不是别人,是花和尚鲁智深。
拿了方腊,带到草庵中,取了些饭吃,正解出山来。
却好迎着搜山的军健,一同帮住,擒捉方腊,来见宋先锋。
宋江见拿得方腊,大喜。
便问道:
“吾师,你却如何正等得这贼首着?
”鲁智深道:
“洒家自从在乌龙岭上万松林里厮杀,追赶夏侯成入深山里去。
被洒家杀了。
贪战贼兵,直赶入乱山深处,迷踪失迳,迤逦随路寻去。
正到旷野琳琅山内,忽遇一个老僧,引领洒家到此处茅庵中。
嘱付道:
‘柴米菜蔬都有。
只在此间等候。
但见个长大汉从松林深处来,你便捉住。
’夜来望见山前火起,小僧看了一夜。
又不知此间山径路数是何处。
今早正见这贼爬过山来。
因此,俺一禅杖打翻,就捉来绑了。
不想正是方腊。
”宋江又问道:
“那一个老僧今在何处?
“那个老僧自引小僧到茅庵里,分付了柴米出来,竟不知投何处去了。
”宋江道:
“那和尚眼见得是圣僧罗汉,如此显灵,令吾师成此大功!
回京奏闻朝廷,可以还俗为官,在京师图个荫子封妻,光耀祖宗,报答父母劬劳之恩。
”鲁智深答道:
“洒家心已成灰,不愿为官,只图寻个净了去处,安身立命足矣。
“吾师既不肯还俗,便到京师去住持一个名山大刹,为一僧首,也光显宗风,亦报答得父母。
”智深听了,摇首叫道:
“都不要!
要多也无用。
只得个囫囵尸首,便是强了。
”宋江听罢,默上心来,各不喜欢。
1.《水浒传》作者施耐庵,别号
。
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的
小说,是中国四大名著之一。
2.选段写到了方腊被擒的事,说说宋江的农民起义军为什么攻打方腊的农民起义军?
3.选段写到鲁智深拒绝了宋江“做官”和做“僧首”的劝告,表现了他怎样的思想性格?
请阅读《壶口瀑布》选段,按要求完成题目。
第二次看黄河,我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,甲拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿乙而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;
或淌过石板,潺潺成溪;
或被夹在石间,哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
我丙陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
8.请联系前文,具体说说第一段中加点的“驰骋”词呼应什么?
好在何处?
9.第2段“黄河在这里由宽而窄”中“宽”指的是_________________,“窄”指的是__________。
10.请从修辞的角度品析下面的句子。
“先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎”;
“又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的。
”
11.作者为什么要在文中着力描摹集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口,又说它“兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
四、句子默写
12.古诗文填空。
(1)水何澹澹,_________________。
(2)我寄愁心与明月,________________。
(3)__________________,崔九堂前几度闻。
(4)《论语》中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的句子是:
______________________,__________________。
(5)奔波漂泊的诗人笔下常常集结着梦牵魂绕的乡愁。
《次北固山下》中王湾以“________________,_________________。
”抒发了羁旅之思;
《夜上受降城闻笛》中李益以“_________________,_________________。
”表达了望乡之愁;
《天净沙·
秋思》中马致远更是以“_________________。
”一句道尽了游子的断肠之愁。
五、课内阅读
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以已悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
(与知识连结,更懂“记”)
13.初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”,下面分类正确的一项是()
①《岳阳楼记》
②《核舟记》
③《醉翁亭记》
④《满井游记》
⑤《小石潭记》
A.①③/④⑤/②
B.①②/③④/⑤
C.①③/④/②⑤
D.④⑤/②③/①
14.根据要求,完成题目。
(1)用现代汉语写出下面句子的意思。
(2)“噫!
微斯人,吾谁与归”包含了作者哪些感叹?
(与材料连结,更懂“人”)
15.阅读下面《宋史·
范仲淹传》中的材料,完成相关任务。
材料一:
(范仲淹)以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。
妻子衣食,仅能自充。
而好施予,置义庄里中,以赡族人。
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