心理主题班会主题Word下载.docx
- 文档编号:14864521
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:33.14KB
心理主题班会主题Word下载.docx
《心理主题班会主题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理主题班会主题Word下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
面对这种情形,应该怎样解决呢?
生:
小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结:
这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
2.情境表演:
上课铃响了,同学们快进教室!
王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:
哎呀!
踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?
同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气
孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?
为什么?
她爱生气不好,对身体有害
那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!
是,我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽
容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:
(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)师:
同学们每天生活在一起,在学习中遇到下列情况,你又该怎样做?
相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线
(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你
(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了
(先各小组讨论,然后找学生代表发言)
是呀!
同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!
奉献着,相信你也会快乐着!
下面,请看(师读)相信你们一定能做到来,一起读:
同学之间:
学会关爱热情大方学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒学会激励互相进步
(4)给爸爸妈妈写封信,说说自己的心里话。
过渡:
接下来,老师还给大家带来了故事,边看边想,你有什么感触?
(四)、听故事:
今天早上,小鹏同学穿了一身新衣服走进教室,顿时同学们都围了过去。
只见他,一身耐克的运动装,一双特步的运动鞋,可神奇了!
同学们羡慕极了,有的夸赞他:
"
真是帅呆了!
有的在一旁询问:
这得多少钱呀?
这时的小鹏一脸得意地说:
这不算什么,就五六百块钱。
我爸妈给我买了两套呢!
看着这一切,小慧低下了头。
晚上回到家中,吃过晚饭,他对正在打扫的妈妈说:
给我买套耐克装吧!
妈妈急忙问:
那得多少钱呀?
不贵,就三百多吧!
我们好多同学都有,我一定要买一套!
妈妈听了有些为难:
孩子,咱不和别人比好吗?
你爸这个月的工钱还没发呢,家里就等着你爸这点钱生活呀!
(小慧家妈妈下岗在家,爸爸在外打零工,还要供小慧上学,生活比较拮据。
)"
我不管,我就要,我就要,我们班同学有,我也要要·
·
小慧丝毫不体谅妈妈,在家里发起了脾气·
讨论:
看到上面内容此时此刻你想到什么?
生充分说:
(不要爱慕虚荣...)
师总结:
虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)面对普通不盲目攀比面对平凡不爱慕虚荣
五、分享经验,体验快乐:
1、过渡:
我们知道,生活中有快乐就有烦恼,有幸福就会有痛苦,请你说说你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己的心态的?
2、在小组交流会后全班交流:
做自己喜欢的事;
听听音乐,唱唱歌;
看看漫画?
?
3、教师点拨:
怎样才能做一个快乐的人?
大家的办法真多!
这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐,让我们摆脱烦恼,忘记不快,高兴起来。
现在,让我们来准备一份"
心理快餐"
,把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上,放在快餐盘里。
做"
好的同学,请放在"
自助餐桌"
上。
(配乐,学生制作心理快餐)
4、享用"
:
教师导语:
现在,大家行动起来,一起来享用美味的心理佳肴吧!
①看史努比动画片段;
②播放节奏感很强的音乐,跟着音乐做运动;
③齐唱《幸福拍手歌》,边唱边抛开烦恼,跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚④看照片回忆快乐的往事;
5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐,发泄不良情绪的办法:
教师过渡:
这些能使自己经常开心的小窍门真好,生活中能给我们带来快乐的办法可多了!
多媒体动画演示文稿:
读有趣的书;
至少培养自己有一种兴趣爱好;
经常与家人、同学、朋友在一起,谈心、玩耍;
照镜子,与镜中的人说说话;
到没有人的地方大声喊叫;
在劳动创造中体会快乐?
六、教师总结:
面对复杂的生活,我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪,使自己永远快乐的同时,也把快乐带给身边每一个人。
烦恼是个纸老虎,乐观面对快乐多。
一起读《快乐拍手歌》。
情绪就像气象台,喜怒哀乐变得快。
生气时,笑一笑,烦恼事,讲出来。
紧张时,静一静,伤心事,想得开。
乐观向上有自信,学习生活添光彩。
(太保庄小学肖磊)篇二:
心理主题班会策划书
心理主题班会策划书一、活动主题:
心与心的交流主题班会
二、活动背景:
在经济危机的社会大背景下,如何增加同学们的软实
力成了至关重要的一点。
大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到德智体美全面发展,还应锻造健康的心理。
大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,而人际关系又是组成心理健康的重要指标。
为此我们班召开此次班会,让更多的同学树立健康的心理意识。
三、活动目的:
在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教
授同学人际交往的技巧。
促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病,让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力,本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,预防心理疾病,增强班级凝聚力,有重大意义。
四、活动宗旨:
提高同学人际交往能力,提高班级凝聚力,构建和谐
班级。
五、活动时间与地点:
2012年3月18日晚七点半,求真楼706
六、主办方:
2611110班班委会成员
参与:
2611110班全体成员
七、活动流程:
1.主持人上台,全体同学鼓掌表示班会开始。
2.主持人发言,介绍心理健康的概念及标准,并请同学讨论生活学习中
心理不健康的表现及注意事项。
3·
请辅导员介绍大学生人际交往影响因素,互动同学们对身边人进行第
一印象的互相描述,选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深入分析。
4·
探讨人际交往障碍及如何调试的方法,请班中参与活动较少的同学,
借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通,增加交流的机会。
5·
找出一位或几位班级认为最具影响力的学生,告诉大家如何建立良
好的人际关系,真实,深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧,并且获得良好的人际交往能力。
6·
将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会,人际关系是关
系心理健康的关键因素,进而会影响人一生的幸福。
(转载于:
心理主题班会主题)
7·
进行游戏环节
8·
辅导员总结班会情况,给予意见与建议。
七、执行安排:
主持人:
向芳,向术
策划书:
心理委员
费用:
纸张若干(抽签用品)
装饰用品:
班级用品已购买
班级布置:
2611110班委会成员
后勤及善后工作:
2611110班委会成员
附件:
主持人发言稿及游戏环节:
向芳(芳)向术(术)以下皆用简称。
芳:
亲爱的廖老师·
大家晚上好!
术:
可爱的同学们·
哎,向术,今天的班会是开学以来的第一次心理班会吧?
对啊,向芳,我问你个问题啊。
你觉得怎样的人才算是健康的呢?
这个啊,应该是心理和身体同样没有疾病吧。
回答正确,今天我们要探讨的主题就是,怎么样才能做更健康的当代大学
生。
请同学们讨论一下生活学习中心理不健康的表现及注意事项。
·
好了我们请同学们对身边的人谈一下,你第一次见到对方,他给你的一个
什么样的印象?
下面让我们找几对同学谈一下自己觉得自己的人际关系如何?
下面有请辅导员为我们介绍影响大学生人际交往因素。
掌声欢迎~!
廖老师:
谢谢廖老师的精彩介绍,下面我们进行一下抽签,抽到签的人要在台上说
一件自己认为最糗的事,让我们来评判够不够糗,不够糗我们怎么办?
~~~!
当然是,表演节目了~~~~~~~~~~!
芳:
我想做一件事。
什么事说出来我们帮你参考一下。
我一直都蛮佩服几个人的。
能让你佩服不容易啊,说一下谁啊,不会是我吧。
他们让我佩服的是他们的交往能力,下面就让我们请上xx,xx,xxx同学上
台传授经验~~!
!
掌声有请~~!
谢谢以上同学的发言。
接下来就是我们最喜欢的游戏时间了。
第一个游戏,惊人话,我们已经将全班分成三组写纸条,第一组写名字(自
己以外的班里同学的)第二组写形容词,第三组写赞美词。
然后随意收集到一起,分类放好随意抽取。
组成一句话,交给抽到名字的人来读。
第二个游戏微笑握手。
在一分钟内,尽可能的和自己认为想要深刻了解的人微笑握手,一分钟结束后,将自己握手人数告诉主持人。
游戏三:
优点轰炸。
选出一位同学站在讲台中间,其余少部分的同学围着这位同学讲出那位同学的优点,可以是关于样貌,性格,人际交往等等·
都听明白了吗?
那么游戏正式开始。
惊人话,增强自己的自信,微笑握手的人数彰显着你们自己的性格,尽可
能的多握手,可以提高自己的人际交往能力,优点轰炸,让你明白自己看得见以及看不见的那些优点,更加深刻了解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理 主题 班会