陕西省农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备类项目实施情况Word文档格式.docx
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由于教育部校舍安全工程校舍信息管理系统正在升级,规划信息暂时不录入软件管理系统,待全省总规划审核通过后再进行数据录入;
5.单体建筑面积及投资规模,中省资金项目一般不超过3000平米,投资不超500万元。
项目学校校舍投资额度,原则上中省投资安排小学不超过500万元,中学不超过1000万元。
6.有关主要指标参考数值:
(1)小学在校生数一般不小于240人。
(2)初中在校生数一般不小于540人。
(3)小学生均校舍建筑面积标准(4-15)。
(4)初中生均校舍建筑面积标准(4-17)。
(5)小学生均教室建筑面积标准(1.4-2.1)。
(6)初中生均教室建筑面积标准(1.4-2.1)。
(7)小学生均宿舍面积标准(2.5-5)。
(8)初中生均宿舍面积标准(2.5-5.5)。
(9)小学生均食堂面积标准(0.5-1.5)。
(10)初中生均食堂面积标准(0.5-1.5)。
(11)小学生均厕所建筑面积标准(0.15-0.5)。
(12)初中生均厕所建筑面积标准(0.15-0.5)。
(13)教学及辅助用房建设成本应在600-1500元之间。
(14)学生宿舍建设成本应在600-1500元之间。
(15)食堂建设成本应在600-1500元之间。
(16)厕所建设成本应在500-1200元之间。
二、分表说明
1.附件1:
本表为分类别、分项目投资建议额度。
本表资金总数=附件3+附件4+附件5,也应该=20XX—20XX年已经下达薄弱学校改造计划项目资金数+20XX—20XX年规划资
金数。
其中第04列为陕教财〔20XX〕134号文件所涉及的资金;
第05列为陕财教〔20XX〕56号文件所涉及的资金;
第06列为20XX-20XX年省级条件装备项目资金(陕教财〔20XX〕55号和陕教财〔20XX〕133号文件);
第07列为20XX-20XX年生活设施改造项目资金(餐厅)以及县镇扩容改造资金(陕财办教专〔20XX〕83号和陕财办教专〔20XX〕69号)。
2.附件3:
本表为项目学校汇总表,填报涉及附件1第04列、06列、13列、14列、15列、18列、19列的资金。
(1)本表图书、教学仪器以及多媒体远程教育设备套价按照《陕西省教育厅陕西省财政厅关于实施陕西省20XX年义务教育学校标准化建设工程(薄弱学校改造计划)—教学实验仪器设备、图书资料及多媒体远程教学设备项目的通知》(陕教财〔20XX〕134号)公布的价格预算。
(初中图书按每套8万元,小学图书按每套3万元;
初中教学仪器设备按单套25万元,小学教学仪器设备按单套4.44万元,初中音乐教学器材按单套7.4万元,初中美术教学器材按单套2.6万元,小学音乐教学器材按单套7万元,小学美术教学器材按单套2.3万元;
多媒体远程教学设备按每套3万元。
)
(2)201
0年省级资金填报陕教财〔20XX〕55号文件的项目学校;
20XX年省级资金填报陕教财〔20XX〕133号文件的项
目学校;
20XX年中央资金填报陕教财〔20XX〕134号文件涉及的项目学校;
20XX-20XX年按照附件1下达的分类别、分项目资金控制额度逐年填报。
(3)各市上报教学实验仪器设备、图书资料及多媒体远程教学设备项目资金时不得突破下达的投资建议额度。
如果项目县按照陕教财〔20XX〕134号文件公布套价的预算资金与下达资金额度相差较大时,市级可以微调下达此项目的分县额度,但全市总资金额度不变,且不得跨项目调整资金。
(4)各项目县确定年度项目学校时,要将图书、多媒体远程教学设备、实验仪器设备和体音美卫器材逐项安排到校,做到集中财力,确保质量,建设一所、达标一所。
3.附件4:
本表为分项目内容汇总表,填报涉及附件1第05列、07列、09列、10列、16列、21列资金。
注意07列资金只涉及20XX-20XX年生活设施改造项目资金。
(1)本表第03列项目名称必须和建设内容、资金投入一一对应。
(2)本表建设内容栏第09列食堂对应的资金投入栏必须分清资金来源,其中资金投入栏第17列食堂中央资金—薄弱学校专项资金对应附件1第09列;
第18列食堂中央资金—寄宿制学校建设资金对应附件1第16列部分资金;
第19列食堂省级资金—生活设施改造资金对应附件1第07列的部分资金(2
010-20XX年生活设施改造项目);
第20列食堂省级资金—寄宿制学校建设资金对应附件1第21列部分资金。
(3)本表资金投入栏—其它生活用房资金,第23列-25列对应附件1第16列、21列除去食堂外的其它资金。
(4)本表资金投入栏第21列、26列填写市县配套资金建设项目资金。
4.附件5:
本表为项目学校汇总表,填报涉及附件1第07列、21列的资金。
其中本表20-22列资金来源必须实际情况据实填报。
5.附件6:
本表为上报国家教学设备类项目备案表,其中表6-1有关数据按照项目学校现状据实填写;
6-2年度资金安排栏资金应等于附件1第04列+第06列+第13列+第14列+第15列+第18列+第19列,并注意逐年度分清资金来源。
篇二:
关于农村义务教育薄弱学校改造计划
结余资金采购实验教学仪器项目中标供应商
履约情况的报告
市教育局:
我县农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备类结余资金采购(供应商全称)按照合同约定(政府采购合同编号:
驻政采招[20XX]20XX年月(区)级验收合格。
以上情况,特此报告。
附件:
1、驻马店市农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备类结余资金采购初中实验教学仪器项目学校清单。
2、驻马店市农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备类结余资金采购初中实验教学仪器项目验收单。
(县区教体局盖章)
20XX年
篇三:
农村义务教育薄弱学校改造计划
陕西省教育厅陕西省财政厅
关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知
各市(区)教育局、财政局:
为贯彻落实?
国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—2020年)?
(以下简称?
教育规划纲要?
)及?
中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻?
的实施意见?
实施意见?
)精神,合理配置公共教育资源,切实改善农村义务教育学校学生学习生活条件,深入推进义务教育均衡发展,根据?
财政部教育部关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知?
(财教?
20XX?
590号)要求,经研究决定,从20XX年起实施农村义务教育薄弱学校改造计划(以下简称薄弱学校改造计划)。
现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导,以促进义务教育均衡发展为目标,立足实际,全面启动实施农村义务教育薄弱学校改造计划,集中力量支持解决“农村学校太弱、教学装备短缺、县镇学校太拥挤”等突出问题,逐步缩小校际之间、区域之间、城乡之间教育发展差距,全面推动基本公共服务均等化。
二、目标任务
薄弱学校改造计划的总体目标是:
按照国家和我省义务教育阶段学校办学标准的要求,为设施设备短缺的农村义务教育阶段学校配齐图书、教学实验仪器设备、音体美器材;
按照农村义务教育学生营养改善计划要求,逐步改善农村学校就餐条件;
根据教育规划和现有财力可能,完善农村学校寄宿设施,改善寄宿条件,逐步使县镇学校达到国家规定的班额标准。
薄弱学校改造计划实施期限为20XX—20XX年,重点支持以下两类项目:
第一类是教学装备类项目,具体包括:
一是为农村薄弱学校配置图书、教学实验仪器设备、音体美等器材,提高农村义务教育质量;
二是为农村薄弱学校每个班级配置多媒体远程教学设备,提高教育信息化水平。
第二类是校舍改造类项目,具体包括:
一是配合实施农村义务教育学生营养改善计划,支持农村学校改善就餐条件或配备必要的餐饮设施;
二是支持农村寄宿制学校学生附属生活设施建设,基本满足农村学生特别是留守儿童的住宿需求;
三是支持县镇学校扩容改造,逐步解决县镇“大班额”等突出问题。
三、实施原则
(一)科学规划、明确目标。
各地要根据经济社会发展实际,结合本地义务教育均衡发展规划,充分考虑城乡统筹发展及城镇化建设规划、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际
需求以及教育资源合理布局等因素,在掌握农村义务教育薄弱学校现状和需求的基础上,从实际出发,遵循缺什么补什么的原则,科学制定总体建设规划和分年度实施方案,明确建设任务和目标。
陕南、陕北地区的规划编制要充分与避灾、扶贫移民搬迁规划结合。
各地要立足当前,着眼长远,因地制宜地确定项目建设规模,力戒不切实际盲目扩大,全力避免资源浪费和闲置。
要妥善处理好集中入学与就近入学的关系,避免因学校撤并出现学生辍学等问题。
对少数教育发展规划变动频繁、校点撤并严重违背教育规律的县区,原则上不得纳入项目规划。
(二)统筹兼顾、合理安排。
各地要以县(区、市)为单位统筹考虑农村义务教育薄弱学校校舍改造及教学装备配备问题。
校舍改造建设类项目要与农村中小学校舍维修改造长效机制、中西部农村初中校舍改造工程(一期)、中小学校舍安全工程、新农村卫生新校园建设工程等建设计划相衔接,已实施的项目不得纳入规划编制范围。
布局调整不再保留的学校,原则上不列入改造计划。
对于校舍面积总量超标的市县,鼓励通过整合办学资源解决,中省专项资金原则上不支持新增校舍建设。
校舍改造类项目要优先改善学生就餐条件,为改善农村学生营养状况提供必要条件,不得集中财力搞“重点校”或“示范校”建设。
对于因择校造成的“大班额”问题,原则上不予支持。
教学装备类项目要向薄弱学校和薄弱
环节倾斜,特别是音体美器材等,按照课程教学规定要求,实现整体达标。
(三)市县为主、省级奖补。
薄弱学校改造计划以市县为主实施。
市县教育、财政部门负责编制本地区项目建设规划以及年度实施计划,落实本级投入,并根据省级批复组织实施改造计划。
省级统筹整合各类教育投入,审核下达校舍建设项目,统一采购配送仪器设备、图书资料等。
省级对市县资金不作统一要求,鼓励市县用足自身财力,加大资金投入,并将市县资金一并纳入规划编报。
特别是集中连片特困地区,今年要加大食堂建设投入,为实施国家营养餐计划提供基本条件。
省级将把市县资金落实到位和项目进展情况作为工作努力程度在以后分配资金时予以考虑。
(四)明确责任、确保质量。
校舍改造建设类项目由县级负责具体实施。
各项目县(区)要严格遵守法律法规和有关基本建设程序,按照重点设防类标准实施,建立健全项目管理制度,确保工程质量,提高综合防灾能力,建设项目原则上要确保在1年内完成。
各地要积极学习交流,要在有条件的地区因地制宜推广沼气改厕、太阳能利用等资源综合利用方案,应用节能环保技术和材料,建设资源节约型和环境友好型生态校园。
教学装备类项目由省教育厅、财政厅在汇总各项目市县实际需求的基础上,严格按照?
中华人民共和国政府采购法?
等有关法律法规,实行政府采购,确保教学
装备质量;
项目县区和学校负责提供图书教室、教学仪器和多媒体教学设备的安装调试条件,配合做好项目的报送和验收等其他有关工作,科学管理,最大限度的发挥投资效益。
(五)加强管理,提高效益。
各地要从实际出发,合理规划项目建设规模和工程造价,杜绝不切实际的扩大项目建设规模
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