护理教育学真题精选Word文档下载推荐.docx
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B.复述要记忆的材料
C.记学习笔记
D.适量、有效地组织学习材料
E.促使学生积极、独立地进行学习活动
A,B,C,D,E
[填空题]
5编制护理学课程计划的原则有()原则、()原则、()原则、社会发展原则和法规依据原则。
囊括性原则;
连贯性原则;
可行性原则
6、记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。
7、现代教育产生于()
A.16世纪后半叶和17世纪前半叶
B.17世纪后半叶和18世纪前半叶
C.18世纪后半叶和19世纪前半叶
D.19世纪后半叶和20世纪前半叶
C
8、只要具备一定护理学知识,就可以当好护理专业的教师,学不学教育学无影响。
9、学校教育产生的条件不包括()
A.社会出现剩余产品、脑体分工
B.人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能,具备了教育的内容基础
C.文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件
D.奴隶社会为教育提供了阶段基础
10、言语信息学习的难点在于理解。
11、促使现代学校教育产生的是()
A.工业革命
B.文字及相关文化工具的出现
C.社会出现了剩余产品
D.出现了脑体的分工
A
12、教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽象与具体的关系。
13、桑代克认为刺激与反应之间是()
A.间接联系
B.需要中介
C.并列关系
D.因果关系
14、教育的功能是为达到在某方面为社会服务的目的,通过一系列的教学活动将()
A.一般人变成有文化的人
B.社会人变成自然人
C.社会人变成有文化的人
D.自然人变成社会人
15、教育者在教学活动中的地位:
()
A.主体
B.主导
C.客体
D.物质基础
E.媒体
B
16、学科课程把重点放在()
A.学习者的经验和自发需要
B.认识客体方面
C.解决社会生活
D.认识主体方面
17、学校教育工作的基本途径是:
A.教学
B.社会实践
C.科学探究
D.课外活动
E.科学实践
18护理教育学
是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育现象和教育问题,揭示教育规律的应用学科。
19、形式教育论者认为,教育的目的在于()
A.传递具体的知识
B.充实人的感知内容
C.训练人的各种心理功能
D.教给学生丰富的知识
20、教育的跟本立足点是:
A.传授经验
B.关心下一代
C.结合社会
D.促进生产
E.培养人
E
21教育学发展经历了哪几个阶段?
四个阶段:
教育学萌芽阶段、独立型态的教育性阶段、科学教育学阶段、教育学多元化发展阶段。
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22、提出要把一切知识领域中的精粹和总和教给一切人的是()
A.孔子
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
23、世界上最早的一部教育专著是我国古代的:
A.《学记》
B.《荀子》
C.《说文解字》
D.《中庸》
E.《论语》
24护理教学过程的基本阶段包括激发学习动机、()、()、()、()和检查评定学习结果。
感知教材;
理解教材;
巩固知识;
运用知识
25、《朱子全书.论学》的作者是()
A.朱丹溪
B.孔颖达
C.朱熹
D.孔子
26、教育的两大功能()
A.促进人的发展和促进社会的发展:
B.促进人的发展和促进学校的发展
C.促进家庭的发展和促进社会的发展
D.促进家庭的发展和促进社区的发展
E.促进社区的发展和促进社会的发展
27教育具有两大功能()和()。
促进人的发展;
促进社会的发展
28、小组教学法的目的是()
A.改变教学环境进行教学
B.扩大组的规模进行教学
C.缩小组的规模进行教学
D.改变组的性质进行教学
29、教育的基本要素中如下哪项除外:
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
E.教育成本
30、投影与幻灯相比,其优点体现在()
A.可以边讲边写,并随时用彩笔划出重点
B.可以代替挂图、图表,易于携带保存
C.可事先写好,上课时放出,节省板书时间
D.可利用画面的变化和对比,引导学生逐一观察分析
E.可用于展示少见的病例体征和难以表述形容的实物
31、有关讲授法的描述,错误的是()
A.讲授是教师需要掌握的最基本的一种方法和基本功
B.从回忆信息的角度来看,讲授法相对于其他方法效果较差
C.讲授的过程是最关键的部分,讲授速度主要与材料的难易程度有关
D.当学生人数多,讲授内容丰富,时间又紧迫的情况下,不适于用讲授法
32、现代护理教育的创始人是:
A.约翰逊女士
B.弗里德尔牧师
C.南丁格尔
D.保罗
E.席曼博士
33、经验学习的实质是通过什么进行学习()
A.教师示范操作
B.听别人讲述
C.自己阅读
D.亲自参加
34、决定成为某个经历中的一员在经验的分类水平中属于()
A.参与
B.面临
C.内在化
D.认同
35、为教育走向科学化奠定基础,提高科学的方法论的是()
A.马克思主义的产生
B.赫尔巴特的教育理论体系
C.夸美纽斯的教育理论
D.苏格拉底的教育主张
E.孔子的教育思想
36、过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加()
A.80%
B.70%
C.60%
D.50%
E.30%
37、实习后讨论会需要()
A.15分钟
B.1个小时
C.半个小时
D.45分钟
38教育学是研究(),揭示教育规律的一门科学。
教育现象、教育问题
39人文主义学习理论对我国护理教育改革有何借鉴意义?
(1)重视人的价值和人格的发展
(2)建立新型师生关系,师生人格平等,教师应让学生参与决策,参与教学过程;
(3)重视学生的个性差异,因材施教;
(4)教师角色是学生学习的帮助者向和促进者,不是信息的传递者;
(5)创造良好的课堂教学环境,培养学生的团队精神及凝聚力;
(6)使用学习合同,为学生提供对自己学习负责的机会。
40、在教学评价的萌芽阶段,教学评价的主要对象是()
A.教师的教学成绩
B.学生的学习效率
C.学校的教学成就和效率
D.教师的专业知识
41教育的两大功能为促进()和促进()
人的发展;
社会的发展
42简述编制护理教学目标的基本要求。
(1)必须与总体目标相结合;
(2)必须包含本学科课程的全部重要成果;
(3)必须符合教育心理学原则;
(4)必须具有可行性;
(5)必须具有可测性;
(6)必须与非目标教学结合。
43、提出“史密斯-泰勒报告”的时间是()
A.1939年
B.1942年
C.1933年
D.1944年
44在教育与社会政治关系的性质中,()的性质决定了()的性质
社会政治;
教育
45布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()
认知领域、情感领悟、动作技能领域
46、有关教育学萌芽阶段的说法正确的是()
A.此时的教育已经形成独立的体系
B.总结和概括不只停留在现象、经验的描述、形象的比喻和简单形式逻辑的推理上
C.带有客观严谨性
D.仅以某种教育思想的形式与政治、哲学、伦理、文化和宗教等交织在一起
47简述护理教育的任务。
培养合格的护理人才;
开展护理科学研究和护理教育研究;
发展社会服务项目。
48、要求护理学生具有在特殊环境下,能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是()
A.力量素质
B.适应素质
C.耐力素质
D.灵敏素质
E.观摩素质
49、据可查证的资料,人类最早的学校出现在公元前2500年左右的()
A.中国
B.印度
C.罗马
D.埃及
50简述教育的发展阶段。
(1).萌芽阶段
(2).独立形态教育学的产生
(3).科学教育学的建立
(4).教育学的多元发展
51、下列哪种教学方法最有利于培养学生分析,解决问题的能力()
A.谈话法
B.讨论法
C.实验法
D.练习法
E.实习作业法
52、桑代克开始其动物研究是在()
A.耶鲁大学
B.哈佛大学
C.纽约大学
D.奥克兰大学
53论述21世纪我国护理教育发展的主要趋势。
(1)加速护理教育国际化进程:
①树立国际化的观念;
②加强国际学术交流;
③积极发展国际合作办学。
(2)建立适应时代需求的人才培养目标:
国际化、实用性、能力本位、以人文本、个性化。
(3)构建具有专业特
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