教师节的画Word格式.docx
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教师节的画Word格式.docx
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(一)、各班宣传动员(9月1—9月5日)。
学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和“手抄报”比赛活动安排通知给孩子,认真做好比赛前的各项准备工作。
1、一、二年级学生准备好素描纸(至少8开)、勾线笔、油画棒或水彩笔。
(画一幅与教师节有关的画)
2、三至六年级学生准备好白纸(学校统一发放)、勾线笔、油画棒或水彩笔等。
(做一幅与教师节有关的手抄报)
3、制作展板,让学生了解关于教师节的相关知识。
(责任人:
谢校长)
4、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化,要求学生通过查阅书籍、图片,上网查询,向家长、老师咨询等,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘,无私奉献。
(二)、完成作品。
(9月8日—9月19日)。
1、画“教师节”。
(一、二年级学生)
美术教师利用美术课时间,讲授绘画的方法步骤,让每位学生在8开的素描纸上画一幅与教师节有关的画,可以是自己看到的,也可以是想象的,以表达学生对老师的热爱之情。
1、2年级美术任课教师)
2、做“手抄报”。
(三——六年级学生)
美术教师利用美术课时间,教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤,以表达学生对老师的热爱之情。
3-6年级美术任课教师)
(三)、作品收集和展出:
1、作品收集方式:
于9月19日前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品,由美术组统一评选校级优秀作品。
2、展览:
9月20日至9月21日由美术组教师统一把评选好的作品分年级张贴在展板上,并于9月22日在内操场上进行为期一周的展览。
(四)、奖项设置:
(分年级评比)
1、画教师节。
一年级:
一等奖:
1名二等奖:
2名三等奖:
6名
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
(五)、颁奖仪式:
在9月29日升旗仪式时举行颁奖仪式。
主持:
谢校长音乐播放:
摄影:
组织带队:
体育组
奖品准备:
(一等奖:
手提风琴袋二等奖:
18色油画棒三等奖:
笔记本)
奖状印制:
20XX.8.27
篇二:
20XX年庆祝教师节学生绘画、“手抄报”比赛活动方案
伟智实验学校20XX年庆祝教师节学生绘
画、“手抄报”比赛活动方案
二至九年级学生
1、二、三、四、五年级绘画
2、六、七、八、九年级学生制作手抄报
美术科教师。
(一)、各班宣传动员(9月6—9月8日)。
学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和
“手抄报”比赛活动安排通知给孩子,认真做好比赛前的各项准备工作。
1、二、三、四、五年级学生准备好A4纸(学校统一发放)、勾线笔、油画棒或水彩笔。
(画一幅以“我心中的阳光老师”为题的画)
2、六、七、八、九年级学生准备好A3纸(学校统一发放)、勾线笔、油画棒或水彩笔等。
(做一幅与教师节有关的手抄报)
3、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化,要求学生通过查阅书籍、图片,上网查询,向家长、老师咨询等,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘,无私奉献。
(9月6日—9月9日)。
1、画“我心中的阳光老师”。
(二、三、四、五年级学生)美术教师利用美术课时间,讲授绘画的方法步骤,让每位学生在A4纸上画一幅与教师节有关的画,可以是自己看到的,也可以是想象的,以表达学生对老师的热爱之情。
二、三、四、五年级美术任课教师或班主任)
(六、七、八、九年级学生)
六、七、八、九年级美术任课教师或班主任)
于9月9日前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品,由美术科教师统一评选校级优秀作
品。
9月9日至9月16日由美术科教师统一把评选好的作品分年级张贴在展板上,进行行为期一周的展览。
二、三、四、五年级分别:
2名二等奖:
4名三等奖:
六、七、八、九年级分别:
6名(七、八年级为一个年级)
在9月12日早操时广播进行颁奖。
18色彩色笔+奖状二等奖:
大图画本+奖状
三等奖:
笔记本+奖状
德育处
20XX-9-6
篇三:
20XX年教师节送老师的书法作品内容大汇总
20XX年教师节送老师的书法作品内容大汇总
1985年1月21日我国将每年的9月10日定为我国的教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
大概在孔子那个时代,就有教师节。
最初的时候,每个老师门下都有若干的弟子,这些弟子每年总会相约在师傅的生日那天举行一个简朴而庄重的仪式,用虔敬的心态向师长送去敬仰和祝福。
那么在当代,每逢教师节,我们该如何向恩师表达敬意、传递祝福呢?
教师,作为知识工作者,从事着太阳底下最光辉的职业。
古人云:
“师者,如父母也。
”这句话的意思是:
古人说,老师就像父母一样可亲可敬。
万里春风催桃李,一腔热血育新人。
在我们的心目中,老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者,她把自己的爱无私地奉献给我们每个人。
一位多年跟踪研究中国礼品市场的专家得出这样的结论:
当下送礼追求的要有特色、有面子、有意义、有品位,现在越来越多的人喜欢那些与中国传统文化相关的书画礼品,尤其是书法被誉为最具中国特色的“轻便”好礼,不仅能够体现送礼者的品位和修养,也是对收礼人文化素养的一种肯定和尊敬。
针对老师这样高层次、高文化群体,唯有最富有文化气息的书法礼品才能符合老师的身份特征与品味修养。
【易从网】客户数据分析:
据【易从网】负责人表示,近两年各种送礼场合送书法礼品的客户比较多,而且一选就是选两
三幅。
尤其是选书法作为礼品方面,拥有着独特而灵活的定制优势,备受送礼者的青睐。
书法作为
中国传统艺术的瑰宝,不仅仅是人们展现心智、陶冶情操的文化盛宴,还是家居装饰不容错过的喜庆之选,更是表情达意,传递祝福的馈赠好礼。
20XX年教师节送老师的书法作品内容大汇总:
两字书法:
春蚕、红烛、园丁、人梯、滋兰、润物、塑魂、耕耘、烛光、春风、崇高、圣洁、尊师、重教、传道、授业、解惑、辛勤、励志、修养等。
四字书法:
春华秋实、润物无声、为人师表、师恩如山、春风化雨、穆如清风、播种希望、尊师重教、言传身教、闻过则喜、教学相长、心游万仞、有教无类、因材施教、虚怀若谷、明辨是非、宁静致远等。
“启功体书法第一人”李传波书法《春华秋实》(作品来源:
【易从网】)(支持定制)五字书法:
桃李满天下、教师节快乐、师恩永不忘等。
八字书法:
“躬耕桃李,春华秋实”、“学为人师,行为师范”、“桃李不言,下自成蹊”、“饮水思源,师恩难忘”、“桃李芬芳,民族复兴”、“播种智慧,科学发展”、“尊师重教,执政兴国”、“燃烧自己,奉献光热”、“言传身教,甘为人梯”、“满园春色,桃李芬芳”、“道之所存,师之所存”、“择邻而居,择师而教”、“读有字书,识无字理”、“敬教劝学,兴贤育才”、“人类灵魂的工程师”等。
中国书画院会员于国光书法《宁静致远》(作品来源:
【易从网】)
对联书法:
“一腔热血育新人,万里春风催桃李”、“春风惠万物,桃李满天下”、“碧血催桃李,丹心育栋梁”、“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“桃李满天下,师恩深似海”、“崇高的事业,智慧的阳光”、“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘”等。
诗词书法:
沁园春雪书法、《沁园春长沙》、《爱莲说》、《岳阳楼记》、《观沧海》等。
国宾礼书法家观山书法作品《沁园春雪》(作品来源:
【易从网】)(支持定制)
名言书法:
1、三人行("
三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
"
孔子《论语·
述而》)
2、为政("
知之为知之,不知为不知,是知也。
《论语·
为政》)
3、敏学("
敏而好学,不耻下问。
公冶长》)
4、学思("
学而不思则罔,思而不学则殆。
5、教育("
生而同声,长而异俗,教使之然也。
《荀子·
劝学》)
6、师法("
有师法者,人之大宝也;
无师无法者,人之大殃也。
儒效》
)
7、尽心("
尽信书,则不如无书。
《孟子·
尽心下》)
8、规矩("
大匠诲人必以规矩,学者亦必以规矩。
告子上》)
9、治学("
学者不患才之不赡,而患志之不立。
汉徐干《中论·
治学》)
10、师者("
师者,传道、授业、解惑也。
唐韩愈《师说》)
11、马说("
千里马常有,而伯乐不常有。
唐韩愈《马说》)
12、师说("
弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
13、师道("
师之所以为师,言必出于道,行必由于道,教必本于道"
明代薛瑄《送孔节文分教徐州序》)
14、明理("
读有字书,却要识没字理"
明鹿善继《四书说约》)
15、勤学("
敬教劝学,建国之大本;
兴贤育才,为政之先务。
清朱舜水《劝兴》)
16、学问("
有学而无问,虽读书万卷,只是一条钝汉尔。
清郑板桥《随猎诗草·
花间堂草跋》)
17、教人("
教人者,成人之长,去人之短也。
清魏源《默觚下·
治篇》)
18、原则("
看书须放开眼孔,做人要立定脚跟。
清王永彬《围炉夜话》)
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“让艺术走近大众,走进寻常百姓家”是我们的使命和追求。
我们深信:
普通百姓对于艺术的向往是艺术的生存基础,现代社会应是一个人人都有欣赏和拥有艺术品权利的社会结构。
所以我们将会在不断提升作品艺术含量的同时,平价再平价,争取早日做到让普通百姓人人都能买得起艺术
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