小学科学知识点.docx
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小学科学知识点.docx
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小学科学知识点
三年级上:
一、身边的科学
分类是科学研究的重要方法。
分类时,首先要确定一定的标准,标准不同,分类的结果就不相同。
二、温度
物体的冷热程度叫温度,温度计是测量物体温度的仪器。
我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是摄氏度,用℃来表示。
温压计的使用方法:
1、用手拿着温度计的上部,2、将温度计玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁,3、等温度计的液柱停止后,读出温度,读数时,温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。
三、天气
竺可桢是我国著名的科学家,他几十年如一日坚持观察和记录,积累了大量的气象资料。
我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。
测量降水量时应注意:
1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,并保持水平,2、应准确记录降水开始和结束的时间,3、降水结束之后,应及时读出并记录降水量。
四、水的科学
水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。
物体在水中受到水向上托它的力,这就是水的浮力。
大量的事实告诉我们,水流有力量。
丁肇中是美籍华裔物理学家,祖籍山东省日照市。
现任美国麻省理工学院教授,曾获得1976年诺贝尔物理学奖。
他曾发现一种新的基本粒子,并以和自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。
他对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。
丁肇中,这位在华人中享有盛誉的科学家,据说经常回答“不知道”。
这里有一个反面的寓言故事:
百灵鸟歌喉婉转,蝉来求艺。
刚学了发声,蝉就扯开嗓子高喊“知了——”。
亿万年来,它只会“知了知了”地叫,为世界制造些噪音。
所以,如果我们要像丁教授那样有所作为,就不能以不知为知,而是勇敢地启开牙关,吐出那三个字“不知道”,然后再发奋努力,变“不知道”为知道。
丁肇中的思维与交流方式极其独特,初次与其交流会让人觉得他思维混乱。
但仔细听来就会了解到,他的思维并非混乱,而是他想说的事情过于复杂以至于无法用语言合理表示出来。
这点是想必听过他讲座的人都深有体会。
三年级下
一、游戏里的科学
推和拉都会产生力,推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向。
当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。
天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。
天平是称量物品质量的仪器,在称量物品时,左盘放被称量的物品,右盘放砝码。
当放置的砝码合适时,天平左右会平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。
天平的砝码有:
1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码共9个,取用砝码时,不要用手直接拿,要用摄子夹取。
称量结束时,应尽快使托盘停止摆动。
指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。
指南针是我国古代四大发明之一。
磁铁指南的一端叫做南极,用S表示,指北的一端叫做北极,用N表示。
二、太阳与时间
太阳是一个旋转的高密度气体球,大部分气体是氢气,其次是氦气,每秒钟大约“燃烧”400万吨氢气,产生巨大的能量。
太阳的表面温度大约是60000℃,内部温度大约是1500万℃。
太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
太阳的直径约是139万千米,是地球的109倍。
体积是地球的130万倍。
质量是地球的33万倍。
产生影子有两个条件:
光和不透明的物体。
圭表是中国古代重肆的天文仪器之一,包括“圭”和“表”两部分,用来表示正午的日影长度。
圭平置于南北方向,表垂直立于圭的南端,根据正午表投射在圭面上的影长,来判断冬至日、夏至日及其他节气。
三、电的本领
一个完整的电路包括电源,开关,导线,用电器四部分。
伏特是意大利物理学家、发明家,他发明发世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池---伏打电池。
容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体。
安全用电常识:
人体大地都导电,修理电器要断电,徒手不能摸电线,电线不做晾衣杆。
湿手不能碰开关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,用电常识记心间。
四、我们的身体
人的皮肤下面有肌肉和骨骼,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。
人体有206块骨组成,人体的骨架叫做骨骼。
骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运行的作用。
儿童补钙以食补为好。
骨大多通过关节连接在一起,骨在关节处可以活动。
正常情况下,关节软骨的存在可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。
肌肉的两端分别长在不同的骨上,肌肉有弹性,能收缩和舒张,牵动所连接的骨运动。
肌肉拉伤是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。
肌肉拉伤后,拉伤部位剧痛,用手可摸到肌肉紧张形成的索条状硬块,触疼明显,局部肿胀或皮下出血,活动明显受到限制。
肌肉拉伤后,要立即进行冷处理——用冷水冲局部或用毛巾包裹冰决冷敷,然后用绷带适当用力包裹损伤部位,防止肿胀。
在放松损伤部位肌肉并抬高伤肢的同时,可服用一些止疼、止血类药物。
24小时至48小时后拆除包扎。
根据伤情,可外贴活血和消肿胀膏药,可适当热敷或用较轻的手法对损伤局部进行按摩。
肌肉拉伤严重者,如将肌腹或肌腱拉断者,应抓紧时间去医院作手术缝合。
五、动物王国
鸟类通常是带羽、卵生的动物,长骨多是中空的,所以大部分的鸟类都可以飞。
目前全世界为人所知的鸟类一共有9000多种,光中国就记录有1200多种,占世界鸟类总数的14%,是世界上鸟类种类最多的国家之一。
鸭嘴兽是是最原始最低级的哺乳动物,又称“鸭獭”,用卵繁殖后代。
四年级上:
一、我们的食物
1、脂肪会在纸上留下油渍。
淀粉有遇到碘变蓝色的性质。
蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
2、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、脂肪、淀粉(糖类)、纤维素、矿物质和水。
3、营养学家告诉我们,合理的饮食应该是这样的:
我们每天吃的食物如果分为10份,其中米、面食应占4份左右,蔬菜、水果应占4份左右,牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。
二、水里有什么
1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒,均匀地分散在水里,不会自行沉降下来的现象叫做溶解。
2、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
三、植物的生活
1、地球上的植物种类繁多,现在已经知道的有30多万种。
2、向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物,它们都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
3、苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两部分。
苔藓植物在自然界中的作用主要表现在以下几个方面。
1).苔藓植物是自然界的拓荒者。
许多苔藓植物都能够分泌一种液体,这种液体可以缓慢地溶解岩石表面,加速岩石的风化,促成土壤的形成,所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋。
2).苔藓植物能够促使沼泽陆地化。
泥炭藓、湿原藓等极耐水湿的苔藓植物,在湖泊和沼泽地带生长繁殖,它们的衰老的植物体或植物体的下部,逐渐死亡和腐烂,并沉降到水底,时间久了,植物遗体就会越积越多,从而使苔藓植物不断地向湖泊和沼泽的中心发展,湖泊和沼泽的净水面积不断地缩小,湖底逐渐抬高,最后,湖泊和沼泽就变成了陆地。
3).苔藓植物的指示作用。
许多种苔藓植物可以作为土壤酸碱度的指示植物,像生长着白发藓、大金发藓的土壤是酸性的土壤;生长着墙藓的土壤是碱性土壤。
近年来,人们把苔藓植物当做大气污染的监测植物。
例如,尖叶提灯藓和鳞叶藓对大气中的SO2特别敏感。
4).苔藓植物具有保持水土的作用。
群集生长和垫状生长的苔藓植物,植株之间的空隙很多。
因此,它们具有良好的保持土壤和贮蓄水分的作用。
有些苔藓植物的本身,还有贮藏大量水分的功能,像泥炭藓叶中大型的贮水细胞,可以吸收高达本身重量20倍的水分。
5)、用作肥料及燃料
泥炭藓(Peatmosses)可以用作肥料有可以增加沙土的吸水性,还也可以晒干作为燃料,用来发电。
6))、药用价值
有些种类的泥炭藓还可做草药,能清热消肿,泥炭酚可治皮肤病。
4、藻类植物具有叶绿素、能进行光合作用、自营养活的无维管束、无胚的叶状体植物,一般生长在水体中。
藻类植物有两个特点:
①藻体各式各样,在外形上有时类似高等植物的根、茎、叶的构造,但在功能上都能进行光合作用、释放氧气,因而实际上藻体就是一个简单的叶,也因此,藻类植物的藻体统称为叶状体;②它们的有性生殖器官一般都为单细胞,有的可以是多细胞的,但缺少一层包围的营养细胞,所有细胞都直接参与生殖作用。
藻类植物共约为2100属,27000种。
根据所含色素、细胞构造、生殖方法和生殖器官构造的不同,分为绿藻门、裸藻门、轮藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门和红藻门。
5、植物的根能固定植物,根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分。
根在吸收水分的同时,把溶解在水中的养分也吸收了。
6、植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出,腾飞到空中。
叶的这种作用叫做蒸腾。
7、叶绿体可以产生叶绿素。
每一个叶绿体,都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳,合成值物所需要的养料,同时释放出氧气。
叶的这种作用,叫做光合作用。
叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
8、在树皮里有运输养料的细管,叫筛管。
筛管是自上而下运输养料的。
四、空气和水的力
1、中国是世界上最早发明热气球的国家,孔明灯就是一种原始的热气球。
2、利用压缩空气有弹力的物体有:
篮球、汽车内胎、充气蹦蹦床、橡皮艇。
火箭就是利用了反冲的原理。
瓶吞鸡蛋就是利用了大气压力的作用。
利用大气压力的物体还有:
钢笔吸水、注射器、吸盘等。
3、大气层:
地球周围包围着一层厚厚的空气,大约2000——3000千米厚,人们把这层厚厚的空气叫做大气层。
4、大气压力:
因为大气有重量,所以在大气中的物体都受到一种无形的压力叫做大气压力。
离地面越高,空气越稀薄,大气压力越小。
大气压力来自四面八方。
5、水流力量的大小跟水位的高低、水量的大小有关系。
五、热的传递
1、传导:
热可以沿着物体,从温度高的部分传到温度低的部分,这种传递热的方式叫做传导。
容易传热的物体叫做热的良导体,不容易传热的物体叫做热的不良导体。
金属都是热的良导体,在金属中,最容易传热的是银,其次是铜、铝和铁等。
最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、失眠等松软物质。
液体中除水银外,都不容易传热。
气体比液体更不容易传热。
2、对流:
加热容器底部时,底部受热的水会上升,周围及上面较冷的水回流过来补充,然后又加热而上升……冷水和热水相对流动,这样就使水产生了对流.热在水中主要是以对流的方式传递的。
空气是热的不良导体,对流是它传递热的主要方式。
造成对流的原因是气体受热后密度变小,质量变轻而上升,周围较冷的气体密度大而下降。
这样就形成了气体上升、下降的相互流动。
3、辐射:
热可以不依靠任何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫做辐射。
太阳的热就是通过辐射的
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