北师大版小学信息技术第5册教案.docx
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北师大版小学信息技术第5册教案
北师大版小学信息技术第5册教案
课:
多媒体与多媒体电脑
第二课:
认识录音机程序
第三课:
修改声音
第四课:
用媒体播放器看动画片、听音乐
第五课:
用电脑看图片
第六课:
复制屏幕图像
第七课:
复制屏幕图像
第八课:
扫描图片
第九课:
图像处理
第十课:
自动生成多媒体贺卡
第十一课:
自动生成多媒体贺卡
第十二课:
制作幻灯片
第十三课:
制作幻灯片
第十四课:
制作幻灯片
第十五课:
在幻灯片中插入图片
第十六课:
在幻灯片中插入图片
第十七课:
在幻灯片中插入影片
第十八课:
设置动画
第十九课:
幻灯片的切换
第二十课:
修改图片
在幻灯片中插入表格
在幻灯片中插入声音
课:
多媒体与多媒体电脑
[教学目的]
掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念
知道多媒体电脑必须具有哪些设备;
了解形形色色的数码设备
[教学课时]
课时
[教学重、难点]
掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念
知道多媒体电脑必须具有哪些设备;
[教学过程]
一、导入新
同学们,你们来说说你知道的新闻?
并说说是怎么知道的?
学生说说
二、学习新
媒体、多媒体的概念
什么是媒体?
什么是多媒体?
请同学们自由读课文。
学生说说什么是媒体?
什么是多媒体?
教师补充、概括
简介多媒体电脑
什么是多媒体电脑?
能够处理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。
以前,你们学过电脑的组成这一章,谁来说说电脑由什么组成?
请同学们读文,了解多媒体电脑与电脑有什么不同?
学生说说多媒体电脑的组成
指名说出多媒体电脑与电脑的区别?
教师概括多媒体电脑必须安装哪些设备?
介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能?
小结
介绍形形色色的“数码”设备
学生看书
学生介绍数码设备
介绍数码照相机、数码摄像机、P3随身听、扫描仪
教师补充
你们周围有哪些多媒体设备?
说一说它们的用途?
三、总结
这节课,你学到了什么?
四、布置作业
找一找、查一查生活中还有哪些多媒体?
第二课:
认识录音机程序
[教学目的与要求]
学会使用“录音机”播放与录制声音。
学会查找声音文件。
初步了解“录音机”的“效果”功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
播放与录制声音文件“.AV”。
难点:
查找声音文件。
[教学过程]
一、导入
计算机的功能很多,不但可以打字,画画,还可以用来录音呢!
许多同学想使用indos98中的“录音机”程序播放和录制声音。
二、新授
.播放声音
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”“娱乐”,单击“录音机”命令,打开“录音机”窗口。
在该窗口单击“文件”菜单中的“打开”命令,弹出“打开”对话框。
我们打开的文件类型是声音文件,它的扩展名是“.av”,在“搜寻”框右侧的小箭头,再依次打开c盘、“indos”和“edia”文件夹;单击“edia”文件夹中的声音文件“Logoff.av”,再单击“打开”按钮。
单击“录音机”窗口中的“播放”按钮,可听到一段声音。
用同样的方法可以播放其他的声音文件。
这时就能听到声音了。
[试一试]
打开“c:
\indos\edia\Logoff.av”文件。
.录制声音
先单击“文件”菜单中的“新建”命令,再单击“录音”按钮,你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。
然后,单击“停止”按钮,停止录音。
单击“播放”按钮,就可听到刚刚录近几年来声音了。
单击“文件”菜单中的“另存为”命令,弹出“另存为”对话框。
在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名,再单击“保存”按钮,保存录制的声音文件。
[读一读]
师:
我们还可以对录制的声音进行加工,在“效果”菜单中的“提高音量”、“降低音量”、“加速”、“减速”、“添加回音”、“反向”对所录制的声音进行修饰。
将刚才录制的声音进行效果处理,并播放。
三、小结
说一说用“录音机”录制声音的过程。
师:
打开“录音机”程序,单击“录音”按钮,进行录音,结束单击“停止”按钮。
点击“播放”按钮,即可听到录制的声音了。
四、作业
利用录音机程序录一段话,并播放、保存,对声音进行效果处理。
第三课:
修改声音
[教学目的与要求]
让学生学会为声音添加效果。
对声音进行编辑。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
对声音进行混合处理。
[教学过程]
一、导入
师:
同学们,我们上节课初步学习了怎样用“录音机”程序来录制声音及初步学习怎样为声音添加效果,今天我们来学习怎样为声音添加背景音乐及把几种声音混合在一起。
二、新授
为声音添加效果
师:
我们还可以对录制的声音进行加工,在“效果”菜单中的“提高音量”、“降低音量”、“加速”、“减速”、“添加回音”、“反向”对所录制的声音进行修饰。
将刚才录制的声音进行效果处理,并播放。
学生尝试操作
播放学生加工好的声音
全班讨论并小结
对声音进行编辑。
教师演示例3为声音文件插入背景音乐。
学生尝试
请学生上台演示
教师小结
三、总结
说一说用“录音机”修改声音的过程。
四、作业
利用录音机程序录一段话,并插入背景音乐,对声音进行效果处理。
教学反馈:
要插入的背景音乐应该选择较轻柔的音乐。
第四课:
用媒体播放器看动画片、听音乐
[教学目的与要求]
学会使用“cD播放器”。
能用“多媒体播放机”播放多媒体文件。
初步体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
播放cD和VcD。
难点:
查找多媒体文件并播放。
[教学过程]
一、导入
我们许多同学家里有许多好听好看cD和VcD,可是却不会播放,今天我们就来学习播放cD和VcD的方法。
二、新授
.用“cD播放器”播放cD
单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”“娱乐”“cD播放器”再单击,打开“cD播放器”窗口。
“cD播放器”窗口设有“播放”按钮、“暂停”按钮、“停止”按钮、“快进”按钮、“快退”按钮、“上一曲目”按钮、“下一曲目”按钮等。
如果将指针指向其中任一按钮,即可显示该按钮的名称。
我们在光盘驱动器中插入一张cD音乐盘,单击“cD播放器”窗口中的“播放”按钮,即可听到cD音乐。
[读一读]
cD播放器播放曲目的顺序有“连续播放”和“随机播放”两种。
如果选中“选项”菜单中的“连续播放”命令,则cD播放器按cD盘上曲目的顺序“连续播放”曲目;如果选中“选项”菜单中的“随机顺序”命令,则cD播放器先将cD盘上的曲目重新排列后,再按新的顺序来播放曲目。
也可以在“曲目”框中指定将要播放的曲目。
.用“媒体播放机”播放VcD
“开始”—“程序”—“附件”—“娱乐”—“indosediaPlay”
在光盘驱动器中放入一张VcD盘,单击“indosediaPlay”窗口。
“文件”菜单中的“打开”命令,弹出一个“打开”对话框。
单击“打开”对话框中的“浏览…”按钮,弹出一个新的“打开”对话框。
在对话框的“搜寻”框中依次打开光盘驱动器、“pegav”文件夹;在“文件类型”框中选择“所有文件”;在文件列表框中选定一个文件,如Avseq02.dat,再依次单击“打开”“确定”按钮,媒体播放机便开始播放选定的VcD节目。
[试一试]
师:
“多媒体播放机”可以播放VcD影碟,还可以播放多媒体文件,如:
“.avi”影视文件、“.av”声音文件、“.id”和“.p3”电子音乐等。
三、小结
怎样用计算机去播放家里的cD和VcD?
师:
将cD或VcD盘放入光驱中,打开“cD播放器”或“媒体播放机”,如果是播放cD,单击cD播放机上的播放按钮即可;如果播放VcD,单击“打开”命令,找到“perav”文件夹,将“文件类型”选择为“所有文件”,找扩展名为.dat的文件,打开就行了。
四、作业
利用今天学习用计算机播放cD和VcD的知识,回家后播放给爸爸或妈妈欣赏。
第五课:
用电脑看图片
[教学目的与要求]
学会使用“AcDSEE”。
能用“AcDSEE”查看图像文件。
初步体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
查看图像文件。
难点:
查找图像文件并播放。
[教学过程]
一、导入
我们许多同学家里有许多好看的数码照片,可是却不会播放,今天我们就来学习播放图片的方法。
二、新授
用AcDSEE查看图片
教师演示怎样打开软
INDoS中常见的图片格式
翻看图片
利用放大和缩小按钮查看图片。
用AcDSEE浏览图片
进入浏览窗口
用缩图的方式查看图片
三、小结
四、作业
用AcDSEE查看电脑中的图片。
第六课:
复制屏幕图像
[教学目的与要求]
学会使用复制屏幕图像。
初步体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
复制屏幕图像。
难点:
复制按钮。
[教学过程]
一、导入
同学们,今天我们来介绍复制屏幕图像的方法。
二、新授
复制整个屏幕
教师演示
学生尝试
小结
复制窗口
教师演示
学生尝试
小结
复制按钮
教师演示
学生尝试
小结
三、总结
第七课:
复制屏幕图像
[教学目的与要求]
能够熟练地复制屏幕图像。
体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
复制屏幕图像。
难点:
复制按钮。
[教学过程]
找一个你熟悉的软件,写出一份图文并茂的说明书。
第八课:
扫描图片
[教学目的与要求]
学会使用PHoToDRA。
初步体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
学会使用PHoToDRA。
难点:
使用扫描仪。
[教学过程]
一、导入
同学们,今天我们来介绍扫描图像的方法。
二、新授
打开PHoToDRA
教师演示
学生尝试
小结
用扫描仪扫描插图
教师演示
请学生上台演示
小结
保存扫描结果
教师演示
学生尝试
小结
三、总结
四、作业
把自己的照片扫描到电脑中,并以自己的名字为文件名保存起来。
第九课:
图像处理
[教学目的与要求]
学会使用PHoToDRA。
初步体会indos98的多媒体功能。
[课时安排]
课时。
[教学重难点]
重点:
学会使用PHoToDRA。
难点:
合成图像。
[教学过程]
一、导入
同学们,今天我们来介绍图像处理的方法。
二、新授
剪切图像
教师演示
学生尝试
小结
合成图像
教师演示
学生尝试
小结
三、总结
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