清华少儿英语doerA.docx
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清华少儿英语doerA.docx
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清华少儿英语doerA
DoerA教案
Unit1MyFace
第一课时
教学目标
1.学生掌握单词face、eye、nose、mouth、ear.
2.学生熟练掌握字母Aa的书写.
课前准备
单独的脸,眼睛,嘴,鼻子,耳朵。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(贴五官)
Step3:
leadin
Usethepicturesleadinface、eye、ear、nose、mouth.
Step4:
learning
face(顶卡)eye(口香糖)nose(相反动作)
mouth(浑水摸鱼)ear(猜东西)
Step5:
letter
AaAaAa
大A铁塔高又大
Step6:
practice
Playagame(炸弹)
Step7:
homework
Blackboarddesign
face脸eye眼睛
nose鼻子ear耳朵
mouth嘴
第二课时
教学目标
1、学生学会课文《myface》。
2、学生熟练掌握字母Bb的书写。
课前准备
第一课时所用的嘴,眼睛,耳朵,鼻子,脸卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(找朋友)
Step3:
leadin
Usethesongleadin.
Step4:
learning
MyFace
Eyes,eyes,chua,chua,chua.
眼睛,眼睛,刷,刷,刷。
Nose,nose,en,en,en.
鼻子,鼻子,嗯,嗯,嗯。
Mouth,mouth,mia,mia,mia.
嘴巴,嘴巴,咩,咩,咩。
Ears,ears,la,la,la.
耳朵,耳朵,啦,啦,啦。
Face,face,ha,ha,ha.
笑脸,笑脸,哈,哈,哈。
Step5:
letter
BbBbBb
大B右边长耳朵
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
MyFace
Eyes,eyes,chua,chua,chua.
眼睛,眼睛,刷,刷,刷。
Nose,nose,en,en,en.
鼻子,鼻子,嗯,嗯,嗯。
Mouth,mouth,mia,mia,mia.
嘴巴,嘴巴,咩,咩,咩。
Ears,ears,la,la,la.
耳朵,耳朵,啦,啦,啦。
Face,face,ha,ha,ha.
笑脸,笑脸,哈,哈,哈。
Unit2Mybody
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词hand,head,shoulder,knee,toe。
2,学生熟练掌握字母Cc的书写。
课前准备
沙包两个,单词卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,playagame(扔沙包)
2,复习第一单元并做第一单元试卷,
Step3:
leadin
Usethepicturesleadin.
Step4:
learning
hand(单脚跳)head(三个字)shoulder(石头剪子布)
knee(大小声)toe(谁不见了)
Step5:
letter
CcCcCc
大C吃饭吧嘴张
Step6:
practice
Playagame(抢答)
Step7:
homework
Blackboarddesign
hand手head头
shoulder肩膀
toe脚趾knee膝盖
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《mybody》。
2,学生熟练掌握字母Dd的书写。
课前准备
单词卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(萝卜蹲)
Step3:
leadin
Usethesongleadin.
Step4:
learning
Mybody
Handsup,one,two,three.双手举起来,一,二,三。
Headandshoulders.头和肩膀。
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Headandshoulders,头和肩膀,
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Eyesandearsand眼睛,耳,
Mouthandnose.嘴和鼻
Headandshoulders,头和肩膀
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾。
Step5:
letter
DdDdDd
大D肚子圆又圆
Step6:
practice
Playagame(单词操练)
Step7:
homework
Blackboarddesign
Mybody
Handsup,one,two,three.双手举起来,一,二,三。
Headandshoulders.头和肩膀。
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Headandshoulders,头和肩膀,
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾,
Eyesandearsand眼睛,耳,
Mouthandnose.嘴和鼻
Headandshoulders,头和肩膀
Kneesandtoes,膝盖和脚趾,
Kneesandtoes.膝盖和脚趾。
Unit3Myfamily
第一课时
教学目标
1学生熟练掌握单词daddy,mummy,brother,sister,baby。
2,学生熟练掌握字母Ee的书写。
课前准备
家庭成员的单词卡片。
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,Playagame(动作反应)
2,复习第二单元并做第二单元试卷。
Step3:
leadin
让学生介绍自己的家庭。
Step4:
learning
daddy(运球)mummy(炸弹)brother(藏东西)
sister(摸人)baby(截步)
Step5:
letter
EeEeEe
大E梳子三根齿
Step6:
practice
Playagame(炸弹)
Step7:
homework
Blackboarddesign
daddy爸爸mummy妈妈
brother哥哥,弟弟
sister姐姐,妹妹
baby宝宝
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《myfamily》。
2,学生熟练掌握字母Ff的书写。
课前准备
单词卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Playagame(抢答)
Step3:
leadin
用小手偶导入
Step4:
learning
Myfamily
Daddyfinger,daddyfinger.
(mummyfinger,mummyfinger)
(brotherfinger,brotherfinger)
(sisterfinger,sisterfinger)
(babyfinger,babyfinger)
HereIam,HereIam,
Howareyoutoday,
Verywell,thankyou.
Runaway,runaway.
Step5:
letter
FfFfFf
大F手枪手中拿
Step6:
practice
歌曲大比拼
Step7:
homework
Blackboarddesign
Unit4Alittleroom
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词room,bed,table,armchair,lamp。
2,学生熟练掌握字母Gg的书写。
课前准备
字母卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,playagame(找卡片)
2,复习第三单元并做第三单元试卷。
Step3:
leadin
Usethepicturesleadin.
Step4:
learning
room(动作反应)bed(老鹰捉小鸡)table(大小声)
armchair(苹果派,香蕉派)lamp(投篮)
Step5:
letter
GgGgGg
大G马桶拉臭臭
Step6:
practice
Playagame(字母操练)
Step7:
homework
Blackboarddesign
room房间
bed床
table桌子
lamp台灯
armchair手扶椅
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《ALittleroom》。
2,学生熟练掌握字母Hh的书写。
课前准备
房间卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习单词(闪卡)
2,复习儿歌
Step3:
leadin
Step4:
learning
ALittleRoom
Alittleroom,alittleroom.
Abedisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Atableisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Anarmchairisinmylittleroom.
Alittleroom,alittleroom.
Alampisinmylittleroom.
Step5:
letter
HhHhHh
大H楼梯往上爬
Step6:
practice
Step7:
homework
Blackboarddesign
Unit5Myschool
第一课时
教学目标
1,学生熟练掌握单词school,classroom,teacher,
studengt,board.
2,学生熟练掌握字母Ii的书写。
课前准备
两套字母卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
1,复习字母。
2,复习第四单元并做第四单元试卷。
Step3:
leadin
让学生介绍自己的学校。
Step4:
learning
school(传球)classroom(木头人)teacher(口香糖)
student(走走停停)board(豆瓣开花)
Step5:
letter
IiIiIi
大I骨头小狗吃
Step6:
practice
Playagame(抽奖游戏)
Step7:
homework
Blackboarddesign
school学校
classroom教室
teacher老师
student学生
board黑板
第二课时
教学目标
1,学生熟练掌握《myschool》。
2,学生熟练掌握字母Jj的书写。
课前准备
第一课时所用卡片
Step1:
greeting
Step2:
warmup
Step3:
leadin
Playagame(分角色)
Step4:
learning
Myschool我的学校
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Ateacher.有一位老师。
Who’sintheschool?
教室里有谁?
Students
- 配套讲稿:
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