精品教与学高考人教版语文二轮专题复习作业专题1 2选用仿写句式变换含修辞文档格式.docx
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柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。
依次填入第一段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称
②它们体现了汉语的简约性和表意美
③除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应
A.①③②B.②①③
C.③①②D.③②①
解析:
解答此类题,重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。
逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。
③的“除了”和①的“还有”正好是一组关联词的搭配,③应当放在①之前,②为前两句的总结和赏析,放在最后。
另外,②中的“简约性”和“表意美”分别照应③和①。
答案:
C
2.(2014·
浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
仿写
______________________;
______________________。
______________________
______________________?
答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的一个意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。
(示例)残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么
3.(2013·
广东百校联考)阅读下面的文字,完成问题。
在冬天,本来是游客冷落的时候,何况这样雨雪清冷的日子呢?
我们一直跑上最后的观海亭。
那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪,亭前的树上,雪着得很重,在雪的下层还结了冰块。
旁边有几株山茶花,①正开着。
那花朵有些②飘下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然;
有些③________,使我们感到华而不俗,清而不寒,因而联忆起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人来。
(1)根据上下文意,请将画线处①“正开着”一句置换成一种形象性表达,要求与整体文风一致。
(不超过25字)
________________________________________________________________________
(2)仿照画线处②在横线处③填上恰当的句子,保持语意连贯。
(不超过30字)
(1)解析:
形象性表达,一般只能通过具体的描写和使用修辞手段完成。
主体是花,可以用比喻或拟人手法,表达抽象的“开”。
由于文段表达的是对所见景物的喜爱之情,故所写语句必须符合这种语境,达到“文风”一致。
(示例)正微露着笑脸,绽开着粉红色的花朵。
(17字)
(2)解析:
解答这类题目,要仔细分析母句的句式结构、用词特点,还要考虑文句前后语句,所写句子在形和神两方面与母句一致。
本题画线部分前的主语是有些花朵,画线部分是谓语,主要是描写花朵的情状。
这情状又要同后文的“佳人”联系起来,有佳人之状,故应该用到拟人的修辞手法。
(示例)勾着头的,静立在细雨中,低眉颔首,观之可亲。
(22字)
4.滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示,展示内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。
校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。
要求:
①内容扣紧运动会特点;
②形式与画线句子句式相同;
③每小句在15字以内(不包括标点)。
经过努力,新年学生运动会成果终于如期展示。
展示的内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。
文字是音符,奏响了运动快乐的一曲高歌;
数据是______,________________________;
图片是______,________________________。
我们期待,借助这次展示,在全校进一步形成“我运动,我健康,我快乐”的良好氛围。
本题在仿写时应先分析例句的特点,例句运用了比喻的修辞手法,本体(文字)与喻体(音符)相互映衬,较为恰当,同时,喻体中的“音符”“奏响”和“高歌”也是一一对应的关系。
在仿写时也应注意这一点。
此外,在内容的表达上也应体现出“我运动,我健康,我快乐”的特点。
(示例)(数据是)标杆(2~5字) 丈量了奔跑攀高的百丈豪情(15字) (图片是)画卷(2~5字) 呈现了冲刺飞翔的十分精彩(12字)
5.在下面语段的横线上填入恰当的内容,使语句前后呼应,意思完整。
班门弄斧,虽然不免见笑于大方之家,但真正的方家大师是不会嘲笑你的,他们会对你的青涩会发出善意的微笑。
因为班门里的长者知道:
____________________,__________________;
芳林秀美,是因为新叶催陈叶;
______________________,______________________。
到班门前弄斧,向一流人物挑战,你将________________________。
答题时要对语段有个整体的阅读,该语段传达了什么样的信息,是以什么样的形式传达的。
前两条横线以及中间两条横线上的内容,在句式和意义上都要与“芳林秀美,是因为新叶催陈叶”保持一致。
“芳林秀美,是因为新叶催陈叶”是个因果关系的复句,其中“芳林秀美”是个主谓短语,该句所表达的语意是新事物的发展。
并且“芳林”“新叶”“陈叶”也都是一一对应关系。
在仿写时都应加以注意。
最后一个空是属于结论部分,应在整体理解的基础上进行总结。
(示例)长江滚滚 是因为后浪推前浪 江山多娇 是因为代有才人出 多了机会与大师并肩前行
6.请仔细研读以下两个例子,揣摩每个例子里三句话之间的思维关系,然后选择一例进行仿写。
例一
真理都具有客观性。
马克思主义是真理。
所以,马克思主义具有客观性。
例二
在所考察的时间内,太阳都是每隔11年左右就有一次大的活动期。
在观察过程中没有反例。
所以,太阳每隔11年左右就有一次大的活动期。
仿写
从形式来看,例一属于演绎推理。
所谓演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。
例二是归纳推理,所谓归纳推理,是指从个别性的前提出发,通过感官的观察和经验的推理,得出一个具有或然性的一般结论的过程。
从命题的角度来看,本题似乎又不仅仅从逻辑的角度来命题,而是把议论文写作常用的两种思维方式与仿写结合起来命题。
(示例)文化都具有时代性。
传统是文化。
所以,传统具有时代性。
7.仿照下面例句的形式,选择新的叙述对象,另写两个句子。
例句:
折射反射成七彩,可以说,彩虹是备受挫折的阳光;
千锤百炼出深山,可以说,石灰是涅槃重生的岩石。
对于句式的仿写,应做到形神兼备,所谓形,就是要在句式上与例句保持一致,而神是指在语意和内容上与例句保持一定的连贯、和谐。
例句中所采用的句式是“……,可以说,……是……”。
所表达的内容也是积极向上的,旨在告诉我们生命在经历了挫折、磨难之后所达到的境界。
(示例)纵身一跃惊天地,可以说,瀑布是经受磨难的河流;
苍劲虬曲展雄姿,可以说,盆景是忍辱负重的大树。
8.请根据前后文内容,仿照文段中画线句子,将下面这段话补充完整。
这是一片神奇的地方。
来黄果树观瀑听涛,柔弱者能在这里找到坚强,______________________,____________________________,__________________________。
这片山水不再是诗,不再是画,不再是音乐,这里是灵魂的栖息地,是人类的精神家园。
例句运用“……能在这里找到……”的句式,且使用柔弱与坚强这两个对比强烈的词语,重在表达到黄果树观瀑听涛给人的心灵震撼。
仿写的三个句子整体上应与画线的句子语势连贯,共同组成排比句,从而表达灵魂的栖息地、人类的精神家园这一主题。
(示例)失败者能在这里汲取力量 受伤者的心灵能在这里得到安抚 失意者的精神能在这里得到疗养
9.下面是“有力的话”的比喻句,仿造这个比喻句,用“亲切的话”另写两个比喻句。
这几句话,好像枪膛里射出一排子弹,使他的心灵受到猛烈叩击;
这几句话,好像落在身旁的重磅炸弹,使他的头脑受到剧烈震动。
对于句式的仿写,应从“形”与“神”这两个角度入手,须认真揣摩例句的内容与句式。
在审题时,应注意题干暗含的要求,即隐性要求。
题干要求运用比喻的修辞手法写两个“亲切的话”,但无论是“有力的话”还是“亲切的话”,仿写时都要围绕“这几句话”来展开。
例句给出的是“有力的话”,运用了“子弹”“重磅炸弹”这两个喻体。
在仿写时,应选用恰当的喻体来体现“亲切的话”这一本体。
本题命题简洁却限制分明,在句式上已做了限定,主要使用“这几句话,好像……,这几句话,好像……”的句式。
并
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