潮州市语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习C卷Word文档下载推荐.docx

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（1）将选段补充完整。

（2）这段话共有________句。

（3）文中的“她”指的是________。

（4）文中写“我们”动作的词是________、________、________、________；

写“她”动作的词是________、________、________、________。

（5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？

3.（12分）阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！

”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，

“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴！

”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

“何必这样说呢？

”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

（1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚 

傲慢 

恼怒 

轻蔑

①“你敢碰我吗，陶罐子！

②“不敢，铁罐兄弟。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！

④“住嘴！

”铁罐________了

（2）联系上下文体会文中划线词语的意思。

①相提并论：

________。

②和睦相处：

（3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”这句话说明（）

A.陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。

B.陶罐为自己的懦弱辩解。

（4）文中画“ 

”的句子的意思是（）

A.说明罐子的用途。

B.说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

（5）陶罐和铁罐的性格有什么不同？

请连一连。

陶罐________ 

傲慢、狂妄自大。

铁罐________ 

谦虚、毫不软弱。

4.（12分）阅读短文，回答问题。

圣诞老人来到我的梦中

一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。

他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。

你听，那悦耳的声音离我越来越近了。

瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气，透着吉祥。

他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。

一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。

他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。

圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。

我对圣诞老人说：

“谢谢你，圣诞老人！

”圣诞老人微笑着对我说：

“孩子，不用谢。

我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。

”我连忙对他说：

“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？

”圣诞老人对我说：

“好哇！

”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。

他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀……

我们正飞着，妈妈把我叫醒了。

啊！

原来是一场梦。

（1）按短文内容填空。

________的声音 

________的梦 

________的雪撬

________的皮靴 

________的微笑 

________的胡须

（2）找出描写圣诞老人样子的语句。

（3）请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？

送给谁？

怎样送？

然后续写下面的一段话。

我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了________

5.（5分）阅读下文，回答问题。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

（1）这几句话是对海力布的________描写。

（2）这段话一共有3句。

第一句说明________；

第二句说的是________；

第三句讲的是________。

（3）这段话写出海力布是个________的人。

6.（5分）阅读下文，回答问题。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！

蔺相如对他们说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”他们说：

“当然秦王厉害。

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（1）蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为________。

（2）下面的看法中，正确的是（）

A.为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。

B.为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。

C.为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。

D.蔺相如嘴上说不怕廉颇，行动上却怕廉颇。

（3）从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个________的人，廉颇是一个________的人。

7.（16分）（2019二上·

官渡期末）阅读理解

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。

他们是垃圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。

垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

（1）短文一共有________个自然段，第1自然段一共有________句话。

（2）读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是________，最爱吃可回收垃圾的是________，废电池要给________吃，________吃剩下的垃圾。

（3）垃圾分类有什么作用？

请在文中找出来。

（4）你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

8.（17分）阅读课文片段，完成练习。

子贡说：

“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。

谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

（1）在横线上写出划线字意思。

遇水必观________ 

奔流不息________

或方或长________ 

从无惧色________

（2）写出下列词语的近义词。

荡涤——________ 

深奥——________

（3）孔子从________、________、________、________这四个方面论水，他论水的目的是________，从这可以看出孔子是个________的人。

（4）水是真君子！

请补出文中省略号处省略的内容。

水能容纳无数溪流，它好像________；

水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像________；

水清澈透明，它好像________；

水________，它好像________……

9.（16分）阅读下文，回答问题。

老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。

贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想：

“‘漏’又来了，这下我可活不成了！

”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

（1）照样子，写词语。

①黑乎乎、________、________、________

②又冷又饿、________、________、________

（2）“倒栽葱”的意思是________。

（3）用“________”画出描写贼心里所想的语句，从中可以体会到他________。

（4）“黑乎乎的东西”是（）

A.老虎 

B.树梢 

C.老婆婆 

（5）你觉得文段中哪个地方有意思？

10.（20分）课内阅读我最棒。

①起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ 

chù

）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应（yīng 

yì

ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xì

ng 

xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划（huà

huá

）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

（1）给文中下划线的字选择正确读音。

（2）在文中找出表示“应接不暇”的句子。

（3）第①段中的两个“到处”说明了什么？

（4）语段中画线句子运用了什么修辞手法？

突出了什么？

11.（12分）阅读课文选段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：

“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

（1）查字典。

“睛”用部首查字法应先查________部，再查________画。

在选文第1自然段