初中生物必背知识点Word文档格式.docx
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有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺。
营养物质的吸收:
食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等可以被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品平安:
7下P37
呼吸系统:
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有合适与外界进展气体交换的构造和功能。
呼吸道:
鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用:
气体的通道,对吸入的气体进展处理,使肺部的气体温暖、潮湿、清洁。
肺与外界的气体交换:
肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。
在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动形式图:
7下P49
肺泡和血液之间的气体交换:
7下P50
一个人一天要呼吸两万屡次,每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成:
血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板。
血浆:
运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞:
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
红细胞:
血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。
白细胞:
有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。
血小板:
最小的血细胞,没有细胞核,形状不规那么,可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉:
7下P67
心脏解剖图:
7下P68
心脏工作示意图:
7下P69
血液循环形式图:
7下P70
体循环:
血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后聚集到上、下腔静脉,流回到右心房。
这一循环途径叫做体循环。
肺循环:
流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完好的血液循环途径。
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表:
7下P76
肾:
形成尿液的器官。
每个肾包括大约100万个构造和功能单位,叫做肾单位。
每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等局部组成。
肾的内部构造示意图:
7下P81
尿的形成图:
7下P82
膀胱:
暂时储存原尿。
眼球的根本构造和功能:
7下P89
视觉形成的过程:
外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象。
视网膜上有对光敏感的细胞。
这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
耳的根本构造和功能:
7下P93
听觉形成的过程:
7下P94
神经系统的组成局部:
神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能:
7下P98
神经元:
神经元又叫神经细胞,是构成神经系统构造和功能的根本单位。
人体内有数以亿计的神经元。
神经的根本调节方式是反射。
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响。
松开放手馒头示意图:
7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而可以对体内外的刺激迅速做出适当的反响。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是神经系统的中枢局部,叫中枢神经系统。
由脑和脊髓所发出的神经是神经系统的周围局部,叫周围神经系统。
构成神经系统构造和功能的根本单位是神经元,神经元的根本构造包括细胞体和突起,突起可分轴突和树突。
大脑:
人的大脑最兴旺。
大脑半球的表层叫做大脑皮层,由灰质构成。
脑小脑:
小脑的作用在于调节全身肌肉的活动,用以维持的身体的'
平衡。
脑干:
有生命中枢之称。
2.神经调节的根本方式:
反射。
反射弧是参与反射活动的神经构造,是在反射过程中神经冲动所经过的传导途径。
例:
人类特有的神经中枢是
A身体感觉中枢B听觉中枢C视觉中枢D语言中枢
3.视觉的形成:
外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射落在视网膜上,形成物象。
物象刺激了视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,经过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
物象落在视网膜前方近视戴凹透镜;
物象落在视网膜前方远视戴凸透镜。
甲状腺激素:
分泌过多甲状腺功能亢进;
缺乏呆小症。
4.激素的调节作用:
胰岛素:
我国在1965年用人工方法合成,世界第一次。
缺乏糖尿病
生长激素:
缺乏侏儒症;
过多巨人症。
人体的血液循环:
左心室主动脉全身动脉毛细血管网
静脉上、下腔静脉右心房
双循环体循环中毛细血管是进展物质交换的场所。
右心室肺动脉肺部毛细血管网
肺静脉左心房
正常人的脉搏与心率根本一致。
约为75次/分,正常变动范围每分钟60~100次。
血管和心脏:
血管是血液流通的管道,心脏是推动血液流动的泵。
动脉:
把血液从心脏送到身体各局部,管壁厚、弹性大。
血管静脉:
把血液从身体各局部送回心脏,手臂的青筋是静脉。
毛细血管:
血液和细胞间物质交换的场所。
适当参加体育锻炼能促使心肌兴旺,增强心脏功能。
饮酒对心脏和血管有害。
淡黄色半透明的液体,主要是运载血细胞、运输养料和废物。
数量最多,无细胞核,具有运输氧的功能。
2.血液血细胞白细胞:
数量少,有细胞核,具有防御和保护作用。
量最少,无核,具有止血和加速凝血的作用。
人类的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四种,在输血时一般应以输同型血为原那么,假设血型不同,输血后红细胞会凝结,阻碍血液循环。
在紧食物中的营养成分主要是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进展生命活动提供能量。
含糖较多的是谷类、豆类;
含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等;
含脂肪多的是猪肉、蛋黄等;
齿龈经常出血的缺维生素C。
佝偻病缺钙,贫血症缺铁,甲状腺肿大(大脖子病)缺碘。
包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
10.人体的消化系统
消化腺:
唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等,其中肝脏是人体最大的消化腺。
口腔中初步消化,使局部淀粉转化为麦芽糖;
胃内初步消化蛋白质;
小肠是主要的消化吸收器官。
鼻:
鼻毛能滤去灰尘;
毛细血管温暖空气。
呼吸道喉:
既是呼吸的通道又是发声的器官。
11.人体的呼吸系统气管、支气管
肺:
呼吸的主要器官,是气体交换的场所。
急情况下,O型血可以熟给各类血型,AB型可以承受任何血型。
初中生物知识点总结归纳人教版
第一单元:
生物和生物圈
1、科学探求普通包括的环节:
提出问题、作出假定、制定方案、施行方案、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需求营养:
绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养动物那么从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进展呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:
出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:
落叶。
4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。
斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对抚慰的反响。
5)生物能生长和繁衍。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
4、生物圈为生物的生活提供的根本条件:
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生活空间。
5、影响生物的生活的环境要素:
6、生物对环境的顺应和影响:
7、生态系统的概念和组成
概念:
在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。
组成:
包括生物局部和非生物局部。
生物局部包括消费者、消费者和分解者。
非生物局部包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网:
9、罗列不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
第二单元
10、利用显微镜观察装片
11、细胞是生物生命活动的根本构造和功用单位。
12、植物细胞特有的构造:
细胞壁、叶绿体和液泡。
初中生物知识点记忆方法
一、英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。
例如:
H——Hear(can’thear听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)
S——Speak(can’tspeak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)
ADP中的D——Double“双倍”;
所以ADP称“二磷酸腺苷”
二、谐音串记法
(1)细胞的构造中有关细胞膜的记忆:
线叶双无心糖。
即:
线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜构造的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:
一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物:
一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
原核生物中有唯一的细胞器:
原(原核生物)来有核(核糖体)
三、形象记忆
把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。
如:
学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。
四、口诀记忆
将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深入,不易遗忘。
判断遗传病的显性或隐性关系:
无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)
有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K
微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni)
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- 初中生物 知识点