如何学好初中作文精选多篇.docx
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如何学好初中作文精选多篇
如何学好初中作文(精选多篇)
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初中一年级英语作文:
怎样学好英语②howtolearnenglishwell
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初中一年级英语作文:
怎样学好英语howtolearnenglishwell
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如何学好初中语文
初中语文秉承了小学语文的一贯做题风格,实际上是对小学学习的一个延续。
所以在小学期间养成的好方法好习惯同样适用于初中语文生活。
120分的分配在试题中体现得十分明显,这样一来,给了考生更宽阔的空间去
得到分数,使初中语文的得分率显著提高。
其实人的一生中,关于语文的学习万变不离其宗,题型再多样,形式再新颖,都有很巧妙的方法进行解题,,需要做到的只是参透个中内容,真正掌
握,举一反三。
对于基础的语言能力考查,关键在于日常的积累,所以一点一滴的积累很
重要,因为一切都是为了接下来的学习做好准备。
初中必背文言文并不多,但学习文言文常识知识是为了由易到难,由课内知识转向课外,因为万变不离其宗,所以掌握好课内知识尤为重要,这就
需要一些好的学习方法。
众所周知,熟能成诵,这一点充分的体现在语文学习上。
日常生活的积累,妙词佳句的品读,文言内涵的理解,故事哲理的参透都是如此,都能由中
受益。
与其说是考查语言文字能力,不如说是考查语感,从这一点来看,语文和
英语是相通的。
那么,我们学习语文应该养成哪些良好习惯呢?
一、积累的习惯。
素来,我国学者十分重视知识积累的作用。
战国时期的学者荀子在《劝学》一文中告诫人们:
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。
可见积累对语文学习多么重要。
从高考语文优胜者的实践来看,积累也确实重要。
浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分,他在谈到自己的语文学习经验时说:
“语文学习是慢功,不可能一蹴而就,而是一个长期积累的过程,点点滴滴的语文知识,就如一粒粒的黄沙,今天积一粒,明天积一粒,就会聚沙成塔。
”他的高分高中三年苦心经营的积累。
积累也是高考应试的需要。
一个高中生,必须首先做好知识积累。
积累的主要途径有四个:
一是摘抄,二是背诵,三是记忆,四是训练。
积累的方法有三种:
一是单元积累法。
就是学习一个单元之后,及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等,力求精要实用。
二是考点积累法。
就是根据语文《考试说明》中规定的考点,对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结,要注意突出重点、难点。
三是易混点积累法。
就是对平时训练中遇到的易混知识点,考试中出错的知识点进行归纳总结,要着眼于辨析疑点。
如复习汉字字形时,就可以从易混点的角度进行总结:
例如,复习汉字的字字形的识记,就可以采用这
种方法,积累一些字形相近而容易写错的字。
其次,积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。
一有时间,就拿来翻翻,久而久之,就受到感染,这些警句、典故、故事等,就会化为自己的东西,活跃在自己的文章中,在不自觉中提高了自己的语言水平,增加了语言的文采,丰富了文章的内容。
需要注意的是,我们还要有“学以致用”的思想。
们积累材料的最直接的目的,就是要在写文章时用,到时候你要想到这些材料,要学会用,这
发问的同学就是只管抄,不去用。
二是抄写时,就没有用的意识。
我们的学习时间是十二分的珍贵,我们抄东西时,一定要想到有用没有用,如果这个材料没用,那我宁愿去休息也不去搞摘抄。
每抄一个故事,就在下面加上批注,提醒自己用在哪些观点之下。
我觉得这个做法是很值得学习的。
再如,现代文阅读题:
一、要有文本意识。
我们必须学会从原文中把答案“扣”出来的本领,而不是叫你凭想当然的,按自己的观点作答,而要能把握住作者的思想观点,但这个思想观点它不一定是正确的,而同学们在做题时,往往不是筛选作者的观点,而是
写出通常认为的正确观点。
二、阅读的习惯。
(一)诵读。
诵读就是有声的读书。
古代人把上学叫做“读书”,可以看出传统的语文思想对“读”的重视程度。
今天许多学生语文素养差的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题,而没有认真的进行过“诵读”的训练。
但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。
因此,教材上选的那些优秀的作品,特别是要求背诵的文章,我们要认真的诵读,除些之外还要找一些文情并茂的文章,拿来反复的诵
读,在潜移默化中提高自己的语文素养。
(二)精读。
从形式上看,与诵读相比,精读是一种无声的读,即默读;从本质上看,他是一各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收的研究性的、创造性的阅读,是更高层次的阅读。
孔子讲“学而不思则罔”,对于
精读来说,最关键的一条是在读中要思考,在思考中质疑,即发现问题,实际上有效的阅读,就是一个发现问题解决问题的过程,也是一个阅读水
平不断提高的过程。
(三)多读。
古人讲:
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
”所以阅读水平的提高,有赖于多读名篇佳作,读多了,视野开阔了,自然就会有比较,有鉴别,自然也就会产生较为深入的理解。
如有人读了《荷塘月色》中关于月色的描写,就想起“烟笼寒水月笼沙”(杜牧《泊秦淮》)的朦胧,又想到“空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见”(张若虚《春江花月夜》)恬静,
觉得有那么几分相似,由是而到画面所显示的凄婉的美。
(四)勤动笔。
要养成不动笔墨不读书的习惯。
一是要随时记下有用的知识,生字、新词、生动的语句,优美的语段,将读书与积累结合起来。
二是点评阅读材料,对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的,独到的点评。
点评式的阅读,是中国传统的阅读方法。
古代有毛宗岗点评〈〈三国演义〉〉、金圣叹点评〈〈水浒传〉〉,现代有*点评《二十四史》。
三是写、心得体会等,把读与写结合起来。
三、写作的习惯。
(一)积累素材。
“巧妇难为无米之炊”,素材是作文的基础。
素材的积累宜从以下几个方面入手:
一是自己的亲身经历和体验(含自身周围环境见闻),这是极为丰富而行动的材料;二是学过的课文内容,这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映
社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。
(二)、善于思考。
有的同学作文总是简单地叙写身边琐事、没有深刻
思想内涵和新颖见解,对生活的观察思考不够深入,没有把握住升华文章主题的关键。
考生要想写出思想深刻、见解独到的文章,就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考,对其进行“去伪存真,去粗存精,由表及里”的精加工,力求在生活的矿石中,提炼出珍贵的人生之“金”。
(三)抄写范文。
作文水平较差,起点很低的同学,首先在抄写文章上下点功夫,即探照下面讲的三条来抄写:
一是选合适的范文,例如,报刊上比较好的散文,或同学中的优秀作文;二要成句的抄写,不可看一两个字,抄一两个字,要做到看一句,抄一句,而且连标点也不要抄错;三要坚持,如果每天抄一千字,那么至少坚持两个月,即可有显著效果,如果坚持半年,那么你的作文水平就会有质的飞跃,这比看任何写作方法之
类的书都管用。
(四)、勤于练笔。
“曲不离口,拳不离口”,写文章也是如此。
练习多了,就会熟能生巧,得心应手。
练笔可以采取以下几种方式:
一是养成写的习惯。
二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等,积累素材和技巧。
三是及时记下自己的生活感受。
生活是丰富多彩的,有些事情触动了心灵,使自己有所感、有所思、有所得,就及时的将其记录下来。
这些生活的思想,往往闪耀着个性的灵光,写进文章就会焕发出耀眼的光
彩。
(五)、反复修改。
一些能写文章、能发表文章的学生,其中绝大多数都很注意对自己文章的修改,他们在完成自己作文之后,总愿意听听老师的意见,然后或作修改,或者重写。
这大概是他们能写好文章的重要原因之一。
但是每篇作文老师都提出具体的修改意见是不现实的。
最好是明白
修改的一般要领,自己动手,勤练修改,养成修改文章的习惯。
实在拿不定主意,不知道怎么修改,再征求老师的意见,或试改后再听听老师的意见。
修改文章有一个大前提,就是所写文章确实可以改,也就是说一篇文章在内容、结构、语言没有大的问题,这才可以修改,如果立意离题,内容空洞,思路混乱,语言太差,就不适合修改,因为修改也不能解决这方
面的问题。
从这几方面着手,踏踏实实的从每一个细微的步骤做起。
不要每做一点,就想要很快的获得分数上的提高,认真做好你该做的事,相信你一
定会得到相应的回报。
怎样学好初中语文
语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。
同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。
其实
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