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监督执纪问责情况汇报
【篇一:
2015年上半年xx县纪委履行监督责任情况报告】
xx县纪委履行监督责任情况报告
2015 年,xx县纪委在县委和市纪委的正确领导下,深入贯彻落实中央和省市纪委全会精神,践行党的群众路线,坚持为民务实清廉,严格落实监督责任,强化执纪监督问责,持续推进反腐倡廉各项工作,营造了干事创业、廉洁勤政的良好氛围。
现将履行监督责任情况报告如下:
一、强化担当意识,明晰权责定位
xx县把落实党风廉政建设“两个责任”作为深化改革、推动发展的重要政治任务,明晰权责、完善机制,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
(一)加强领导,强化组织协调。
制定了《xx县建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年实施办法》,进一步明确了作风建设、预防腐败、惩治腐败三项中心任务和16项保障措施;出台了《2015
年全县党风廉政建设责任制工作意见》,明确了各级领导班子主要负责人履行党风廉政建设主体责任10件事;制定了《党政主要领导干部不直接分管部分工作暂行规定》,使决策、执行、监督等权力相对分离;制定了《县级领导干部党风廉政建设岗位职责》、
《2015年党风廉政建设工作责任目标》、《2015年度作风建设暨反腐倡廉考核办法》等,把落实“两个责任”情况作为重要考核指标,逐级落实责任。
进一步完善反腐倡廉建设考核机制,坚持季度检查、半年督导、年终考核与日常监督检查相结合,对全县各乡镇、各单位年度党风廉政建设责任制工作开展情况进
行督导,重点了解“两个责任”落实情况、反腐倡廉工作进展情况。
(二)明晰权责,落实“两个责任”。
研究出台了《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见》,明确了党委领导班子9项集体责任、党组织6项全面领导责任、党委班子成员4项主要领导责任,以及纪委的6项监督责任,构建了权责对等、责任清晰、履责到位、追责有力的责任落实体系。
县委书记带头,县四大班子成员与分管单位负责人、各级各单位负责人与单位班子成员,层层开展宣讲约谈活动129场次,约谈3000多人(次)。
在县电视台开辟落实“两个责任”报道专题,在县纪委官方政务微博“@清
风xx”和xx党风廉政网开辟落实“两个责任”专栏,对全县各乡镇、各单位开展宣讲约谈情况进行宣传报道,各乡镇和县直单位召开辅
导报告会、座谈会100多场次,营造了浓厚氛围,传递了责任压力。
(三)落实“三转”,突出主业主责。
紧紧围绕中央纪委“转职能、转方式、转作风”的要求,不断加强纪检监察干部队伍专业化建设。
转职能,突出主业。
组织开展全面清查,退出与主业不相干的议事协调机构,共清查出协调议事机构125个,退出110个,保留15个,精力更集中,职责更明确;乡镇纪委书记和派驻纪检组长退出业务外工作,集中精力抓好主业。
转方式,强化监督。
突出监督责任,把力量向办案科室倾斜,工作重心放在执纪监督问责方面;探索实行“一案双查”,对违纪违规问题,既追究当事人责任,又追究相关领导责任,对11名领导干部进行了责任追究,切实维护了责
任制工作的严肃性。
转作风,提高素质。
在县纪委监察局机关开展
“五严禁、五坚持”承诺活动,出台“十个严禁”纪律规定,引导纪检监察干部带头执行中央八项规定,接受社会各方面监督,树立纪检监察队伍良好形象。
加强素质建设,严把队伍“准入关”、岗位“资格关”;创新培训手段,实施“人人成才”计划,着力培养复合型专业人才。
二、围绕重点任务,履行监督职责
坚持围绕中心、服务大局,积极履行监督责任,执好纪、问好责、把好关,进一步发挥党内监督专门机关作用,推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新成效。
(一)落实八项规定,推进作风建设。
一是严格纪律监督。
出台
《关于进一步严明机关工作纪律的暂行规定》,明确了12条工作纪律,县四大班子领导以上率下、带头执行;重申工作日午间禁酒令,坚持午间禁酒无特例;成立5个专门督导组,对少数党员干部“为官不为”问题进行不间断监督检查,通报批评25人,实现了执行纪律无例外。
二是扩大监督覆盖面。
以部门监督为主,组织人大代表、政协委员充分发挥参政议政作用,积极参与作风监督;发挥新闻媒体优势,组织县电视台、政府网、党风廉政网记者全程参与监督,实时记录检查情况,及时曝光违纪行为;利用电视、网络、手机短
信等平台,公布监督举报电话,聘请30名社会义务监督员参与监督,在全县上下编织了全覆盖、无盲区、无死角的干部作风监控网络。
三是严肃追究问责。
坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上
级检查与自查自纠相结合,突出抓主要领导、抓一线人员、抓正反典型,坚持纠风、信
访热线24小时畅通,对发现的问题快查快办、即时通报、实名曝光,增强了震慑力。
全县共公开通报案件13起,党政纪处分12人,责
任追究3人,机关纪律和干部作风明显好转。
(二)强化服务意识,创优发展环境。
紧紧围绕“三个重点”,优化环境工作有深化、有创新。
一是以服务中心工作为重点,注重督查问效。
围绕“三区建设”和“八项行动计划”,结合全县“项目建设年”
活动,研究出台《xx县关于进一步优化经济发展环境的若干规定》,召开全县优化发展环境动员大会,围绕“政务、法治、信用、创业”
四大环境,主动跟进服务,实行任务交办、跟踪督办、限时办结,开展督查问效,帮助协调解决难题,提高了服务水平和工作效率。
二是以提升行政效能为重点,实施“百姓问政”。
广泛收集整理群众最关心、企业最关注的十大类、59个突出问题,制定整改方案,通
过xx政府网、xx党风廉政网和“清风xx”微博等平台,向社会公示,并由32个单位一把手电视表态,百姓监督、限期整改。
三是以集中整治活动为重点,突出服务保障。
开展“三强整治、三项服务”优化
环境专项行动,集中整治强揽工程、强装强卸、强行阻工,服务企业、服务项目、服务发展。
县纪委组织协调公安机关办理涉企刑事案30起、刑事拘留49人,办理行政案件27起,行政拘留38人,
调解涉企纠纷35起,解决阻工事件1起,服务发展的能力进一步增强。
(三)严格执纪监督,倡导廉政意识。
一是增强廉政意识。
在全县开展科级领导干部廉政承诺活动,各单位科级领导干部明确廉政承诺内容、公开承诺事项和履诺情况,接受
【篇二:
推行五项制度强化监督执纪问责】
推行五项制度强化监督执纪问责
为了深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,建立健全党内监督制度,推动反腐败体制机制创新,进一步落实“两个责任”,不断强化监督
执纪问责,县纪委在全县推行监督执纪五项制度,以制度的规范化推动党风廉政建设和反腐败工作的程序化、常态化。
党委主体责任落实情况专题报告制度。
报告内容:
履行党风廉政建设组织领导责任、选用干部责任、正风肃纪责任、教育监督责任和表率保障责任情况以及对上级党委、纪委监督检查发现问题整改落实情况6个方面12项内容;主要负责同志履行党风廉政建设“第一
责任人”职责和个人廉洁自律情况等8项内容。
半年、年终各报告一次,分书面报告和专题汇报两种形式。
纪委监督责任落实情况专题报告制度。
报告内容:
对所在单位党组织履行党风廉政建设主体责任监督情况、协助党委加强党风建设、维护党的纪律、查办案件、作风建设、党内监督和责任追究7个方面11项内容;纪委(纪检组)主要负责同志履行岗位职责,推进以上重点工作任务落实以及个人廉洁自律情况等内容。
半年、年终各报告一次,分书面报告和专题汇报两种形式。
监督执纪巡查制度。
整合县纪委及各部门纪委(纪检组),成立监督执纪巡查组,以巡查方式开展监督执纪巡查工作。
巡查组组长从县纪委常委、室主任及县级各部门纪委(纪检组)负责人中确定,建立巡查组组长库,一次一授权。
突出问题导向,围绕重点岗位、重点领域和关键环节,经常性地对各单位遵守各项纪律规定、落实中央八项规定精神、选人用人、查办违纪案件、履行“两个责任”、加强作风建设等情况进行巡查。
“一案三查”制度。
一查当事人的违纪违法责任,二查党组织的主体责任,三查纪检组织的监督责任。
主体责任、监督责任追究的方式:
情节较轻的进行约谈、诫勉谈话、书面检查、通报批评或组织处理,情节较重的予以立案审查,情节严重的移送司法机关。
责任考核和责任追究制度。
对“两个责任”落实情况责任考核由县纪委党风政风监督室牵头组织实施,对照“两个责任”清单,综合考核、量化赋分、排名公示。
考核结果靠后的,由县委、县纪委主要领导对被考核单位党组织、纪检组织的主要负责人分别进行约谈。
两次考核排名末位的单位,给予年度目标责任综合考核党风廉政建设“一票否决”,党组织、纪检组织的主要负责人分别向县委、县纪委作出说明。
通过五项制度的实施,各单位党组织的责任意识和担当意识进一步加强,落实党风廉政建设主体责任的自觉性进一步提高;各单位纪检组织监督执纪职责得到加强和改进,不想监督、不敢监督、不作为、乱作为问题得到改善。
【篇三:
问责条例情况汇报】
某某学院党总支
学习落实《中国共产党问责条例》情况汇报
8月10日,校党委组织召开了中心组学习会议,传达了中共西安市委《关于贯彻《中国共产党问责任条例》和王岐山同志署名文章的通知》,集体学习《问责条例》和王岐山署名文章。
会后,某某学院党总支高度重视,积极按照校党委部署,将《中国共产党问责任条例》和王岐山同志署名文章发给院领导和党员学习。
要求全院党员领导干部学习《问责条例》内容,理解要义、吃透内涵、掌握重点。
为了更好的学习《问责条例》,党总支把《问责条例解读》上传至学院qq群共享方便大家学习。
《中国共产党问责条例》进一步规范和强化了党的问责工作,为落实党组织管党治党政治责任、督促党员干部践行忠诚干净担当提供了制度遵循和党纪依据。
结合实际抓好贯彻执行,让失责必问、问责必严成为管党治党的常态,是条例本身的内在要求,也是兑现“打铁还需自身硬”庄严承诺的切实体现。
我院党总支将从以下几个方面抓落实。
一、加强责任意识教育。
结合开展“两学一做”学习教育,将条例内容和有关精神列入学习内容,与学习其他党规党纪结合起来,不断创新宣传思路和学习载体,对条例的内
容和意义进行全方位、多角度、深层次的宣传解读,牢固树立权力就是责任,责任就要担当意识,激励全体干部提高服务发展地方意识。
二、强化党的领导。
(1)认真贯彻落实中央、省、市决策部署,积极按照校党委的工作部署,抓好党内教育。
加强党的领导,增强的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,厚植党执政的政治基础。
(2)以尊崇党章、遵守党规为基本要求,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,坚定马克思主义的信仰、坚定中国特色社会主义的信念,提高党性觉悟。
三、加强党的建设。
条例的出台,标志着全面从严治党的制度笼子越扎越紧,推动管党治党走向严紧、更加制度化常态化。
这就要求我们要紧扣中央要求,根据形势发展和实际工作需要,各科室适时制、修定相关工作制度,全方位、多角度、分层次融入权责一致理念和元素,为各级党组织和党员领导干部划出担当底线、问责红线,确保真正用好用活条例,推动问责制度化、规范化、常态化,切实营造用制度管人管事的良好工作机制,切实将全面从严治党要求落到实处。
四、抓对照检查。
要把学习贯彻《问责条例》与巩固和拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果有机结合,对照检查是否存在“四风”反弹、“不严不
实”问题;与“两学一做”专题教育有机结合,对照检查是否达到了合格党员的标准,是否与先锋模范还存在差距;对照讲奉献、有作为,查看是否积极进取、勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。
5、对照政治学习、组织生活、党员履职的要求,查看支部主体作用的发挥。
五、执纪问
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