校园广播Word格式.docx
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校园广播Word格式.docx
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我代表初三年级的同学为全体同学提出十点建议:
1、学习时代苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
2、安静是学习的首要品质。
3、学习时间神圣不可侵犯,早晨进入教室后,唯一要做的便是安静地进行朗读等自习活动。
4、保证每次作业的书写质量,这是一件了不起的事。
5、学会保管自己的物品,非常清楚自己东西放在何处,使之井井有条。
6、对布置的家庭作业不抱怨或发牢骚,回家作业不依靠家长,碰到问题学会自己面对。
每天都要完成全部的作业,并按时上交。
7、做完书面作业,别忘了多检查几遍,很少有人能一遍就做全对的。
8、只要是集体授课的课堂,没有比坚持每节课认真倾听更重要的事了。
9、做好课前准备,有一句话这样说,昨晚多几分钟的准备,今天少几个小时的麻烦。
10、多读一些人物传记或榜样事迹,从他们身上获取精神的营养。
在金莎的《最后一个夏天》的优美歌声里,希望同学们有所思考。
下面,和大家分享一个小故事:
星云大师曾在杭州首届佛教论坛讲过一个和谐的故事。
有一天,夫人打开门,见有4位老人站在寒风中,赶紧请他们进门喝茶。
但4位老人说,你们家男人不在,不能进去。
中午男人回来听说,赶紧叫夫人去找这4位老人,要有慈悲心,请他们来家吃饭。
夫人在一条街处找到这4位老人,告诉他们,家里有男人了,请他们去。
4位老人分别代表和谐、平安、财富、成功,他们说4人中只能有一位去。
主妇家有了分歧,男人说请财富,男孩说要成功,夫人想平安,小女孩吵着要和谐,最后决定请和谐。
和谐大摇大摆走进门,其他3位也要跟着进去。
夫人赶紧问,你们不是说只能请一位吗?
3位老人笑着说,你请了和谐,我们自然也就一起来了。
相信大家听了这个故事,都会会心一笑有所感悟。
同学们,新学期开始,我们要创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始,认认真真地做人,认认真真地读书。
学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到学习中。
再给大家播放一首柯受良的《征服》。
最后,在优美的歌曲声中,祝同学们在新的学期健康、快乐的成长!
我是00班的播音员00。
今天是周二,九中青春校园广播,新学期开始第二次播音。
轻松、快乐的寒假已经结束了,新学期的紧张学习生活已经开始。
在过去的一年中,无论是成功还是失败都已经是过去。
在新学期我们要争取新的发展。
”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
在这个全球浪漫的日子里,首先送给大家一首来自王菲、陈奕迅的歌曲《因为爱情》。
我代表初二年级的同学为全体同学讲一讲影响学习实效的六个因素:
(一)有的同学以为自己是竞技性学生。
松于或漠视常规表现,学习起来阻力大,而又不认真反思、改过自新,于是进一步影响了心智,不能专心向学,以至“千里之堤毁于蚁穴”。
(二)学习态度不端正,没有明确的坚定的学习目标,或有,但只是“想想而已”,却不是“很想很想,并不顾一切地去做”。
(三)学习习惯不好,学习方法不讲究、不科学,没有得心应手的“家伙什”(方法),不能落实具体的学习手段,学习行为处在无所谓状态,效率不高。
特别是在最后的复习阶段,目的性不强,不能根据自己在平时学习中的弱点进行强化或强化后的优化。
(四)不讲究科学的考试方法,考前,心态过紧或过松,思想准备不充分、到位;
考中,答卷机械、审题马虎,运算粗心,卷面散乱,致使只开花不结果。
(五)偏科现象严重,把对“强科”的学习当作“智力游戏”,不下力用心;
而对弱科的学习,又欠缺决心与恒心,于是产生“鸠占鹊巢”或顽守“不抵抗政策”的极端现象。
(六)存在如下心理问题:
认为应试教育严重,产生逆反心理;
考试成绩不好,缺乏自信;
竞争激烈,感到压力大;
依赖思想严重,经不起挫折;
来自家庭的压力大,烦躁苦恼。
一首来自胡夏的《那些年》送给大家、
下面,和大家分享一个“生命的价值”小故事:
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人,他问:
"
谁要这20美元?
一只只手举了起来。
他接着说:
我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。
他说着将钞票揉成一团,然后问:
谁还要?
仍有人举起手来。
他又说:
那么,假如我这样做又会怎么样呢?
他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
现在谁还要?
还是有人举起手来。
朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。
人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。
在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。
提示:
生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!
我们是独特的——永远不要忘记这一点!
相信大家听了这个故事,都会会心一笑有所感悟。
同学们,新学期开始,我们要创立一种优良的学习风气。
最后,送给大家一首《我的歌声里》,在优美的歌曲声中,祝同学们在新的学期健康、快乐的成长!
我是001班00,我们下期再见。
九中青春校园广播,新学期开始第三次播音。
你们听到的声音来自00班的00。
今天我们来谈谈——要充分的利用时间。
影片《天下无贼》中有句台词:
“21世纪最重要的是什么?
人才!
”那么,我要问同学们“高中三年最重要的是什么?
”是——“时间”,时间是才我们取得最终成功的物质基础!
高考在际,时间都是以分秒来计算的,同学们要树立只争朝夕的紧迫感,莎士比亚说过:
“在时间的大钟上,只有两个字——现在”。
从现在开始一切不晚,若你还指望明天,那将会让你后悔莫及。
现在就得冲刺了,上紧时间的发条,昼夜苦读吧。
“苦一阵子,不苦一辈子”的说法也许不妥,但只要考试存在,竞争存在,倡导学习“吃苦”的做法不该放弃,刻苦就从抓紧时间开始!
俗话说:
让我们听着EASON的《富士山下》,想一想自己怎样为学校新学期生活争取有一个良好的开端吧?
我代表天津市第九中学的老师为全体同学提出一个要求:
《要学会规范答题》。
规范答题是决战考试的最后一道防线。
然而,从抽查的试卷中可看出,书写不规范,使用符号不到位,丢三落四,马虎大意失分严重。
因此,考生尤应知晓:
1.试卷是考生与阅卷老师交流的惟一载体,尽管卷面是无语的,却不是无情的——规整的卷面和规范的答题会强烈地向阅卷老师传达积极的情感信息:
这是一名自信的,有实力的,成竹在胸的考生,促使阅卷老师的潜意识产生对考生的良好判断,有利于对其定位较高的分数档次;
否则,就有可能使阅卷老师不自觉的迁就其对考生的负面估计,造成无谓失分!
2.规范答题能够保障思维的顺畅性和心态的稳定性,有利于掌控适宜的应试节奏。
3.做一道解答题就像是写一篇作文一样,该如何起头?
如何结尾?
哪些该详写?
哪些改略写?
都要心中有底才能把握到位,而这种“有底”即为“真会”!
只有真会,才能真规范。
因此,“规范”不只是形式上的而更是实质上的体现。
再送给大家一首EASON的《内疚》
成功并不像你想像的那么难,并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔;
布雷登教授。
布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余,他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说,"
我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与"
劳其筋骨,饿其体肤"
、"
三更灯火五更鸡"
头悬梁,锥刺股"
没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。
最后,在泳儿的《浮夸》中,结束今天的广播,祝同学们在新的学期,都能够健康、快乐的成长!
九中青春校园广播,新学期开始第四次播音。
我是00班的播音主持00。
今天我们来谈谈,如何做一名明理的初中生:
首先送给大家一首优美的乐曲《lovesong》
1.我在老师不在时比在老师在时会更加自律,我在老师在时和在老师不在时能一样自然,成熟而从容。
2.我一旦要学习,就像魔法罩护身一样,说声、笑声、偶发生,声声不会入耳,闲事、杂事、无聊事,事事不会关心,专注而坚定。
3.我氛围感强,我清楚的知道什么时候该维护,绝不做打破宁静湖面的第一粒石子;
我清楚的知道什么时候该打破,善于做沉寂湖面的一缕微风,吹送层层涟漪。
4.我会痛痛快快的玩,但自始至终我会注重自我保护;
我有时也会跟同学嘻嘻闹闹,但自始至终我会注意凡事有度。
我需要放松,但我不会放肆;
我需要有一点张扬,但我不会有半点张狂。
总之,我会牢记安全第一,健康第二,学习第三!
5.我明白人只要活着且有追求,就有压力。
因为我希望自己现在学得出色,将来活得幸福,所以我难免也有压力。
我会尽量用压力激发努力,用努力化解压力,但我也会采用适合自己的减压小手段。
该紧张的时候我就会痛快的经受暴风骤雨,该放松的时候我就
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