绵阳南山中学实验校区高中级新生Word下载.docx
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依据南山中学的惯例,每一届新生入学都要举行统一的入学考试。
本届南山中学实验校区高一新生入学后先在本部适应性学习三个月,将与本部的高一新生举行统一的入学考试。
考试科目为:
语文、数学、英语、物理、化学。
请每一位同学树立赢在起点的意识,作好入学考试的复习工作。
4、南山中学实验学校将在假期里与美国麻省理工大学、香港中文大学、北京大学、清华大学等联合举办系列的科技和英语创新实践活动,学校到时会电话通知同学们自愿报名参加。
请家长和同学确保假期通讯畅通,并随时关注南山中学网站的通知。
5、由于新课程改革的需要,原定于8月31日的开学时间提前到8月22日,请同学们在家长的指导下做好假期安排。
三、暑期社会实践活动安排
根据今年秋季四川省普通高中新课程改革的要求,高一新生必须参加社会实践活动。
经研究决定,我校实验校区的每一位新生须撰写一篇社会调查报告。
调查报告的题目为:
《我初中毕业班级同学的升学去向》。
报告的内容是你所在的初中毕业班级同学的高中就读去向调查,要求写清你毕业的是哪所学校的那个班级,写清楚每一位同学的姓名,性别,平时在班级中的名次,中考成绩,联系电话,就读高中去向,最后对班级同学去向做出简短的评价。
作本调查报告的目的是为了让同学们学习人际交往的第一课:
保存交往对象的基本信息。
祝每一位新同学暑期快乐,学习进步!
南山中学实验学校
2010年7月14日
附:
学科学习指导意见
《高中数学学习方法指导》
高中数学是中学阶段承前启后的关键时期,进入高中以后,许多初中数学成绩的佼佼者都会出现数学成绩不理想,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。
出现这样的情况,原因很多。
但主要是由于同学们不了解高中数学的特点与自身学习方法有问题等因素造成的。
在此先向同学们介绍一下高中数学的特点,再谈一谈高中数学学习方法,供同学们参考。
一、高中数学的特点
1.数学语言的抽象性增强。
初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。
而高中数学主要是抽象的集合语言、逻辑运算语言以及函数语言、立体几何等。
2.数学知识的容量增大。
由于年龄的增长,接受能力、理解能力也在提高。
同时高中数学教材的内容多而杂,这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多,即密度加大了。
教师在教法上也随之有所变化。
在高中数学教学中常常是在新知识的开始阶段,例题即有一定的坡度。
尤其强调知识的“以旧带新”和“横向,纵向的沟通、联系”。
一节课下来,似乎是听懂了,但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练,思路不通畅。
似乎总感到新知识没有完全掌握,更新的知识又接踵而来。
3.知识的独立性增强。
高中的数学除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统,代数、三角的内容具有相对的独立性。
因此,注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点,否则,综合运用知识的能力必然会欠缺。
二、高中数学学习方法
1.培养对数学的兴趣。
都知道兴趣是最好的老师,可能在小学、初中你对数学没有兴趣一样可以学好。
不过进入高中以后,个学科学习的压力增大,数学的难度也有所增加,没有学习数学的兴趣会使你学习很累。
2.培养良好的数学习惯
高中数学看重的不仅是结果,更看重严密的逻辑思维,严谨的证明过程,从日常的数学练习中养成良好的习惯很重要。
要养成良好的数学学习习惯,可以从以下几个方面做起:
(1)制定计划使学习目的明确。
计划中的时间安排要合理,稳打稳扎。
有计划的学习它是主促进主动学习和克服困难的内在动力。
计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
(2)课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习。
(3)要养成做笔记的习惯,提高理解力。
为了加深对内容的理解和掌握,老师补充内容和方法很多,如果不做笔记,极易遗忘,不利于复习巩固,而且在做笔记和整理过程中,强化了学习主动性和增强了学习兴趣,同时也能够提高自己的理解力,进而提高学习能力。
(4)用好数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记录在纠错本上,以便加强复习,预防再犯。
争取做到:
找错、析错、改错、防错。
达到:
能从反面入手深入理解正确东西;
能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药,解答问题完整、推理严密。
(5)独立完成作业。
通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。
3.学会总结
总结很重要,总结你的失误教训,总结你成功的经验,总单元章节知识要点使知识系统化。
4.要有意识地培养好自己个人的心理素质,全面系统地进行心理训练,要有决心、信心、恒心,更要有一颗平常心。
总之,高一是高中学习的起始阶段,高一数学一旦学不好,对以后的学习都有很大的影响。
希望同学们要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,只有这样,才能取得事半功倍之效。
在进入高一时应该有一个心理准备:
高中数学的考试分数会大大降低,不再像初中或者小学那样大多数都能考80以上,这也能够说明高中数学学习难度的增大。
数学是自然科学的皇后,数学是思维的体操,南山中学全体数学教师将助你在数学王国中遨游飞翔!
高一新生英语学法指导
许多同学从初中升入高中时,英语成绩并不差,但随着高中英语学习的深入,不少同学开始感到英语学习很吃力,甚至产生厌学情绪,成绩差距逐渐拉大。
关于这个问题,我们做了相关的“学情”调查,找出了其中的原因。
首先,中考英语是“通过类”考试,而高考英语是“选拔类”考试,这导致中高考学习内容广度和深度的不同。
所以,初、高中英语教材容量和难度存在很大的差异。
初中英语较简单,无太多的语言难点和语法点,容易理解和记忆,特别是初一、初二教材。
而高中英语课文长,信息量大,句子结构复杂难懂;
语法知识点多(其中高中第一册的定语从句就令好多同学头疼),易混词(语)难以辨别等,不容易理解与记忆。
其次,是初、高中学习方法的差异。
初中生:
在老师指出的有限的词法与句法情况下,要求学习记忆与背诵,完成作业与练习,他们的成绩也不会差。
高中生:
由于英语中词法、句法、惯用法的学习量加大,需要同学有分析问题、解决问题的能力。
这就要求每个同学都要善于学习,有好的学习方法,只有创造性地去学习才能取得好成绩。
由于以上的原因,很多同学无法很快适应高中英语的学习。
他们对高中英语的学习仍然沿袭着初中英语学习的旧方法,学习内容变了而学习方法未变,无异于"
刻舟求剑"
,怎么能达到学习目的呢?
作为一名高中生,面临的是多学科繁重的学习任务,学习不讲究方法与技巧,仅靠拼体力,安于课程表上的学习安排,不预习,不总结,不作笔记,不清楚知识的重点与难点,学习成绩又怎么会提高呢?
现在,高中学习才刚刚开始,同学们能否在开始阶段就迅速调整,改进学习方法,这对于高中英语学习成绩的提高将是非常重要的。
以下是我们针对英语学习方面提出的几点建议,供同学们参考。
第一、端正态度,持之以恒。
英语,作为一门语言学科,需要日积月累,多听多看多读多写,自然水到渠成。
学习英语没有任何捷径可走,老想找捷径的人是永远学不好的,要想学好必须定下心来打一场持久战。
因此,我们必须要端正态度、静心学习、戒骄戒躁、持之以恒。
第二、相信自己,培养英语学习兴趣。
在英语学习上,必须充满自信。
可以对自己进行心理暗示“我能行,我会学好。
”此外,“兴趣是最好的老师”,应该把学英语当成一件开心愉快的事情。
英语中有许多有趣的材料,可以主动寻找自己感兴趣的东西。
比如:
看英文电影电视,听英文歌曲,看英文版的小说《哈利波特》、《暮光之城》等。
第三、学习方法指导。
1.养成课前自觉预习的习惯。
预习以整个单元为单位,作好预习笔记,可从三个方面入手:
1)把你认为的知识点记录下来;
2)给课文分段,并且写出段落大意或找出主题句;
3)把你不理解的语言点或句型写下来。
上课时,要特别注重这些难点,课堂听课做到有的放矢,学习效果好,也就提高了学习效率。
2.提高课堂效率,做好课堂笔记。
充分利用课堂45分钟,课上要注意听讲,积极思考问题,主动参与各项活动,要肯于动脑、动手、动笔、动耳、动嘴。
要养成记笔记的习惯,将老师讲的重点内容记录下来,以便及时复习。
三年的笔记积累起来就是一本好的复习资料。
3.及时复习,进行反馈练习,巩固所学的知识。
复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程,是提高语言的过程,是提高语言运用能力的重要环节。
每天课后花20分钟时间巩固所学内容,比较清晰地掌握了所学知识后,再通过完成作业来检查学习情况,强化对有关内容的记忆,这样才能收到较好的效果。
4.反思总结,建立错题集,攻克单选题。
把自己平时做错的题写在本子上,尤其做了一遍又一遍仍然还做错的题,一定要记录下来,建立自己的错题集,必须把它弄懂。
并且在题目的下面写清楚分析,分析包括:
1正确答案是什么?
为什么?
2其余三个答案为什么不对?
3为什么我总是做错?
应该注意什么?
做到“错一反三”,知其然并知其所以然。
如果坚持下来,这就是一个极大的收获,这就是一本专属于你自己的英语题库。
“错题集”比任何老师都清楚你的知识漏洞、知识盲点在哪里。
充分利用错题集,只要做到“不一错再错”,你的英语成绩就会有很大提高。
5.换位思考,“自问自答”学习英语语法。
英语语法是大家最头痛的问题。
学习语法,其实并不是机械地去背语法条款,而应该是和语文进行比较地去学习,思考总结出相同之处和不同之处。
“自问自答”,即在学习语法、做题时,多问自己几个为什么。
即便是已经被告知答案,也应该把自问自答过程写在笔记本上。
以便之后,查阅能知其一知其二。
自问自答,一定要用自己理解的词语,不要用自己都不懂的专业术语,最好用大白话。
6.自主创设语境,单词短语科学记忆。
英语是一门记忆性很强的学科。
它有大量的单词、词组、句型、语法等需要记忆。
记忆单词,要从字母及字母组合的发音规律上去记,从单词拼写的细微区别上去记。
比如,honest['
ɔnist],在背的时候,一是根据读音,二要提醒自己单词里有一个不发音的h。
也可以分析英文的单词构成,巧用词根和词缀。
词根和词缀均有特定的含义,若按词根的方式记忆,势必可以提高效率,少出错误。
比如,unsuccessful,知道词根success是“成功”的意思,un是否定前缀,ful是
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