四年级体育课教案Word格式文档下载.docx
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二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
点名;
1、教师语言讲解要清晰。
2、解课堂要求任务要明确。
3、学生坐在教室里按自己的座位坐好
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
3、能够养成经常锻炼身体的
4、
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
顺序
习惯
重点;
了解做早操的好处。
难点;
养成良好的做早操的习
惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
1.教师总结本次课的情
况。
4
器材准备
教
学
回
顾
第一周第二节
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
块块集合
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
一、上课
1、体委整队报告人数
2、师生问好
3、按排见习生
4、宣布本课的内容与要求
二、场地慢跑2-4圈
三、做四节徒手操
1、腰部运动
2、踝关节运动
3、膝关节运动
4、跳跃运动
1、教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求和任务。
3.组织队形:
*-*-*-*-*-*
*-*-*-*-*-*
*-*-*-*-*-*
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
一、教法:
1、、教师讲解动作要领并
做示范
2、、组织学生练习
3、、巡视指导,纠正错误
动作。
4、组织:
分组轮换
5、巡视指导,纠正错误动作。
二、表扬优胜,提出希望
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
要求动作一致,精神饱满。
中
二、游戏:
1、规则:
1)、必须按信号散开,集合站
队时要迅速。
2)、分散和集合队伍时不准堆
人,拉人,冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
3、学生进行游戏活动
一、放松操
二、教师小结
三、布置回收器材
1、宣布下课,师生再见
一、组织:
×
二、要求:
边听边放松
课后洗手回教室
器
材
第一周第三节
1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林;
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
4、变换队形;
二、教法:
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习。
6、分组练习。
重点:
动作自然,协凋准确。
重心前后稳定,节奏一
致。
1、须站在起跑线后,拍手后
才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶
起后才能其跑。
。
第二周第一节
1、复习广播操2、游戏:
1、较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法;
游戏中相互配合,互相帮助。
4、小游戏;
5、小型徒手操。
前四节操的动作名称和方法路线。
手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。
三、教法:
讲解做好1、操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2、利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
3、须站在起跑线后,拍手后
4、不得碰到下树,如碰到扶
第二周第二节
课型
游戏课;
1、两人三足接力;
2、人、枪、老虎;
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
教学内容
场地
教师活动
学生活动
1、队列练习;
2、小型徒手操;
3、专项准备活动;
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、
教师语言要清晰。
2、
教师讲解课堂要求和任务
3、
教师讲解徒手操的动作和要求。
4、
师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
动作一致,精神饱满。
2
一、游戏
两人三足接力:
1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
找好学生做表演。
学生认真听动作要领和方法学生练习。
分组练习。
3-4
18
人、枪、老虎
学生必须熟悉人、枪、老虎的表示动作。
游戏开始时要求学生作动作时要一致。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
2-3
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
场
地
设
计
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- 四年级 体育课 教案