社团活动记录2文档格式.docx
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地点
电脑室
目的
(内容)
理解网络基础知识。
培养学生正确对待网络服务,学会利用网络信息。
活
动
过程
1、网络小精灵自我介绍与家族简介。
2、同学们与网络小精灵做朋友。
小结
教学反思:
理论知识对于孩子们来说很难易理解,利用网络小精灵这个卡通人物引起孩子们学习兴趣。
但在做朋友阶段有些孩子会有拘束,以后要多加锻炼孩子们的表现能力。
学会浏览网页。
增强信息优劣分辨能力。
一、
激情导入。
、
二、教学过程:
1、在网络小精灵的带领下浏览网络。
2、自己浏览自己喜欢的网络。
要给孩子们正确认识网络信息选择能力。
理解博客的含义,学会使用博客。
一、激情导入。
1、网络小精灵给我们介绍一个新朋友——博客。
2、申请博客。
3撰写自己的博客。
记日记是很好习惯,要长期锻炼。
学会如何找到自己想要信息
二、教学过程
1、让学生随意说出自己想要的信息,老师通过搜索找到。
2、给孩子们出示比较著名的搜索网站,教授搜索方法。
3、让孩子们相互搜索对方的喜欢的信息。
让孩子们知道如何节省时间地、快速的寻找有用的信息。
不用浪费时间。
学会如何得到自己想要信息。
1、让学生随意说出自己想要的信息,老师通过搜索找到并下载到自己的计算机上。
2、给孩子们出示比较著名的下载工具,教授下载方法。
3、让孩子们相互下载对方的喜欢的信息。
让孩子们知道如何节省时间地、快速的下载有用的信息。
学会如何与好朋友保持网络联系。
1、假设我们要联系一个多年不见的好友。
让孩子们想想办法。
2、给大家介绍几种著名的聊天工具并介绍如何使用。
3、让孩子们相互联系对方。
给孩子们一个广阔的通迅概念,让大家理解信息的便利。
学会如何在网络组织同学会
1、假设二十年后大家想开一次同学会,该如何呢?
让孩子们出出主意。
2、引入网络会议并大家一起计划使用它。
学习PPT里加入艺术字
1、让学生观看PPT制作的精美课件,引发兴趣。
2、让学生尝试自己制作,发现文本与艺术字的区别。
3、用艺术字代替文本框。
以比较查看区别可以记忆深刻。
学习PPT里加入背景
2、让学生尝试自己制作,多种方案添加背景。
3、制作三种以上的背景。
多多尝试不同方法。
电脑社团真好
“又要上电脑社团喽!
”我们班的同学们按捺不住喜悦的心情,一路小跑地喊着赶往微机室。
离上课时间还早,他们就兴致勃勃地坐在微机旁,等待老师来上课。
我们现在的微机社团可有意思了,同学们没有一个不爱上的。
学校为了我们能真正把电脑学好,安排了电脑社团,一切有了转变!
记得上第一节课的时候,一位年轻漂亮的女教师出现在讲台上,她一头乌黑的披肩发,一笑嘴角还有两个逗人的小酒窝。
我们感到杨老师是那么平易近人,那么可敬可亲,她亲切的话语打动了在座的每一位同学,大家心底有一种说不出的愉悦。
我们不由得鼓起掌来,热烈地欢迎这们新老师的到来。
左老师还经常在课堂上采取小组竞赛的方法来调动同学们学习的积极性。
她把社团分成四个小组,四个小组的同学都不甘示弱,相互竞争,争先恐后地举手回答问题,动手操作,赢了的同学欣喜若狂,输了的同学也毫不气馁……就这样,时间似乎变得飞快,每节电脑课下来,我们都感到特别轻松。
现在同学们之间流传着这样的口头禅:
“电脑社团真好!
”是啊,同学们有了这么好的微机老师,有了这么高的学习热情,学得踏实,玩得痛快!
怎么能不喜欢上电脑呢?
个人事迹(我爱劳动)
我能当上本次的劳动之星,是因为我爱劳动。
我常常帮妈妈打扫地板,妈妈怕我扫不干净,就在我旁边看着我。
但我却把地板的边边角角的脏东西都扫出来了,扫得比妈妈干净。
妈妈见了都夸奖我了呢!
我不习惯自己的书房乱七八糟的,所以我天天把我的书房整理的干干净净,把所有的书都分类好。
书桌脏了,我就拿出布来,把书桌擦得一层不染,擦得像一面镜子。
这都表想我在家中爱干净的表现,然而,学校、班级也是我的家,所以我也会把班级打扫得干干净净,让学校和班级变得更加干净、美丽。
每当我值日时,我都会先把椅子搬到桌子上,然后拿出扫把把座位下的脏东西先扫出来,再把所有的垃圾扫起来,倒进垃圾桶,而且我扫地都会扫两遍。
扫完地板后,我拿出拖把,将拖把先放在水桶里洗一洗,然后把拖把拿出来拧一拧,把水挤出来,然后再拿去拖地板,我拖得比别人多一遍。
我一丝不苟地拖洗着,连最边上的角落以也不放过。
每当老师表扬我时,我都默默地在心里说:
“我一定要加倍努力。
”
我当上了劳动之星是多么的光荣啊!
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