部编版八年级语文下册第一单元测试题含答案Word文件下载.docx
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②王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是:
____________________,__________________。
2.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
(9分)
记忆中的田园是这样的:
南瓜慢不经心地趴在墙头,在午后慵懒的阳光下打瞌睡。
妙龄的玉米每天盛装婆娑,急着赶赴春天的约会。
牛棚里纳凉的牛羊,反chú
着葱茏的光阴。
一串串葡萄斜搭在屋檐的支架上,如同一个个精准的秤砣,计量着咸淡生活的幸福指数。
燕子在湛蓝的天空自由飞翔,裁剪云朵,举动优雅潇洒,像个气质非凡的绅士……
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
婆娑( ) 反chú
( ) 湛( )蓝
(2)文段中有错别字的一个词是“____________________”,这个词的正确写法是“____________”。
(2分)
(3)“葱茏的光阴”中“葱茏”的意思是__________________________________________________。
(4)文段主要运用了________________和__________________的修辞手法,描写了作者记忆中的田园风光。
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)—
(2)题。
两周前看完《卓别林自传》,对1920至1954年间的美国有了一个初步认识,那种物质文明给人的影响,确非我们意料所及。
一般大富翁的穷奢极欲,我实在体会不出有什么乐趣可言。
那种哄闹取乐的玩意儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自经历了。
像我这样,简直一天都受不了:
不仅心理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。
(1)片段中的“我”是__________。
(2)阅读材料后,你从中得到了什么启示?
4.综合性学习。
(12分)
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。
让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧!
(1)
【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
(2)
【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一两句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
诗文名句:
故事:
(3)
【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。
奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。
宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说一句话劝阻他。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](23分)
贺兰人的唱灯影子
冯骥才
①我每次看皮影,都要跑到布幕后边瞧上几眼。
因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。
严严实实的布幕后边总是充满了神秘感,给我以极大的诱惑。
②今晚__________这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪,所演的剧目叫作《王翦平六国》,说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。
这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。
张维秀在三十多年前就已去世,如今张进绪也六十开外了;
个子矮矮,灰衣皂裤,头扣小帽,神色平和,然而,他往布幕后边一站,立时好像长了个儿,一员大将似的,气度不凡。
③布幕后边的地界挺小,不足一丈见方,叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。
布幕下边是一条长案,摆着各种道具;
其余三面是竹竿扎成的架子,上面挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的皮影人。
张进绪的这些皮影人和全套的乐器,都是祖上一代代传下来的老物件,摆在那儿,有股子唯老东西才有的肃穆又珍贵的气息。
尤其这上百个皮影人,生旦净丑,一概全有,好似人间众生,都挂在那里等候出场。
但他们不是被无序或随意挂在那里的,而是依照着出场的前后排次有序。
别看他们面无表情,神色木然,只要给张进绪摘下来在布幕前一耍,再配上锣鼓唢呐,以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调,便立时声情并茂地活蹦乱跳,眉飞色舞,活了起来。
④身材矮小的张进绪一旦入戏,便有股子霸气,好似天下事的兴衰,戏中人的祸福,全由他来__________。
后台是他的舞台。
他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫,两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。
看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般,给我以强烈的感染,但在布幕那一边,却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。
⑤当我回到布幕前边,坐下来细细品赏,便看出他演唱的高超。
他不单唱得味儿如醇酒,大西北的苍劲中,兼有黄河滋育的柔和;
那些灯影子的举手投足,则无不鲜活灵动,神采飞扬,而且居然能随着说唱和音乐的节奏,摇肩晃脑,挺胸收腹;
甚至连同手指头也随之顿挫有致。
一时觉得,这唱不是张进绪唱,分明是灯影子在唱。
于是,灯影、乐声和剧情浑然一体。
如今的贺兰还有多少人有这种功夫?
⑥话说到这里,忽见白晃晃布幕上,秦将王翦向敌军首领掷出手中宝剑。
这宝剑闪着寒光,在布幕上飞来飞去。
一时,锣鼓声疾,唱腔声切,气氛颇是紧张与急迫,忽然“哐”地一响,飞剑穿透敌首脖颈,敌首顿时身首异处,插着宝剑的首级在空中停了一下,然后“啪”地掉在地上。
这一幕可谓触目惊心。
满屋看客都不禁叫好。
我忽想到:
⑦这么好的贺兰人的唱灯影子,可千万别只叫我们这代人看到。
(选自《今晚报》,有删改)
5.根据提示请在下列词语中选择一个,完成填空。
主演 主宰 主导 主办
(1)今晚____________这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪。
(2)身材矮小的张进绪一旦入戏,便有股子霸气,好似天下事的兴衰,戏中人的祸福,全由他来________________。
6.阅读全文,请将表格中的内容补充完整。
布幕后边
②
①
“我”欣赏灯影表演
7.结合全文,用自己的话说说文中描写的皮影戏的特点。
8.赏析第⑤段中画线的句子。
(5分)
9.请结合生活实际,谈谈我们应该怎么保护文化遗产。
[二](14分)
材料一:
下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。
表一:
体育活动方式与健身效果
体育活动类别
体育活动方式
健身效果
有氧运动
(中等强度)
健身走、慢跑(6—8千米/小时),骑自行车(12—16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等
改善心血管功能,提高呼吸功能,控制与降低体重,增强抗疾病能力,改善血脂,调节血压,改善糖代谢
(大强度)
快跑(8千米/小时以上)、骑自行车(16千米/小时以上)
提高心肌收缩力量和心脏功能,进一步改善免疫功能
球类运动
篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等
提高心肺功能,增加肌肉力量,提高反应能力,调节心理状态
中国传统运动
太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等
提高心肺功能,增强免疫机能,提高呼吸功能,提高平衡能力,提高柔韧性,调节心理状态
力量练习
非器械练习:
俯卧撑、原地纵跳、仰卧起坐等
器械练习:
各类综合力量练习器械、杠铃、哑铃等
增加肌肉体积,增加肌肉力量,提高平衡能力,保持骨健康,预防骨质疏松
牵拉练习
动力性牵拉:
正踢腿、甩腿等
静力性牵拉:
正压腿、压肩等
提高关节活动幅度和平衡能力,预防运动损伤
表二:
一次体育健身活动的内容及安排
活动构成
主要活动内容
活动时间(分)
准备活动
慢跑、牵拉练习
5—10
基本活动
有氧运动、力量练习、球类运动、中国传统运动
20—60
放松活动
行走、牵拉练习
材料二:
互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月,中国健身运动APP规模过亿,每用户的日均使用时长达到20.17分钟,同比增长30.8%。
运动APP的火爆,给人们带来了全新的体验:
一是抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了;
二是可以图文并茂地随心分享,引来大批点赞。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
材料三:
体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余,竞赛把人生的很多矛盾和解决方式,高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星,并将其作为偶像,往往会激发人参加运动的激情,甚至爱上这项运动。
这样,不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
10.小武中考前有些焦虑,准备参加体育活动来减压,他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:
每次活动时间至少要______分钟,每次活动都由准备活动、基本活动、______________构成,他可以在球类运动和____________两个类别中选择适合自己的体育活动。
11.“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?
有什么作用?
12.根据以上三则材料推测,中国传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?
13.为了科学有效地进行体育锻炼,以上三则材料,分别能给你哪些启示呢?
[三](18分)
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:
“无地置土。
”公遂止。
或曰:
“土可垒山。
”公善之,欲行。
妻曰:
“不畏小儿女颠踬①耶?
”公复止。
“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?
”公从之,又欲行。
家人有止之者曰:
“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。
”公犹夷②不能决,事又寝③。
【注释】①颠踬:
被东西绊倒。
②犹夷:
迟疑不决的样子。
③寝:
停止。
14.解释下列句子中的加点词。
(1)固不可彻
(2)子子孙孙无穷匮也____________
(3)鲁公治国(4)公犹夷不能决________________
15.用现代汉语翻
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