高考诗歌鉴赏专题名家精练之李白学生版Word格式.docx
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这样写有什么用意?
(6分)
2.诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
(5分)
二、(2013年北京卷)阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
(9分)
古风(其十)
李白
齐有倜傥生,鲁连①特高妙。
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。
意轻千金赠,顾向平原②笑。
吾亦澹荡人,拂衣可同调。
【注】①鲁连:
鲁仲连,战国齐人。
他说服魏与赵合力抗秦。
②平原:
即平原君,赵国重臣。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)()
A.三、四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句中的“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,表明了诗人的形象魅力。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
2.前人评此诗:
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
第二部分:
精选诗歌练习
一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题。
当涂赵炎少府粉图①山水歌(节选)
峨眉②高出西极天,罗浮直与南溟连。
名公绎思③挥彩笔,驱山走海置眼前。
满堂空翠如可扫,赤城霞气苍梧烟。
洞庭潇湘意渺绵,三江七泽情涧沿。
惊涛汹涌向何处,孤舟一去迷归年。
征帆不动亦不旋,飘如随风落天边。
心摇目断兴难尽,几时可到三山巅。
【注】①粉图:
在粉墙上所绘之图。
②峨眉:
山名,在四川境内。
下文的“罗浮”,山名,在广东境内;
“赤城”,山名,在浙江境内;
“苍梧”,山名,在湖南境内;
“三山”,方丈、蓬莱、瀛洲,传说中的三座仙山。
③绎思:
精心构思。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.题目中至少包含了三个信息,其中“歌”是诗体标志,即“歌行体”,属于古体诗。
B.“驱山走海”句,以夸张手法表现了“名公”挥动彩笔、描绘山水图景的高超技艺。
C.诗人所写的孤舟和征帆迷失了方向,在画面上一动不动,却又像随风飘荡到天边。
D.诗人为这形象逼真的画面所感染,欣赏的兴致很浓,还围绕画面发挥自己的想象。
2.请你通过李白对这幅“粉图山水”的描绘,分析画家创作时的“绎思”和技巧。
二、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
忆秦娥
李白
箫声咽,秦娥梦断秦楼月。
秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。
乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。
音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
【注】此词相传为李白所作。
1.下列对本词的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.开篇写呜咽的箫声惊醒夜梦人,为全词奠定了凄凉的情感基调。
B.上片写闺情念远,由月色到柳色,由虚到实,道尽了离别之伤。
C.下片写秋望伤时,咸阳古道、汉家陵阙勾连古今,抒兴废之悲。
D.全词意境开阔,既有时序的跳跃,又有场景的转换,开阖有致。
2.这首词的结尾两句“西风残照,汉家陵阙”有何妙处?
结合词句简要分析。
三、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
长相思
李白
长相思,在长安。
络纬①秋啼金井阑②,微霜凄凄簟③色寒。
孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端!
上有青冥之长天,下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。
长相思,摧心肝!
【注】①络纬:
昆虫名,俗称纺织娘。
②井阑:
即水井栏。
③簟:
竹席。
A.“长相思,在长安”开篇点题,既点明了思慕对象的所在之地,又借助思慕之情,表达出了作者对政治理想的热烈追求。
B.“孤灯不明”“卷帘望月”,透露出了主人公的孤凄之感、思念之情,“空长叹”则直接表现出绵绵不绝的愁思与怅恨。
C.“上有青冥之长天,下有渌水之波澜”一句,描绘出天色阴沉、水波不兴、黯淡哀伤之景,同时又不失开阔、壮美之感。
D.从一开始的“长相思”到中间的“思欲绝”,再到结尾的“摧心肝”,诗歌中的相思之情逐步深化,感染力也逐渐加强。
2.“络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒”,从哪几个角度写出时令已是深秋?
诗人描绘深秋景象的目的是什么?
四、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)()
A.“青山横北郭,白水绕东城”,交代了送别的地点和环境,上句的每一个字都与下句形成对仗关系。
B.“孤蓬万里征”一句中,“孤蓬”使用了借代的手法,代指即将离去的友人。
一个“孤”字写出离程之孤独;
“万里”点明离程之遥远,表现离别的深情。
C.“挥手自兹去,萧萧班马鸣”一句,写诗人和友人在马上挥手告别,频频致意,借马鸣之声,衬托离情别绪。
D.这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。
画面中流荡着无限温馨的情意,诗的节奏明快,而无缠绵悱恻的哀伤情调。
2.后人评价“浮云游子意,落日故人情”两句情景交融,意味深远,请结合诗句,简要分析。
五、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
听蜀僧浚弹琴
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水②,余响入霜钟③。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
【注】①绿绮,古代著名的琴。
②流水,《列子·
汤问》:
“伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
‘善哉,峨峨兮若泰山!
’志在流水,钟子期曰:
‘洋洋兮若江河!
’伯牙所念,钟子期必得之。
”③霜钟,《山海经·
中山经》》:
“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。
”郭璞注:
“霜降则钟鸣,故言知也。
”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.首联“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。
B.颔联正面描写蜀僧弹琴。
“为我”二字表明弹者与听者的友情。
“挥手”是描摹弹琴的动作,语出嵇康《琴赋》“伯牙挥手,钟期听声”。
C.颈联的“客心洗流水”,是说听了蜀僧的琴声,自己的心像被流水洗过一般畅快、愉悦。
“霜钟”点明时令,与尾联的“秋云暗几重”照应。
D.尾联写听完蜀僧弹琴后的感觉,举目四望,不知从什么时候开始,青山已暮,秋云灰暗,诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。
2.本诗在音乐描写上有什么特点?
请简要分析。
(6分)
六、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
灞陵行送别
李白
送君灞陵亭,灞水流浩浩。
上有无花之古树,下有伤心之春草。
我向秦人问路歧,云是王粲①南登之古道。
古道连绵走西京,紫阙落日浮云生。
正当今夕断肠处,骊歌②愁绝不忍听。
【注】①王粲:
东汉末年著名文学家,“建安七子”之一,文才出众。
他曾为避难南下荆州,途中作《七哀诗》,表现战乱之祸害,诗中有“南登灞陵岸,回首望长安”句。
②骊歌:
指《骊驹》,《诗经》逸篇名,古代告别时所赋的歌辞。
1.下列关于诗歌内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.“送君灞陵亭,灞水流浩浩”中,写灞水水势“流浩浩”是实写,但诗人那种惜别的感情,也正如浩浩的灞水,这里有比兴手法的运用。
B.“上有无花之古树,下有伤心之春草”大大开拓了诗的意境,不仅展现了灞陵道边的古树春草,而且在写景中透露了朋友临别时不忍分手、上下顾盼、瞩目四周的情态。
C.“我向秦人问路歧,云是王粲南登之古道”写朋友南行,走的是当年王粲避乱时走过的古道,暗示了朋友此行的不得意;
还想象友人在离开灞陵长别帝都时,也会像王粲那样,依依不舍地翘首回望。
D.“古道连绵走西京,紫阙落日浮云生”既带有写实的成分:
灞上离长安三十里,回望长安,暮霭笼罩着宫阙;
也有虚写的成分:
用浮云蔽日来象征朋友被迫离京。
2.李白的诗歌在丰富的意象中饱含着丰满的思想,请结合具体诗句,简要分析本诗的思想感情。
七、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
公无渡河
黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门。
波滔天,尧咨嗟。
大禹理百川,儿啼不窥家。
杀湍湮洪水,九州始蚕麻。
其害乃去,茫然风沙。
被发之叟狂而痴,清晨临流欲奚为。
旁人不惜妻止之,公无渡河苦渡之。
虎可搏,河难凭,公果溺死流海湄。
有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间。
箜篌所悲竟不还。
1.下列对这首诗歌理解不正确的一项是(3分)()
A.诗歌开篇写黄河西来,咆哮奔腾,而“触龙门”,又有“鲤鱼跳龙门”之意,意在表明作者心中的宏图壮志。
B.从远古河害到滔天洪水的平治,诗人发挥无穷的想象,写了“大禹治水”的典故,洪水得治,却留下“茫然风沙”。
C.诗歌的下一节,诗人痛诉狂叟溺死波浪,流浮东海,终于作了巨若“雪山”的鲸齿冤魂,此处用了夸张手法。
D.诗歌最后,诗人一变双行之体,只写了孤单的一句“箜篌所悲竟不还”,便掷笔而叹,其悲不忍卒“写”。
2.李诗比课文中出现过的《箜篌引》“公无渡河,公竟渡河,渡河而死,其奈公何”更具悲剧色彩,请简要分析体现在哪里。
八、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
古风(其十九)①
西上莲花山,迢迢见明星。
②
素手把芙蓉,虚步蹑太清。
霓裳曳广带,飘拂升天行。
邀我登云台,高揖卫叔卿。
③
恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川,茫茫走胡兵。
流血涂野草,豺狼尽冠缨。
【注】①本诗写于至德元年(756年)春。
②明星:
仙女名。
③卫叔卿:
神仙名。
传说他服云母成仙,曾乘云霞、驾白鹿去见汉武帝。
以为武帝好道,必礼遇他。
而武帝只把他当作一般臣下看待,于是失望而去。
A.本诗为古体组诗其中一首,开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙,即西岳华山的莲花峰和明星仙子,展现出一个奇异瑰丽的神话世界。
B.三到六句紧承第二句,具体描写明星仙子的美好形象,既有肌肤之美,又有超然神韵,从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。
C.七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景,诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇,表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。
D.本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处,如这里的“豺狼”与“所守或匪亲,化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军,此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。
2.本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同,请结合诗句简要赏析。
九、阅读下面这一首诗歌,完成1-2题。
淮海对雪赠傅霭①
朔雪落吴天,从风渡溟渤②。
梅树成阳春,江沙浩明月。
兴从剡溪③起,思绕梁园发。
寄君郢中歌④,曲罢心断绝。
【注】①傅霭,李白的友人。
②溟渤,此处指东海。
③剡溪,《世说新语·
任诞》云:
王子献居山阴,夜大雪,眠觉……忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。
④郢中歌,指《阳春白雪》之类的高雅的诗歌。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
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