习题Word格式.docx
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)
(
(
)
cāngliá
ng
tà
ntāng
zhuānxīn
zhì
bià
nlù
n
)
二、我是火眼金睛,我能辨字组词。
惟(
援(
激(
谁(
缓(
缴(
决(
熟(
探(
诀(
孰(
深(
三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字,我还能用它们组词。
鸟_____(
)_____(
具_____(
每_____(
斤_____(
四、我是小小翻译家,我能解释红色的字词。
1.奕秋,通国之善弈者也。
通国______________________之_______________________善_______________________
2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
使_______________________诲_______________________其______________________
3.虽与之俱学,弗若之矣。
之_______________________俱_______________________弗若_______________________
五、我理解了课文,下面的问题我都会回答。
1.奕秋擅长下棋吗?
用文中原话回答。
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2.文中两个跟奕秋学下棋的人,表现有什么不同?
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3.《学奕》一文告诉我们什么道理?
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4.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质?
请说明理由。
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5.从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质?
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匆匆
桃花心木
1.桃花心木苗有时说不清什么缘故地枯萎了。
2.种树人言辞诚恳意味深长的话,使我非常感动。
3.桃花心木为什么没有任何原因会死去?
4.尽管大家都这么说,他还是有点相信,又有点怀疑。
1.种树人语重心长地说:
“我每天都来浇水。
”
改为第三人称转述句:
_______________________________________________________
2.种树人的一番话,使我非常感动。
改为反问句:
3.鸟儿在枝头上叫。
改为拟人句:
4.桃花心木是树。
扩充句子:
顶碗少年
一、我是火眼金睛,我能比一比,组成词语。
绕(
魂(
厉(
)错(
)谎(
饶(
魄(
历(
)措(
)慌(
二、我能填入合适的词语。
)的观众
)的拼搏
)的掌声
)的激动
)的神色
)的失误
三、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
2.事先没有想到。
3.眼睛紧紧盯着,形容看得很认真。
4.心理跟着震惊、激动、害怕等。
5.由于惊慌,害怕等不知道该做什么。
四、我是小法官,我能根据课文内容判断下列说法的正误。
(对的“T”,错误“F”。
)
1.顶碗少年在那次表演中一而再,再而三地失误,但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
2.顶碗少年尽管表演最终失败了,但却给观众留下了深刻的印象。
3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
5.从《顶碗少年》中我们不难悟出,生活中随时有失败,失败并不可怕,关键是你能否不气馁,敢于从失败中走出来。
五、我能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿
1.他忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。
2.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
3.每每想起,总会有一阵微微的激动……(
手指
一、我能比一比再组词。
纽(
扳(
烫(
搔(
扭(
贩(
汤(
骚(
涕(
憎(
渺(
拳(
梯(
增(
沙(
卷(
二、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A简单
简陋
简要
简朴
1.周总理的生活十分(
)。
2.这家人住在村子里一座(
)的小屋里度日。
3.这道题的要求是,让我们(
)地说出这段话的含义。
4.有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很(
B陈设
摆设
陈列
1.这件屋子里(
)了很多装饰物。
2.博物馆里(
)着许多珍贵的文物。
3.在一个家居设计中,家居(
)在整个设计中起着画龙点睛的作用。
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