参考交警关于小学生交通安全的演讲稿红绿灯下四篇Word文档格式.docx
- 文档编号:15809646
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:27.26KB
参考交警关于小学生交通安全的演讲稿红绿灯下四篇Word文档格式.docx
《参考交警关于小学生交通安全的演讲稿红绿灯下四篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《参考交警关于小学生交通安全的演讲稿红绿灯下四篇Word文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
随着时代的进步,随着科技的发展,交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,随之而来的便是交通问题的日趋严重和交通管理手段及方式的日新月异的变化,在如此快节奏的背景下,可以说从你到我、从司机到行人,每一个人都穿梭在红绿灯的交替变换中。
红绿灯似乎成了现代交通的代名词。
然而,也就是在这红绿灯下,多少克尽职守者倾洒汗水、多少粗心大意者飞溅鲜血;
多少人为了他人的幸福实现了自我价值、多少人为了赶一点时间自毁了前程;
多少热血青年在风吹雨打中奉献青春、多少亡命之徒在推杯换盏后命丧黄泉……人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色,演奏出一曲曲属于自己的生命交响!
是啊!
人的生命是最宝贵的,只有有了生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。
只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不重视安全,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。
交通事故猛如虎狼,我们身边随时都潜伏着张牙舞爪的杀手?
随时都威胁着你的生命安全。
一件件,一桩桩血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。
只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的伤心,沉重的打击,血的教训。
到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。
由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。
而我们今后还能做些什么?
更令人深思。
人的生命也是脆弱的,生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;
健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。
让我们每一个人永远平安、快乐!
让我们时刻牢记:
珍爱生命,安全第一!
所以,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。
人无远虑,必有近忧。
面对中国2亿少年儿童,"
安全第一,预防为主"
不仅仅是社会对您或其他人的要求,更是我们这一代人的要求,我们应该早日把这种观念扎根心中,才是刻不容缓。
让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
让生命的一泓清泉,永流不息。
【第一篇】小学生感恩老师的演讲稿:
感谢您,老师
大家好!
今天我演讲的题目是《感谢您,老师》
我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;
我要感谢爸爸,因为他带给了我无数的欢乐;
我要感谢同学,因为他们带给了我许多的帮助;
我要感谢的还有好多……但我最想感谢的是教我们的老师。
我永远忘不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上一年级的我,与同学不相识,我感到孤独不快乐。
是老师您,一句句问候,让我感到温暖,不再害怕。
课堂上,老师的鼓励让我找到了学习的动力。
在电话里,老师那头传来的是:
+++从我见到你的第一眼,我就知道你的学习一定很努力的!
让我更加自信。
周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题,是您让我懂得了奉献。
老师您生病了,还坚持给我们上课,我的心里是多么的感动,是您让我学会了关爱。
啊!
老师,您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!
您知道吗?
我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼可亲;
我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;
我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?
最后,我想说一句:
“感谢您,我的老师!
”
【第二篇】小学生感恩老师的演讲稿
是谁,给我们带来了知识,是谁,给我们带来了快乐,是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人,是您------老师。
老师您把我从黑暗拉了出来,您把我教育成性格好和品德好,苏老师,您为我的付出,令您的头上的头发一根一根的苍白,老师,我真的很感谢您对我的教育。
记得有一次,李铭键不舒服的时候,是您把他送到办公室里搽药油,当时,您的辛勤劳动、热爱帮助别人的心灵,令我铭记于心。
还有一次,我上楼梯的时候一不小心摔倒了,我起来了,但是我用尽全力也起不来,您刚刚看见,马上走了过来,把我扶起,当时我好像有一个天使伸出双手把我扶了起来,当时我的脚不断涌出那鲜红鲜红的血,您把我扶到办公室里,用纱布把我的脚包扎好,您还安慰我说:
"
不要哭了,下次要小心一点,"
老师您帮我包扎得结结实实的,过了一个星期,我的脚好了,但是还有点疼疼的,您走过来对我说:
君豪,脚还疼不疼,"
我说:
不疼,"
其实还疼,但是我不想老师您再为我操心,所以才讲了一个善良的假话。
老师,我再跟您说一声:
老师您辛苦了,老师谢谢您。
【小学交通安全演讲稿】
各位老师、各位同学:
今天,我和同学们交流的话题是《只有一生平安,才有美好未来》,希望对同学们的生活和学习有所帮助!
同学们,当你走出家门踏上道路时,你是否注意到你已经与交通打交道了,交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。
不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受,也给我们带了烦恼和忧愁,并随时可能给我们制造不幸的痛苦。
也许,你曾听人讲过骇人听闻的交通事故,或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧,感到十分可怕吧!
“车祸猛于虎”,已越来越成为现实。
“车祸猛于虎”,交通事故十分可怕,当然,这也不是不可预防的,同学们也不要由此而产生紧张情绪。
我们每个人都是交通参与者,只要我们认真学习交通安全常识,做到“安全第一、预防为主”,许多交通事故是可以避免的。
而避免交通事故,就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识,今天,我和同学们交流,就准备联系我们大家身边的一些具体情况,分三个问题谈一谈这方面的看法。
我要讲的第一个问题是:
为什么要经常开展交通安全宣传?
同学们,你们还小,还很年轻,但你们要懂得:
人的一生是学习的一生。
俗话说“活到老,学到老”,就是说大千世界,要学的知识很多,没有哪个人敢讲“我什么都懂”。
我们学生的交通安全宣传教育十分重视,每学期都要来给同学们上交通安全课。
我们的目的是什么呢?
为的是不断增强同学们的交通安全意识,提高自我保护能力。
我要请同学们记住:
“只有一生平安,才有美好未来”这句话。
为什么我要突出讲这一句话呢?
我认为当今世界上能再造的东西太多了,但人一旦丧失生命,是不可以再造的,没有比人的生命更重要的东西。
人,会创造劳动价值;
人,有思维能力,有亲情、感情;
人,能讲话交流,表达意愿;
这些都是其它任何动物不能具备和办到的。
但是,人也有薄弱环节,就是经不起碰撞,人不是钢铁,也不是石头,只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰,就会致伤致残或丧失性命。
这一点,我想请同学们记清楚,用不着我做过多的论证和解释。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢?
还有另外一个原因,就是同学们年龄都很小,正值长身体,学知识的低年龄阶段,活泼好动,自我保护意识差,同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟,与当前严峻的交通安全形势不相适应。
同学们应该清楚地看到,随着改革开放的不断深入,道路交通状况不断变化,这些变化主要体现在:
过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路,道路宽畅了,道路条件改变了。
而另一方面,各种机动车也与日俱增,机动车的行驶速度明显地快多了。
现在的汽车,在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右,高的时速达到90、100公里以上,高速公路上的速度就更别提了。
如果我们按每小时速度60公里计算,一分钟就是一公里,一公里等于1000米,也就是说每秒钟行驶速度为16米。
同学们想一想,滴答一下,汽车就会从远处驶到你跟前。
如果你在骑自行车或步行时,与机动车争抢这一秒钟,后果将很难想象!
所以,我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分,不争一秒”,许多交通事故,也就发生在这一二秒钟的之间,这绝不是吓唬你们的。
再请同学们想一想,我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?
但有的人竟敢冒这个风险,去争道抢行。
举个实际例子吧,今年11月15日上午凤凰中学的一名学生在上学路上发生交通事故当场身亡。
还有一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时,车后座坐着个七岁的孙子,当骑车准备横穿公路时,一辆大货车迎面开了过来,货车前部与自行车接触,崩的一声,老爷爷跌倒在地,而孙子的脑袋却被大货车碾过,一场重大交通事故就这样发生了。
事故发生后,老爷爷抱着头已压扁的孙子,悲痛地喊叫着孙子的名字,让人感到多么痛心。
车祸是无情的。
尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿,但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。
多惨呀,多悲呀,也就是为了这几秒钟,这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们,假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规,下车过马路,这起交通事故就会避免;
假如他能看一看过往的车辆,慢那么几秒钟,这起事故也就不会发生;
当然,假如大货车驾驶员车速慢一点,那这起事故也有可能不会发生。
但我们说的只是假如,而在现实生活中,我们有的同学不也经历过一些风险吗?
有的同学不也有过事故的教训吗?
这些事故,那位驾驶员也要负一定的事故责任,但还是那句话,赔钱不赔命。
哪怕就是判驾驶员几年刑,让他坐几年牢,那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。
讲到这里,我要把第一个段落归纳一下,好让同学们能记住:
遵守交通规则,才能保证安全;
宁停三分,绝不能争几秒时间抢道争行;
人不能与机动车相碰,一碰就不得了!
我要讲的第二个问题是:
在同学们中存在哪些事故苗头。
尽管每年给大家上交通安全课,尽管你们的家长们千叮咛,万嘱咐,叫你们“慢点儿,过马路要当心”;
尽管学校的老师经常提醒你们注意安全,但有的同学嘴上答应好的,行动上却不一样。
下面,我举一些经常看到的交通违法事例(以前叫交通违章,现在叫的是交通违法),请同学们对照一下,看我讲得象不象。
镜头之一,占道行驶。
放学了,一×
×
区某中学的学生们骑着自行车,蜂涌出校门。
许多学生不是行驶在非机动车道上,而是三个一群,五个一帮,并排地在机动车道上行驶。
有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。
追上来干什么,勾肩搭背,边骑车子边谈笑。
同学们啊,这种行为是很危险的。
在分道行驶的马路上,自行车应当在非机动车道上行驶。
机动车与非机动车道分道行驶的道路,往往交通流量比较大,车流量大,相互之间影响的几率也就增大了。
尤其是机动车与非机动车之间,驾驶人受教育的程度和意识不同,车速相差悬殊,车辆的稳定性不同,发生事故的概率就大了。
如果骑自行车在机动车道上行驶,一旦发生交通事故,就要负相当大的责任的。
我们的同学们为什么要冒这个险?
万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二,穿越公路不走斑马线。
同学们应该知道,为什么要设“斑马线”?
就是专门让行人通行时有安全保障的。
我们通常讲的斑马线是生命线,就是说机动车见到斑马线上有行人通过时,都要主动进行避让,不可以与行人争道抢先。
公安交通管理部门设置斑马线,就是考虑行人安全穿越公路的。
但我们有的同学,根本不把这条规则记在心上,而是我行我素。
我要过马路,车头一拐,有的甚至
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 参考 交警 关于 小学生 交通安全 演讲 红绿灯 下四篇