主谓一致Word格式.docx
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visitBeijingthissummer.
A.isgoingtoB.aregoingto
C.wasgoingtoD.weregoingto
【解析】当主语后出现togetherwith/aswellas等介词短语时,谓语动词的数与介词短语前的主语保持一致,故可排除B、D两项;
根据时间状语thissummer可知应用一般将来时态。
【答案】A
3.(2009年四川卷)Theteachertogetherwiththestudents
discussingReadingSkillsthat
newlypublishedinAmerica.
A.are;
were
B.is;
were
C.are;
was
D.is;
was
【解析】句意为:
老师和同学们在讨论美国刚出版的《阅读技巧》一书。
不难看出主句的主语是theteacher,togetherwiththestudents是附加部分,而ReadingSkills是一个书名也应该用第三人称单数形式。
4.(2009年湖南卷)Eitheryouoroneofyourstudents
toattendthemeetingthatisduetomorrow.
A.areB.is
C.haveD.be
要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
该题考查的是主谓一致,按照就近一致原则,oneofyourstudents的中心词为one,谓语动词该用单数,在本句中istodo表示应该(should)。
【答案】B
5.(2009年江西卷)Atpresent,oneoftheargumentsinfavorofthenewairport
thatitwillbringalotofjobstothearea.
A.is
B.are
C.willbe
D.was
目前,人们赞成建一座新机场的理由之一是它将给这个地区带来很多的就业机会。
本题考查动词时态,Atpresent=Now是解题的关键。
6.(2008年陕西卷)—Didyougototheshowlastnight?
—Yeah.Everyboyandgirlinthearea
invited.
A.wereB.havebeen
C.hasbeenD.was
【解析】主语是everyboyandgirl,表示单数概念,故谓语动词用单数,且询问昨晚的情况,有明确的过去时间,所以应选择was。
7.(2007年浙江卷)ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhere
yet.
A.hasn’tbeendecidedB.haven’tdecided
C.isn’tbeingdecidedD.aren’tdecided
【解析】本题考查主谓一致。
whenandwhere引导的从句或跟不定式连用时谓语动词用单数,再根据本题意思应用被动语态。
8.(2007年湖南卷)Welivedaybyday,butinthegreatthings,thetimeofdaysandweeks
sosmallthatadayisunimportant.
A.isB.are
C.hasbeenD.havebeen
【解析】此题考查主谓一致的基本用法。
主语是time,后面ofdaysandweeks是它的定语,所以谓语用单数。
9.(2007年江西卷)Asurveyoftheopinionsofexperts
thatthreehoursofoutdoorexerciseaweek
goodforone’shealth.
A.show;
areB.shows;
is
C.show;
isD.shows;
are
第一空的主语是asurvey,故用单数shows;
第二空是不可数名词exercise作主语,故用is。
10.(2007年陕西卷)Asaresultoftheseriousflood,twothirdsofthebuildingsinthearea
A.needrepairingB.needstorepair
C.needsrepairingD.needtorepair
【解析】此题考查主谓一致及“need”的特殊用法。
twothirdsofthebuildings作主语,谓语动词应与thebuildings保持一致,故应用复数谓语动词。
need此处意为“需要”,用法应是needtobedone/needdoing。
1.(2010届东北三校联考)—Hi,whatdidourmonitorsayjustnow?
—EveryboyandeverygirlaswellasteacherswhoaretovisitWaterCube
askedtobeattheschoolgatebefore6∶30inthemorning.
A.isB.were
C.areD.was
【解析】考查主谓一致。
every...andevery...结构作主语时,谓语动词用第三人称单数形式,由此可以排除B、C两项;
根据前面的aretovisitWaterCube的时态可知,A项正确。
2.(2010届锦州模拟)Johnaswellastheotherchildrenwho
noparents
goodcareofinthecenter.
A.have;
isbeingtakenB.have;
hastaken
C.has;
istakenD.has;
havebeentaken
【解析】考查主谓一致和动词时态,句意为:
约翰同其他那些没有父母的孩子一起在这个中心受到很好的照顾。
who引导的定语从句修饰otherchildren所以谓语动词应是复数;
名词1+aswellas/besides/with/togetherwithect.+名词2时,谓语动词要根据就远原则由名词1决定,所以第二空谓语动词为单数,约翰正在受到照顾,因此用现在进行时的被动形式。
3.(2010届东城检测)Thenumberofpeople,whohaveaccesstotheirowncars,
sharplyinthepastdecade.
A.roseB.isrising
C.haverisenD.hasrisen
【解析】考查主谓一致和时态。
本句的主语是thenumber,所以谓语动词用单数;
inthepastdecade表示时间从过去持续到现在,即“十年来”,因此用现在完成时。
4.(2010届江西五校联考)Professor
Wang,togetherwithhiscolleagues,
workingontheprojectdayandnightto
thedeadline.
meetB.is;
meet
satisfyD.is;
satisfy
【解析】考查主谓一致和词语搭配。
当主语后跟有togetherwith,aswellas等引导的词组时,谓语动词应和主语保持一致,此处主语是ProfessorWang,故谓语动词应用单数形式;
meetthedeadline表示“在截止日期前完成”。
5.(2010届泰安模拟)Largequantitiesofinformation,aswellassometimelyhelp
sincetheorganizationwasbuilt.
A.hasofferedB.hadbeenoffered
C.havebeenofferedD.isoffered
【解析】由aswellas连接的复合主语并不影响谓语动词的数,“largequantitesof+名词”作主语时,谓语动词用复数形式。
分析题目可知动作虽然发生在过去,但对现在还有影响,故应用现在完成时。
【答案】C
6.(2010年郑州一模)Buyingclothes
ahardjobbecausetheclothesapersonlikesnotveryoftenfithimorher.
doB.is;
does
doesD.is;
do
主句主语是动名词短语,谓语动词用单数形式is;
从句的主语是复数名词clothes,因此用do。
【答案】D
7.(2010年江苏南通质检)Onthecontrary,IthinkitisTruman
you,
toblame.
A.morethan;
areB.lessthan;
whoare
C.ratherthan;
thatisD.ratherthan;
【解析】句意是:
相反,我认为是Truman而不是你该受到责备。
题干包含一个强调句式,强调的是宾语从句的主语,所以谓语动词要与Truman一致。
此句表示选择关系,所以要用ratherthan。
8.(2010年合肥市高三第一次教学质量检测)Everystudentaswellasteacherswho
tovisitmuseum
askedtobeattheschoolgateontime.
A.is;
isB.are;
C.is;
areD.are;
who,which,that作定语从句的主语时,其谓语的数取决于先行词,所以第一空用复数are;
主语后有aswellas等时,谓语应同其前面的主语保持一致,所以第二空用单数。
9.(2010年湖南高三十
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