教研活动记录表完善Word文档格式.docx
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活动时间
第二周
活动地点
数学组办公室
主持人
石榴
记录人
参加人员
全体数学教师
缺席人员
活动主题
如何提高孩子们的审题能力
活动内容及过程
?
一、为什么要研究这个问题大多数的错我们发现孩子们在平时的作业或单元检测中,解决问题时往往丢三误在于没有把题目看清或审题能力欠强,落四,甚至还有个别学生会凭着日常积累的一些解题的经验,出现思维定势。
二、讨论初步解决的办法、专项训练:
课堂中,以同一组信息创设不同的问题,提高1以强化学生对知识的理课外需要必需的巩固练习,思维能力;
解与有效的记忆。
、在多样的信息情况下,选择有效信息解决问题。
2、语言规范性:
课堂中,尽量做到严谨地提问,使语言的表3尤严禁课堂提问的随意性和突发奇想性;
述更精准更书面化,(或其面对学生在课堂中随着问题的展开,所形成的新的生成充分利用学生的生成点,教师更需要及时把握,,正确或错误)使学生对于题目的理解能更展开合理的质问或同伴间的讨论,深入更到位。
、课堂讲解语言清晰得当并尽可能使语言陈述的完整,板书4书写的示范性和规范性。
、培养学生从整体上去关注信息与问题的联系,能适当的渗5透数学的基本数量关系,寻找合理的解题切入点
活动时间
第三周
记录人
缺席人员
本学期教研组活动计划研讨
活动内
容
及
过
程
要点记录:
1、数学教研组活动时间:
周二上午第三节课;
;
、数学教研组活动计划:
单周听课,双周说课评课2、期中期末以及节假日,活动顺延;
3
4、期末试后交本学期的教研论文;
5、继续执行拜师带徒活动,师徒互相听课;
、积极参加校级、区级的各项教研活动;
6、学习理论知识提高自身素质;
78、做今年中考题,把握中考方向。
第四周
活动地点
参加人员
做好中小学衔接,使学生尽快融入初中数学学习
活动内容
一、教师们针对自己的做法与经验发言(简单记录整理如下)尽快让学生适应中学的学习,摆脱依赖性,增强自张贻恒:
觉性多指导科学的学习方法,培养良好的学习习惯。
重视预习,指导学生自学,提高学生的自学能力,让他们、1能提前进入初中的学习氛围,更好的适应初中的学习生活。
2、严格要求专心听讲,积极引导学生进行思考的习惯。
要经常针对学生熟悉的初一的老师在平时的数学教学中,、3充分运用所学的数学知识解决生提出相应的数学问题,生活,更亲近的感活中的一些数学问题,让学生对数学有了更直观、培养学生学习数觉,从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。
学的兴趣与积极性。
第五周
主持人
试谈小学生数学课堂中的心理健康教育
实施心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程中。
在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。
作为承担学生数学学习活动组织者的数学教师,毫无疑问地要承担起学生心理健康教育的辅导任务。
在叶广大一线教师也越来越深”理念的引领下,澜教授“让课堂充满生命活力刻地认识到:
课堂教学不仅仅是知识学习的场所,更是师生情感共鸣《标准》)在.的场所,师生生命涌动的场所。
是师生心灵交流地场所要关注学生数学学习的水平,更要关注“课程实施的基本理念中指出:
他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心
第六周
活动主题
为石榴的公开课集体备课
活动内容及过程
由石榴提出上公开课内容,并说出自己的教学设计1、、2全组数学教师为石榴的教学设计提出各自的看法3、由石榴进行总结,并写出公开课教案。
第七周
)班的公开课听取石榴在八(3
1、全组教师听课,并作好听课记录、2下来后由石榴先说课3全组教师为这节课进行评课、
第八周
中继教学习
活
动
内
1组织全组教师进行中继教学习,并做好笔记。
、
2、安排中继教作业,并要求全组教师按时完成。
第九周
为宋致宇上公开课进行集体备课
并说出自己的教学设计由宋致宇提出上公开课的内容,、1并说出各自的意全组教师根据宋致宇的内容展开讨论,2、见和建议、3由宋致宇下来独立完成教案的书写。
第十周
听取宋致宇的公开课
听宋致宇在七(11、)班的公开课、2宋致宇进行说课,全组教师作好记录和评价3全组教师针对这节课的成功之处和不足之处给予评价、
第十一周
机动周
第十二周
为曾林上公开课进行集体备课
由曾提出上公开课的内容,并说出自己的教学设计1、并说出各自的意见、2全组教师根据曾林的内容展开讨论,和建议3、由曾林下来独立完成教案的书写。
第十三周
听取曾的公开课
)班的公开课1、听曾林在七(22、曾林进行说课,全组教师作好记录和评价3、全组教师针对这节课的成功之处和不足之处给予评价
第十五周
2)班的公开课听邓华江在八(
全组教师在八(1、2)班听邓华江的公开课由邓华江针对本节课进行说课、2.
本组全体教师就本节课发表自己的看法3、
第十四周
为邓华江上公开课集体备课
由邓华江说出自己本次上公开课的内容和设计1、
本组教师对这节课的上法发表自己的意见和建议、23、由邓华江下来就本节课进行教案的书写和课件的制作。
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