语文版三年级语文下学期期末综合复习专项练习题及答案Word文档下载推荐.docx
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jù
lǒnɡɡǎnjí
xí
nɡché
nɡqīnɡxiānɡwǔdǎo
(________)(________)(________)(________)(________)
tí
nɡzhǐǒuěrsǎluò
fǎnɡfú
huà
jiā
6.读拼音,写词语,看谁写得规范、端正、整洁。
cuì
lǜguānchá
fāzhǎnhǎibīnyà
ocá
i
jīdò
nghūxīgāomí
ngrè
liè
jiāowà
7.看拼音,写词语。
cá
njizīshì
tó
uxià
ngqí
ngkuà
ng
zhò
urá
nrè
zhè
ndì
ngxù
8.看拼音写词语。
huāngyějiù
mì
ngyǎnzò
uqīngró
ufāzhǎn
cāngcuì
zhǔnbè
ilú
nliú
nuǎnhuomá
ngrá
n
补全词语
9.把下列词语补充完整,并完成练习。
秋(___)气(___)(___)(___)知秋(___)(___)飘香
秋风(___)(___)层林(___)(___)春(___)秋(___)
果实(___)(___)五谷(___)(___)天(___)云(___)
1.按分类填写上面的词语。
描写秋天天气的词语:
_____________________________________
描写秋天丰收景象的词语:
__________________________________
2.根据下列解释选填相应的词语。
(1)一层层树林经霜打变红,像染过一样。
(__________)
(2)春天开花,秋天结果,多用于比喻。
(3)看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。
3.任选两个词写一句话。
_________________________________________
10.我会把下列词语补充完整。
张牙(______)一叶(______)(______)尽染春(______)秋实
眼疾(______)秋风(______)(______)脚乱百(______)百顺
11.我会填空。
争(__)恐(____)四(__)八(__)(__)嚼慢(__)
(__)挤(__)碰(__)干(__)燥(__)牙舞(__)
含数字的词是:
_________含近义词的词是:
_________
含反义词的词是:
_________含人体部位名称的词是:
12.把下列词语补充完整。
光彩(____)(____)株(____)兔杯(____)蛇(____)
(____)盗铃(____)精(____)采名扬(____)
句子训练营
13.按要求写句子。
1.他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
(照样子写句子)
他跑得慢。
_______________________
2.长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________________
3.今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”写一句话)
4.我怎么能随便要您的东西呢?
(改为陈述句)
5.刺猬把树上的枣子摇下来了。
(改为被字句)
14.按要求完成句子。
1.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)
_________________________________。
2.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(用加横线的词语造句造句)
___________________________________________________________________。
3.沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
(缩句)
___________________________________________。
4.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(改为反问句)
5.王老师急得直跺脚。
小明跑得___________________________________。
6.这不是刺猬吗?
(改为肯定句)
_____________________________________________。
15.按照要求写句子。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_____________________________
2.读一读例句,体会加点部分表达的效果,填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例:
椰子扑通一声掉进水里。
他用力一推,门_____________________________________________开了。
3.小姑娘说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”(把句子改为转述句。
)
___________________________________________________
4.天上的云千姿百态,变化多端。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;
有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;
有的像羊群,来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺,_________________(我能仿照例句围绕一个意思写句子。
16.按要求写句子。
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。
(用修改符号修改病句)
2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?
(把句子的问号变为句号,意思不变)
3.太阳出来了。
(把太阳当作人来写)
4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词写一句话)
_____________________________________________________
5.妈妈笑了笑,说:
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(去掉引号,用自己的话转述)
聪明小判官
17.下面的材料,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×
”。
1.小红带来了一只蝴蝶风筝。
(______)
2.小强拿出看家本领,放飞自己的风筝。
3.大家说某人的风筝太丑,放风筝技术差。
4.小明和小刚合作,齐心协力一起把燕子风筝放上天空。
18.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×
1.鹬蚌(yù
bà
nɡ)相争的结果是渔翁得到了好处。
2.寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
3.《万字难写》告诉我们:
学无止境,若浅尝辄(zhé
)止,盲目自满,是学不到真本领的。
(______)
4.《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。
5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事告诉我们,强中自有强中手。
19.根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×
1.关键句能帮助我们概括一段话的大意。
2.《滁州西涧》前两句描写了岸边晴朗时的景色,后两句描写了水上下雨时的景色。
3.《守株待兔》这则寓言告诉我们的是,任何人都有自己的长处和短处,我们要正视它们。
4.《花钟》一文让我们知道了一天之内,同样的花开放的时间是不同的。
20.根据选文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×
1.“我”叫小女儿去放蜜蜂,“我”在窝旁等着。
(________)
2.到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。
3.“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
(_______)
4.起风时蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。
阅读理解
21.阅读文章,回答问题.
背篼(dōu)
①黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。
他背着满满一篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理着他蓬乱的头发;
山溪一路上对他说着悄悄话;
鸟儿们一路上依依惜别,约他明天再来。
②村子里,炊烟袅(niǎo)袅升起,飘过了树梢。
他觉得,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,________过一道弯,________过一道坎,________过一截窄窄的田埂(ɡěnɡ),________过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼,轻轻舒了一口气,拿着几个红红的山柿子,放在小妹妹手上。
他把一捆药材交给爷爷,托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。
然后,他温驯(xù
n)地让妈妈撩(liāo)起围裙一角,替他揩(kāi)去汗涔(cé
n)涔小脸上的泥渍(zì
)。
他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑了。
④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
1.在文中横线上依次填入合适的动词,下列选项正确的是()
A.绕拐跨走B.拐绕走跨
C.走跨绕拐D.绕走拐跨
2.打柴的孩子把袅袅
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