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群
5、读点儿真正好的范文,背点儿真有用的例句!
【高中英语语法最后串讲】
语法:
用来描述英语的“说话方式”!
用来描述英语的“用法”!
Grammarisused(todescribe)(whatyouhavetofollow)(when
usingEnglish).语法被用来描述当使用英语时,你该遵循什么。
中:
李辉是个(教英语的)老师。
中文语法:
定语一般放在被修饰的名词前面。
英:
LiHuiisateacher(teachingEnglish).
英语语法:
主系表+现在分词作后置定语表主动
(本身)(功能)(含义)
主语:
句子的主角
表语:
主语的表现
系动词:
将主语和表现联系起来的动词
我热。
Ifeelhot.我累。
Iamtired.我难受。
Iamsad.
IaminBeijing.Iamhandsome.
现在分词doing:
有动作感aswimminggirl
动名词doing:
纯粹一件事儿aswimmingpool
注意:
英语中,经常用名词修饰名词!
aschoolbus;
aschoolgate;
anEnglishteacher
aswimmingpool;
ateachingbuilding
动名词就相当于一个名词!
【语法铁律】
一个单句有且只有一个谓语动词(句子的心脏)。
【听课铁律】
把握当下!
推荐一本书thePresent《礼物》(斯宾塞·
约翰逊)
《李辉老师的英语语法路线图》
英语语法分为词法和句法。
其中,词法研究单词的词义和词性。
词性分为实词和虚词,实词包括名形动副数,虚词包括冠代介感连。
其中,实词中最难的是动词。
动词研究谓语动词(心脏)和非谓语动
词(脉搏)。
谓语动词研究时态、语态、语气和主谓一致。
而非谓语
动词研究三种形式分别是动词不定式、动名词和分词,其中分词包
括现在分词和过去分词。
以词构句,就形成句法。
其中最简单的句子叫简单句,简
单句有五种基本结构:
主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系
表。
把简单句变得更加简单,就是省略主语和谓语的一些成分,构
成省略句。
把简单句主语和谓语适当颠倒一下,就构成倒装句,倒
装句分为完全倒装和不完全倒装句。
简单句还能变得更复杂,一种是加上并列连词and,or,but,for构成
并列句;
一种是加上从属连词构成主从复合句。
主从复合句包含三
种情况,分别是名词性从句、定语从句和状语从句。
其中,名词性
从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
定语从句
包括限制性和非限制性定语从句,也能分成关系代词或关系副词引
导的定语从句。
状语从句一共有九种,分别是时间、地点、原因、
结果、方式、目的、条件、让步、比较。
再加上独立主格结构和强
调句型就是全部的英语语法。
【英语的特点】
变态——体现英语的精确性!
英语求精确:
语意稍有改变,语法就得大变!
——考语法就能理解真正的语意!
中文图方便:
语法完全不变,语意揣摩半天!
——靠语境才能理解真正的语意!
“词本无意,意由境生。
语言是为了表达语意而服务的。
为了表达丰富的语意,中国人
开发想象力,去联系语境;
而英国人开发想象力,去发明语法!
【词性】
实词:
在汉语中,可以用一个词当一个句的时候,这个词就是实词。
李辉!
过来!
帅!
快点!
三个!
虚词:
在汉语中,无法独立成句的单词是虚词。
a!
the!
他!
of!
oh!
and!
实词往往是阅读理解题干里的“关键词”,可以用来回到原文
查找出题位置!
【十六种时态】
现在过去将来过将
一般
进行
完成
完成进行
李辉老师一直讲课一直讲课都已经讲了100分钟了。
LHhasbeengivingtheclassfor100minutes.(完成进行时)
【真实语气&
虚拟语气】
李辉是个老师。
LiHuiisateacher.
李辉希望(他能当总统)。
LiHuiwishes(thathewouldbecomethepresident).
【主谓一致】
“主语是单数,谓语也是单数;
主语是复数,谓语也是复数”。
{最常考点:
“集合”名词}
1、关注“整个集合”时,是单数
Myfamilyisabigone.我的家庭是个大家庭。
2、关注“全体元素”时,是复数
MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看电视。
【非谓语动词】
(这些形式唯一的不同就是意思不同)
1、todo动词不定式
2、doing动名词
3、分词:
doing现在分词/done过去分词
【英语中的省略句】
1、习惯性省略
(I)Thankyou.
(2)Goodmorning.
2、重复就省略
(1)并列结构中的省略
LiHuiteachesEnglishand(he)singswell.
(2)todo后的省略
IshouldhelpyoubutIdon’twantto(helpyou).
(3)情态动词后的省略
Wouldyouwanttogowithme?
Iknowyouwould(gowithme).
(4)状从中的省略:
当状从主语和主句主语相同(或状从主语为
it),且状从中用到be动词时,同时省略状从主语和这个be动词。
(WhenIwasstudying),Iheardanoise.
(Ifyouarestudying),youshouldbecareful.
(Whileyouarethere),youcanbuymethegift.
(Ifitisrainytomorrow),wewillstayathome.
【主从复合句】
主句:
老大句
从句:
小弟句
小弟是老大的左膀右臂!
当小弟当老大的胳膊时,叫做胳膊从句;
当小弟当老大的腿时,叫做腿从句。
当小弟是老大的主语时,叫做主语从句。
当小弟是老大的宾语时,叫做宾语从句。
Iknowthestory.
Iknow(thatZhaoJunteachesmath).
第一讲作业:
1、用笔整理笔记
2、背熟499字!
第二节语法填空辉式绝杀之——分解练习
一.名词
(1)主宾表同
宾语:
vt.和介词后面加名词(特别注意介词后面要加名词!
)
同位语:
A=B,且A和B都是名词,此时称B是A的同位语。
李辉,这个老师,希望你们考高分。
莫言的书《红高粱》被拍成了电影和电视剧。
(2)名词的单复数
可数/不可数
(3)名词的“所有”格
IamtakingLiHui’s(LiHui)Englishclass.
ThisisLiHui’sphoto.sb’sn.à
表示拥有
IreceivedaphotoofLiHui.n.ofsbà
表示修饰
(4)名词修饰名词
Englishclass;
teachingbuilding;
schoolgate
amanteacher/twomenteachers;
awomanteacher/twowomenteachers;
1.Fatherwenttohisdoctorforadvice(advise)abouthishearttrouble.
“介词后面加名词”
2.Therearetenwomen(woman)teachersandtwohundredgirl(girl)
studentsintheschool.
“名词修饰名词”
3.Facingcut-throatcompetition(compete)inallsubjects,students
mustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible.
throat喉咙
devote奉献,付出
4.IshallneverfeardifficultyandIshallneverknowtheexistence
(exist)oftheword“failure”.
“冠词=名词的帽子”
5.You’llwanttoknowwhatyourbodylanguageissayingandhowto
interpretotherpeople’s(people).
“平行并列结构”
“名词所有格”
6.Notlongagohesentword(word)thathewouldreturnwithhis
family.
sendword捎信
7.ShewasinLondonandspentheryouth(young)inChina.
“形容词性物主代词+名词”
8.Theeruption(erupt)ofMountKilauea,oneofthemostactive
volcanoesinHawaii,isalwaystakingpeoplebysurprise.
“冠词后面加名词”
9.Hiscuriosity(curious)madehimwonderaboutclouds.
10.Exceptforsomeshortsongsandpoemsincludedinhisplays,allof
Shakespare’s(Shakespeare)greatestpoemsaresonnet.
exceptfor除了
poem诗
sonnet十四行诗*
11.Thenumberoflanguagesisgettingsmallerallthetimebecauseof
thesteadygrowth(grow)ofbiggerlanguages.
becauseof是一个介词
12.Tightjeansandtrousers,shortskirtsandevensensibleflatshoes
mayallcauseillnesses(ill).
宾语一定是名词!
当宾语不是名词时,是todo;
doing;
名从.
13.Reducetheamountofitifyousufferedfromrestlessnessor
sleeplessness(sleep)aftertakingthemedicine.
考点1:
介词from之后加名字
考点2:
or前后并列(结构相同,含义相似)
14.IsawmanyJapanese(Japan)seatedinthecornerandreading
something.
seated:
过去分词作后置定语表被动
seat给…安排座位v.
Iwillseatyou.我来给你安排座位。
Iamsittingoutside.
Iamseatedoutside.
15.Youshouldtakemoreexercise(exercise).Don’talwayssitatthe
deskbusydoingyourexercises(exercise).
bebusydoing忙着做某事
exercise
可数:
练习
不可数:
锻炼
experience
经历
经验
Youshouldgetsomeexperiencefromyourexperiences.
二.代词
(1)你我他她它你们我们他们(特别注意反身代词)
人称代词主格I
人称代词宾格me
形容词性物主代词my
名词性物主代词mine
反身代词Ibeatmyself.
(2)不定代词:
somethinganythingeverythingnothingsomebody
everybodyanybodynobodyone
Canyoutellmesomethinginteresting?
A:
“Thetoybearislovely.Iwantone,too!
”(不定代词)
B:
“Thetoybearislovely.Iwantit!
”(人称代词)
(3)疑问代词,定从关代,名从连代
(4)both;
neither;
either;
all;
none;
every;
each…
1.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthe
village,IwantedtorewardtheoldwomanforthetroubleIhadcaused
her.
“主谓宾补结构”:
Icausedhersometrouble.
2.IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenI
realizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingas
towhoshouldhavethehonorofreceivingmeasaguestintheirhouse.
“代词”
3.Thejournalistswhohaveseatedthemselvesforhalfanhourareeager
tohaveachancetoraiseaquestiontoPremierWenJiabao.
“反身代词”
4.Thisdininghallisfourtimesthesizeofthatone.
fourtimesthesizeof…的四倍大
thatteacher那个老师(指示代词)
Iknow[thatthatthat(thatthatmanused)isture].
5.Malaria,theworld'
smostwidespreadparasitic(寄生虫引起的)
disease,killsasmanyasthreemillionpeopleeveryyear--almostallof
whomareunderfive,verypoor,andAfrican.
asmanyas多达
Thereareasmanyasfortystudentsinmyclass.
6.WhatsurprisedmemostwasthathetoldmehisnamewhenIasked
himwhathewas.
IamwhoIam.身份,姓名
IamwhatIam.本质,灵魂,职业
What’syourfather?
你爸爸是干什么的?
7.Thefamousactresssaidherparentsworkedhappilyandwerenice
andhealthy,andsomeotherssaiditwasthesamewiththeirs.
“名词性物主代词”
Itisthesamewithsb这跟某人是一样的。
8.However,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthe
sameasthatofthegirls.
TheweatherinBeijingisdifferentfromthatinShanghai.
Thefashionstyleinthe2010sissimilartothatinthe2000s.
“用that/those表示同一事物在不同时间、不同地点、不同人那儿的
比较”
Thecarsinmycityarebiggerthanthoseinyourcity.
Thesmileonyourfaceismorebeautifulthanthatonherface.
9.TheplanetEarthisruledbyamysteriouscreaturethatsitsorstands
inaroomandmakesastrangetickingsound.Ithasafacewithtwelve
blackmarksandtwohands.
10.Antiqueclockscouldbeveryexpensive,butoneofthejoysof
collectingclocksisthatitisstillpossibletofindquitecheaponesfor
yourownhome.
findcheapones
findacheapone
11.Somepeoplefavortheproposal,butothersopposeit.
“有the确定,没the不定”
12.Thejobadswillbecarriedineither/neitheroftheothertwo
newspapers.“意会”
both:
两者都either:
两者选其一
neither:
两者都不every/each:
每个
all:
多者都none:
多者都不one:
多者中的一个
13.Whathedidwiththedifficultproblemisstillunknowntous.
名从!
(后面讲!
14.Asiswellknown,everyhearthasitsownsorrow.
15.Sayallthatyouknowandsayitwithoutreserve.
三.数词
1.基数词:
一个,两个,三个
1.Inherforties(forty),shebegantotakeupwriting.
Inmytwenties,…在我二十多岁的时候
twentyone
twentytwo
twentythree
…
2.Howmanytwos(two)arethereinten?
3.I’veinvitedoneortwofriendsroundthisevening.
一两个:
oneortwo
4.I’matsixesandsevensaboutwhattodo.
sixesandsevens七上八下,乱七八糟
5.Let’sdivideitintotwo.
into成为
turnAintoB变A为B
6.Tentoonethetrainwillbelate.
tentoone保证\我敢打赌\我有10:
1的胜算
7.Thenewsofhersuddendeathreallyknockedmeforsix.
令某人吃惊:
knocksbforsix
8.Iforonethinkheisguilty.
forone:
就我而言
forsure=certainly
Icertainlyknowit.=Iknowitforsure.
2.序数词.第一个、第二个、第三个
1.Aboutthreefifths(五分之三)oftheworkersinthatfactoryare
youngpeople.
2.TeacherWanggavemeasecond(two)examinationpaper.
第二个、第三个:
thesecond;
thethird
再一个asecond;
athird
TheCakesaredelicious.Iwanttohaveathirdone.Oh,thethirdone
isshit.
athirdone再一块
thethirdone第三块
twice副词:
两次
Ikickedtheboytwice.
3.Wearetocarryouttheninth(nine)plan.
4.In1985,September10becamethefirst(one)Teachers'
Dayinour
country.
5.Theirfirst(one)sightoflandcameafterthreedaysatsea.
【名词前面往往需要限定词】
(1)冠词thecar
(2)你的我的mycar(形容词性物主代词)
(3)这个那个thiscar(指示代词thisthat
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